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摘要:本文借助加州大學(xué)漢語語料庫和FLOB語料庫,在語義場和類聯(lián)接理論視角下,對漢英“玩”的句法搭配模式進(jìn)行了英漢對比分析。研究發(fā)現(xiàn),漢語中的“玩”主要有兩種搭配模式:“玩+NP”和“玩+結(jié)果狀語”,其中“玩+NP”在語言使用中不斷得到凸顯,而英語中的“play”則主要有6種用法,分別為play光桿,play…role/part,play+NP,playwith+NP,play+Adv以及play構(gòu)成的介詞詞組,其中得到彰顯的結(jié)構(gòu)是“play”作為光桿動詞以及“play…role/part”和“Play+NP”結(jié)構(gòu)。

關(guān)鍵詞:玩類聯(lián)接語料庫搭配模式

一、引言論文聯(lián)盟

隨著社會意識形態(tài)的變化、生活節(jié)奏的加快以及社會壓力的加大,人們的生活態(tài)度趨向娛樂化,“玩”的文化異軍突起,這不僅體現(xiàn)在內(nèi)容品種的增加(如玩?zhèn)髌?、玩空手道、玩躲貓貓?,還體現(xiàn)在領(lǐng)域的拓展,玩①不再只停留于玩游戲?qū)用?而是延展至一些傳統(tǒng)觀念支配下應(yīng)該認(rèn)真嚴(yán)肅對待的領(lǐng)域,比如學(xué)術(shù)、政治、感情等方面,出現(xiàn)了諸如“玩學(xué)術(shù)、玩政治、玩情感”等說法。然而,“玩”文化的興起,并沒有引起語言學(xué)家足夠的重視?？v觀語言學(xué)界的研究,只有少數(shù)學(xué)者對“玩”進(jìn)行了研究。李玄玉(2002)對“玩”后接的賓語進(jìn)行了分類,并分析了由此反映出的人們在價(jià)值觀念及審美觀念上的變化。佟秋妹(2005)從方言角度對其進(jìn)行研究,她以徐州方言為依據(jù),從詞匯意義、結(jié)構(gòu)意義、語境制約意義和歷史來源四個(gè)方面來研究該方言中的動詞“玩”,為后來的研究者提供了極具參考價(jià)值的方言語料。趙超(2008)從詞源的角度詳盡考察了“玩”的來源并概括了它的基本義項(xiàng),對在某些場合可以與“玩”替換的“泛義動詞”——“做、搞、弄、干”進(jìn)行了區(qū)分。但迄今為止似乎還沒有人從英漢對比的角度將漢語“玩”和英語“play”進(jìn)行專門對比研究,也沒有人基于專門的語料庫對這兩個(gè)詞進(jìn)行考察。因此,對“玩”進(jìn)行探索性研究是極有價(jià)值的,而從英漢對比角度對漢語“玩”和英語“play”進(jìn)行句法搭配研究及翻譯將更有意義,這既能促進(jìn)英語學(xué)習(xí)者更準(zhǔn)確地把握英漢詞語用法的差異,同時(shí)對對外漢語教學(xué)也會起到很大幫助,有利于外國學(xué)生更清楚細(xì)致地了解漢語動詞“玩”的具體搭配用法。

本文在語義場和類聯(lián)接理論框架下,采用定性分析和定量分析相結(jié)合的方法,借助洛杉磯加州大學(xué)漢語語料庫(UCLACorpusofWrittenChinese)和英語語料庫FLOB,輔之以中國知網(wǎng)及Google搜索引擎,試圖通過英漢對比分析來窺探漢語“玩”和英語“play”的句法搭配模式差異及詞義演變模式的差異,初步探索造成這種差異的緣由。

二、理論綜述

(一)語義場理論

語義場理論是現(xiàn)代語義學(xué)研究的一個(gè)重要成果,最早是20世紀(jì)20～30年代由德國和瑞士的一些學(xué)者提出來的。Trier(1934)和Porzig(1934)有關(guān)語義場的理論開創(chuàng)了語義學(xué)研究的新階段(Ullmann,1962:7)。Trier(1934:69)指出,“語義場是單個(gè)詞和整個(gè)詞匯之間的現(xiàn)實(shí)存在。作為整體的一部分,它們具有與詞相同的特征,即可以在語（中國論文聯(lián)盟整理）言結(jié)構(gòu)中被組合,同時(shí)還具有詞匯系統(tǒng)的性質(zhì),即由更小的單位組成?！?束定芳,2000:69)。也就是說,語言中的各個(gè)詞不是彼此孤立存在的,而是按一定的概念組成語義場;屬于同一語義場的詞彼此休戚相關(guān),它們不僅在語義變化上相關(guān),而且相互制約相互規(guī)定。若借用Saussure的概念來說,就是詞義的聚合關(guān)系和組合關(guān)系。例如,在“animal”這一共同概念下,“cat、tiger、wolf、cattle、dog、elephant、sheep、fox”等詞共同構(gòu)成一個(gè)語義場,在這個(gè)語義場中,“animal”是上義詞,而其他詞則為下義詞。詞義的演變往往是在一個(gè)語義場中以語義鏈的方式演進(jìn)的。

