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一、分析高校的校園文化建設現狀

(一)沒有將校園文化的建設和學校教育培養的具體目標、辦學理念相結合教育培養的具體目標和辦學理念作為學校的主要指導思想，是學校的精神追求和價值觀念的體現，也是建設校園文化的核心內容。校園文化建設是為該理念、核心價值提供所需的服務。雖然高校在開展思想政治教育工作時，早已對辦學理念及培養目標進行了明確規定，但是多數時候仍然停留在文件上或者口頭上，沒有將其具體落實到相應的行動中;沒有使高校校園文化與學校教育中的培養目標、辦學理念結合，導致學校的思想政治教育工作效率得不到提升。

(二)大學精神的缺失大學精神的內容主要包含人文精神、自由精神、民主精神及科學精神等，且大學精神屬于大學老師和學生的共同信念、追求;還是廣大師生的道德觀、價值觀、人生觀、世界觀的主要體現;是高校校園文化中的精髓、風骨。但是有的高校因為辦學歷史較短，所以缺少大學精神，沒有將大學精神當作師生的共同追求、群體意識，導致校園文化與思想政治教育脫離。

二、高校建設校園文化對開展思想政治教育工作的作用

(一)校園文化可以對思想政治教育內容進行潤化和擴展高校要想提升思想政治教育的整體效果，必須對思想政治教育的手段及方法進行潤化，對其內容進行擴展，提升思想政治教育對學生的吸引力;高校可以通過建設校園文化來對思想政治教育的相關內容進行不斷的擴展，進而才能使思想政治教育的效果得到增強。高校可以通過多種多樣的校園文化活動，來讓學生積極主動地接納思想政治教育，讓學生對國內外的形勢進行詳細的了解，且還能夠對學生各方面的能力進行鍛煉，從而使學生去主動認識、了解世界，提升學生學習思想政治的興趣。校園文化在高校所開展的思想政治教育中起重要的影響作用，且滲透功能非常強，可以對高校的思想政治教育工作內容進行活化，讓學生更加容易接納思想政治教育。將思想政治教育和高校校園文化結合在一起，不但可以讓思想政治教育的具體功能得到充分發揮，而且還可以讓思想政治教育的凝聚力得到提升。另外，校園文化能夠使思想政治教育工作的影響力得到進一步擴展，讓思想政治教育給學生帶來的影響力得到提升，使學生的正確價值觀、人生觀、世界觀上升到更高的層次。

(二)為開展思想政治教育營造好的環境、對學生的正確價值理念進行引導在開展思想政治教育工作時，應為其提供一個較好的、和諧的教育環境，反之會對該項工作的開展帶來副作用。高校想要獲取思想政治教育工作的實效，必須為其營造一個良好的教育氛圍，進而才能讓思想政治教育的具體作用充分發揮出來，達到開展該項工作的目的。校園文化能夠營造一個對高校開展思想政治教育工作有利的和諧氛圍，可以使學生的創造性、主動性得到激發;良好的高校校園文化所體現出的是正面的形態、意識，其能夠對學生起到較好的激勵作用，使學生挖掘出自身的價值，進而形成良好的創新精神、創新思維。校園文化能夠對學生正確價值理念的形成起到相應的指引作用，指引學生樹立與新時展要求相適應的正確價值觀。高校的校園文化作為思想政治教育的載體，應創建一個屬于自身發展的價值體系，進而才能與社會發展的具體要求相適應。校園文化中所具有的娛樂性能夠讓學生的精神得到緩解，降低學生的心理壓力。思想政治教育可以使校園文化性質得到明確，且其可以從另一面將不一樣的知識全部傳授給各個學生。校園文化的具體成果就是檢驗思想政治教育工作的實施效果，將高校的思想政治教育和校園文化有機結合，可以使學校的整體建設都得到快速的發展，可以為建設社會主義現代化事業培養更多高素質的人才。

三、結語

思想政治教育作為引領高校校園文化不斷發展的重要思想、政治保證，對建設校園文化有重要的作用，且校園文化也影響著思想政治教育理念的有效實施，二者之間的關系是相互影響、相互聯系。校園文化是高校思想政治教育的具體工作得以順利實施的主要途徑之一，其可以使思想政治教育的整體實施效果得到提升。高校在開展思想政治教育工作的過程中，應該讓學生增強以人為本的理念、意識，使校園文化在思想政治教育中的具體作用得到有效發揮，為高校政治教育工作的開展提供有利條件。

作者：李雅杰單位：呼倫貝爾學院