(二)類聯(lián)接理論

Firth在闡述詞語搭配時(shí)提出了類聯(lián)接(colligation)這個(gè)概念(引自劉潤清,1988:99)。Michell(1975:120～122,轉(zhuǎn)引自楊惠中,2002:101)對類聯(lián)接做了較為清楚的闡述:類聯(lián)接指的是語法范疇的結(jié)合。類聯(lián)接不是與詞語搭配平行的抽象,而是高一級的抽象。類聯(lián)接是關(guān)于句法結(jié)構(gòu)和范疇的陳述。一個(gè)類聯(lián)接代表了一個(gè)類別的詞語搭配,也可稱為搭配類(collocationalclass,collocationaltype)。比如,N+V就是一個(gè)類聯(lián)接,它代表一類搭配。類聯(lián)接和詞語搭配緊密相聯(lián),一個(gè)類聯(lián)接的確立必須以足夠的詞語搭配行為為依據(jù)(楊惠中,2002:336)。

三、基于語料庫的研究

機(jī)讀語料庫的出現(xiàn)給詞語搭配及其句法表現(xiàn)形式的研究提供了方便,使搭配的定量和定性分析研究相結(jié)合成為可能,因?yàn)檎Z料庫不僅能夠提供大量真實(shí)的語言使用實(shí)例,而且其語境共現(xiàn)檢索功能也使得觀察統(tǒng)計(jì)更省時(shí)、更準(zhǔn)確,從而在有限時(shí)間內(nèi)量化搭配強(qiáng)度、突出顯著搭配,這對于歸納詞語的搭配規(guī)律和使用特點(diǎn)具有重要意義(楊節(jié)之,2007:42)。語料庫的語境中的關(guān)鍵詞檢索(KWIC)能夠?yàn)榉治鲈~匯搭配提供豐富翔實(shí)且令人信服的例證。

(一)研究工具

本文使用WordSmithTools(5.0)作為語料檢索工具。WordSmithTools是一個(gè)操作較為簡便的軟件包,包含數(shù)種用于語言學(xué)分析的應(yīng)用程序,其中最為常用的三個(gè)功能是語境共現(xiàn)檢索(Concord)、詞頻列表檢索(Wordlist)及關(guān)鍵詞檢索(KeyWords)。在本研究中,我們僅使用前兩個(gè)功能。本文所使用的語料庫為洛杉磯加州大學(xué)漢語語料庫(UCLACorpusofWrittenChinese)和FLOB語料庫。FLOB(FrEiburg-LOBCorpusofBritishEnglish)語料庫收詞100萬左右,且為書面語語料庫,對英語“play”的搭配研究具有一定的代表性。而加州大學(xué)漢語語料庫則是嚴(yán)格按照FLOB模式編制的,庫容100萬詞,所收集的語料能反應(yīng)中國過去十年書面語的變化,是對蘭卡斯特語料庫的更新。用這兩個(gè)語料庫更有利于英漢兩種語言在“玩”用法上的對比研究,而之所以要使用中國知網(wǎng)和Google搜索引擎,是因?yàn)殡S著人類社會的發(fā)展,語言中出現(xiàn)許多新的搭配,這些在靜態(tài)的語料庫中無法查到,所以使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎可以說明動詞“玩”和“play”義項(xiàng)搭配上的新趨勢,力圖發(fā)現(xiàn)某些新的搭配規(guī)律。

(二)漢語“玩+X”的語義句法搭配模式

《現(xiàn)代漢語詞典》(修訂本)(1999)對“玩”做出的釋義是:①玩耍,如:玩火;②做某種文體活動,如:玩撲克,玩足球;③使用(不正當(dāng)?shù)姆椒ā⑹侄?,如:玩花招;在此基礎(chǔ)上,“玩”引申出另外三種意思:④不嚴(yán)肅的態(tài)度來對待,輕視,戲弄,如:玩女人;⑤觀賞,如:玩月;⑥供觀賞的東西:古玩。第

一、二種義項(xiàng)著重于玩的活動范圍,第三種突出玩的方法手段,第四種則是說明玩的態(tài)度,第五種表明玩的心情,第六種則是玩的名詞用法。本文著重討論“玩”的前五種意義及其用法,以及在當(dāng)今社會所產(chǎn)生的演變義及其用法,也即“玩”作為動詞,“玩+X”的結(jié)構(gòu)。

1.基于語料庫的研究結(jié)果

我們使用人工標(biāo)記手段,在加州漢語語料庫中對“玩”進(jìn)行手工檢索,得出所有檢索行。經(jīng)統(tǒng)計(jì),“玩”在語料庫中出現(xiàn)的頻數(shù)為114次,其中作為名詞和無賓語動詞使用28例,作為動詞后接成分使用86例。通過對語料一一進(jìn)行分析,我們發(fā)現(xiàn)“玩”后接成分的類聯(lián)接模式主要有兩種:一種是“玩+NP”,其中包括兩個(gè)變體:“玩+起了+NP”,“玩+著+NP”;另一種是“玩+結(jié)果狀語”,其中又包括三種情況:玩+Adv,即玩直接加結(jié)果狀語,中間不添加任何成分,如“玩夠了、玩慣了”;“玩+得+Adv”表示玩的結(jié)果,如“玩得爐火純青”“玩得出色”;“玩+出+NP”表示玩的結(jié)果,如“玩出智慧、玩出名堂、玩出新意”。具體結(jié)果如下表所示:

表一:“玩”的搭配模式

搭配類型例子頻率百分比

玩+NP玩+NP玩電腦、玩游戲、玩手機(jī)4552.3%

玩+起了+NP玩起了BBS、玩起了鬼、玩起了游戲89.3%

玩+著+NP玩著玩具、玩著我們的“國粹”、玩著無聊的游戲78.1%

玩+結(jié)果狀語玩+Adv玩夠了、玩慣了、玩通宵1011.7%

玩+得+Adv玩得開心、玩得爐火純青、玩得舒舒服服的78.1%

玩+出+NP玩出智慧、玩出名堂、玩出新意55.8%

其他玩了個(gè)痛快、玩?zhèn)€新花樣44.7%

通過以上表格可以清晰地看出,“玩+NP”彰顯出獨(dú)特的絕對構(gòu)詞優(yōu)勢,我們認(rèn)為這和“玩”的本義是密切相關(guān)的。同時(shí)隨著人類語言的演變及生產(chǎn)生活交際的需要,也出現(xiàn)了不少語言變體?！巴?起了+NP”表示玩的動作的開始,“玩+著+NP”表示“玩”這個(gè)動作正在進(jìn)行。如果刪去“起了”和“著”,它們所構(gòu)成的短語結(jié)構(gòu)仍然成立,符合語法要求,有清晰的語義。所以單從句法角度而言,這三種結(jié)構(gòu)是可以互換的。當(dāng)然,從語義角度來說,互換后句子的意思也就改變了。“玩”通過“玩+Adv”“玩+得+Adv”和“玩+出+NP”來表示玩的結(jié)果狀態(tài)。這充分顯示出漢語語言的靈活搭配能力以及多變的句型模式。

2.“玩”的新用法

若細(xì)心觀察近幾年的語言現(xiàn)象,我們不難發(fā)現(xiàn),“玩+NP”存在一個(gè)語義演變的過程。例如:

(1)老鞋匠玩時(shí)尚月入8000(《PopularScience》2010/05)

(2)天上也可以玩攝影——談?wù)労脚臄z影(《數(shù)字生活》2010/02)

(3)鐵路也玩“實(shí)名制”(《鐵路采購與物流》2010/02)

(4)學(xué)術(shù)研究怎能玩空手道(《科學(xué)與文化》2005/09)

(5)看美國人玩政治——評克里斯·馬修斯(《硬球》《全國新書目》2004/01)

我們發(fā)現(xiàn),“玩”這個(gè)動詞有很強(qiáng)的吸附能力,與“玩”相關(guān)的語義場處于不斷的動態(tài)變化之中,尤其是在“玩+NP”的結(jié)構(gòu)中,不僅傳統(tǒng)意義上游戲性質(zhì)類別的詞可以進(jìn)入,需要謹(jǐn)慎嚴(yán)肅對待的事物名詞也可以進(jìn)入此類結(jié)構(gòu),如“玩政治、玩情感、玩品味”。人們從玩的態(tài)度和活動范圍角度進(jìn)行了創(chuàng)新。在“玩時(shí)尚”的結(jié)構(gòu)中,既含有人們放松的心態(tài),也體現(xiàn)出現(xiàn)代人另類個(gè)性的特征。而“玩攝影”則體現(xiàn)出人們態(tài)度的轉(zhuǎn)變,不再像以前傳統(tǒng)觀念下一板一眼地從事一項(xiàng)任務(wù),缺乏創(chuàng)新,而是嫻熟地運(yùn)用自己的專業(yè)技術(shù)全方位玩轉(zhuǎn)攝影,以此來體現(xiàn)完美精湛的技術(shù)?！巴鎸?shí)名制”和“玩政治”體現(xiàn)出在這個(gè)世俗文化當(dāng)中,人們出現(xiàn)生活?yuàn)蕵坊默F(xiàn)象,通過語言層面來反映和釋放生活的壓力。而“玩空手道”則體現(xiàn)了隱喻機(jī)制在語言詞義演變過程中的獨(dú)特作用。隱喻是一種心理映射,是人們對此事物的認(rèn)知映射到彼事物上,形成了始源域向目標(biāo)域的跨越(王文斌,2007)。空手道是一種武術(shù)之道,也是一種健身術(shù),它是通過巧妙應(yīng)用拳、腳,探究真、善、美的動態(tài)的禪道。而人們把空手道運(yùn)用于談學(xué)術(shù)研究,則是凸顯它的飄凌,在動作上的騰空。通過武術(shù)域,映射到學(xué)術(shù)研究的這個(gè)域,來說明做學(xué)術(shù)應(yīng)該腳踏實(shí)地,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),而不應(yīng)該弄虛作假。

在Google搜索引擎的基礎(chǔ)上,我們于2010年4月2日對“玩+NP”②(其中NP為正式文體的詞或抽象詞匯)的部分例證做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)(如下表所示),顯示出現(xiàn)代社會玩的文化的蓬勃興起以及范圍不斷拓展。

表二:“玩+NP”的新用法

玩+NP頻數(shù)(次)

玩政治12,100,000

玩空手道4,570,000

玩心眼14,100,000

玩新潮2,240,000

玩情感24,200,000

玩品味6,860,000

…………

從以上搜索結(jié)果可以看出,憑借玩的新用法在中文網(wǎng)絡(luò)媒介中的使用率,詞典編纂者在重新編寫詞典時(shí)可以考慮將其收入現(xiàn)代漢語詞典中。

3.“玩”的用法小結(jié)

王文斌(2001:255)指出,多義詞的演變過程往往不是朝一個(gè)單一的方向發(fā)展,也不是以一種單一的方式演進(jìn),而往往是在輻射型(radiation)的變化中交織著連鎖型變化,在連鎖型(concatenation)的變化中又交叉著輻射型變化,呈現(xiàn)出你中有我、我中有你的發(fā)展態(tài)勢。在《隱喻性詞義的生成和演變》(王文斌,2007)一文中,他進(jìn)一步提出多義詞詞義演變的仙人掌發(fā)展模型,也即詞義的變化軌跡類似于仙人掌植物的葉莖生長方式,一個(gè)莖球連著一個(gè)莖球,并向多方向發(fā)展,中間既有輻射型的生長,又有連鎖型的延伸,而詞義最終植根于特定的文化沃土,吸收特定文化的養(yǎng)分。我們認(rèn)為,“玩”詞義的發(fā)展也可以借用仙人掌發(fā)展模型來進(jìn)行解釋,現(xiàn)在擬構(gòu)建出“玩+NP”的發(fā)展模式大致如圖1所示:

圖1:“玩+NP”的發(fā)展模式

A:玩耍,如:玩刀、玩槍、玩火等;

B:做某種文體活動,如:玩撲克、玩足球、玩籃球等;

C:使用(不正當(dāng)?shù)姆椒?、手?,如:玩花招、玩鬼把戲、玩花樣、玩心眼兒、玩手腕等;

D:不嚴(yán)肅的態(tài)度來對待,輕視,戲弄,如:玩命、玩女人等;

E:觀賞,如:玩月、玩山水等;

F:從事,經(jīng)營,買賣,如:玩學(xué)術(shù)、玩政治、玩二手房、玩股票、玩期貨等;

G:彈奏,演奏,如:玩小提琴、玩鋼琴、玩吉他等;

H:品味,玩賞,如:玩古董,玩字畫等;

I:追求,表現(xiàn)出……樣子,如:玩?zhèn)€性、玩排場、玩檔次、玩親民、玩深沉、玩清高、玩高雅等。

其中A～E為《現(xiàn)代漢語詞典》中所列“玩”的義項(xiàng),而F～I(xiàn)則為我們經(jīng)語料收集總結(jié)出的“玩”的新義項(xiàng)。從圖1的發(fā)展模式可以看出,在以根須表示文化養(yǎng)分的基礎(chǔ)上,“玩”以“玩?！睘榛玖x,通過縮小玩的范圍,出現(xiàn)了義項(xiàng)B,并且通過方法手段和態(tài)度心境的限定,出現(xiàn)了義項(xiàng)C、D和E。在B的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步通過活動領(lǐng)域的類比延伸出F和G義項(xiàng)。而H和I義則是在E義項(xiàng)的基礎(chǔ)上演變而來的。