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一、工商管理類大學生創業能力的結構

目前，工商管理類大學生創業能力主要由兩方面構成。一是個人能力，另一個是社會能力。個人能力主要包括專業技術能力和開拓創新能力；社會能力主要包括組織領導能力、經營管理能力和人際交往能力。

1．技術能力。大學生創業要過的第一關，就是企業管理。工商管理類大學生想要進行自主創業，并實現有效的企業管理的話，首先就必須對相關的專業技術有一定程度的了解，尤其是對創業過程中所涉及到的一兩項關鍵技術要有深厚的了解，同時還要重視對專業技術的管理與技術人才的引進。雖然工商管理類大學生在進行實際創業的過程中，所涉及到的相關專業技術與自身所學的知識會有一定的差別，但作為一個創業者是應當不斷學習，不斷使自身得到豐富。

2．社會能力。首先是組織領導能力。大學生進行自主創業，缺少不了一些對人事的組織與領導，是否具備優秀的組織與領導能力，對于創業至關重要；其次是經營管理能力。大學生創業具備了正確、先進的經營理念與能力，才能使企業能夠在競爭激烈的市場中生存與發展。但經營管理能力的體系結構較為龐大與復雜，它至少包括了管理創新能力、決策能力等；第三是人際交往能力。自主創業對內對外都免不了溝通交流，優秀的人際交往能力能夠有助于他們了解自身，從而取得他人的信任，就這一點而言對于大學生創業者非常重要，不論是面對合作伙伴、投資人還是客戶這點能力都是必須的。

二、工商管理類大學生創業能力培養的路徑

從十八大的相關會議報告中來看，我國要實現現代化的高新技術產業發展，就必須要在一定程度上依靠大學生創業，這同時還能夠對我國教育體制起到完善作用，繁榮我國社會主義市場經濟，加速我國經濟發展。大學生創業對我國經濟的發展起著至關重要的作用。除了我國政府及社會方面應當對大學生創業給予相應的支持與鼓勵之外，還應當從根本出發，培養當代工商管理類大學生的自主創業思想與能力。那么，工商管理類大學生創業能力培養的路徑有哪些？筆者重點在于以下方面：

1．樹立工商管理類大學生創業意識。目前，大學生的創業意識普遍不強，仍需要加強創業意識和能力的培養。對于當代的大學生而言，首先要正確認識自主創業對于我國社會發展、市場經濟發展以及個人發展所能起到的作用。所以，要使當前的工商管理類大學生培養起正確的思想意識，這樣才有利于自主創業的進一步實現。自主創業不是盲目的“下海”，也不是無法就業的無奈之舉。是要培養工商管理類大學生自主創業意識。很多人在年輕的時候都有過創業的沖動，我們要不斷強化工商管理類大學生的創業沖動，并把這種創業沖動轉化為自主創業的意識。如通過學校社團的形式培養工商管理類大學生的自主創業意識。高校對工商管理類大學生進行創業培訓，讓他們在社會實踐中將所學的知識與實踐相結合，在正確認識社會的基礎上了解社會的需要，加強創業觀念教育，積累創業經驗。在大學生進行自主創業的過程當中，一方面要使其自身的各種知識能力素質得到發揮，并基于對市場經濟現狀、社會需求現狀的考慮，創出成果、創出經濟效益。另一方面，還要及時跟上社會可續技術發展，及時將相關的先進理論轉變為產品成果，這是十八大報告中對大學生創業的一個期望與任務，以推動我國現代化的高新技術產業發展。這樣才能使工商管理類大學生由擁有知識者變為創業者，直接為社會創造價值、做貢獻。在這個長期的過程中，學校、社會和大學生自身都要發揮相應的作用。

2．提升工商管理類大學生創業素質。提升工商管理類大學生創業素質是創業的需要、創建一流企業的需要。在當前的市場經濟環境下來講，大學生進行自主創業屬于一項創造性的事業，具有來自各方的壓力與挑戰。要想在這樣的條件下進行自主創業，并成為一個成功、合格的傳業者，大學生首先要豐富、增強自身的能力結構體系，比如合作能力、思考能力、溝通交流能力、組織領導能力等等，這樣才有比較大的幾率獲得創業成功。其次要培養創業所必需的綜合素質。一個成功的創業者需要具有較強的自主學習能力、抗擊挫折的能力、一定的管理知識和專業知識、清醒認識事物的能力等。

3．不斷加強自主創新教育和實踐。通過學校社團的形式培養工商管理類大學生的自主創業意識。高校對工商管理類大學生進行創業培訓，讓他們在社會實踐中將所學的知識與實踐相結合，在正確認識社會的基礎上了解社會的需要，加強創業觀念教育，積累創業經驗。將創業教育、創新教育融入教學內容之中，融入人才培養的全過程之中。通過開設經濟、法律、管理、財務等選修課，幫助工商管理類大學生積累創業所需的基本知識，豐富學生的創新創業知識和體驗，提升學生的創新精神和培養創業能力。工商管理類大學生所學理論本身就與企業經營相關，所以理論教學整體大方向不能與創業實踐脫節，否則削弱指導作用。所以積極開展創業計劃大賽等等創業實踐活動，以提高學生創業實踐水平，鍛煉學生的創業能力。鼓勵工商管理類大學生多參加社會實踐，要求大學生多接觸社會。讓學生們在社會實踐、創業實踐等活動過程中將所學的知識與實踐相結合，在正確認識社會的基礎上了解社會的需要，積累創業經驗，提升創業執行力。

三、結語

當前，受各項社會科學技術以及市場經濟發展的影響，全球一體化的格局已經形成，在這樣的社會環境之下，當代大學生的就業問題越來越難，并受到了社會各界的廣泛關注。要想解決當前大學生的就業問題，自主創業是一個較為理性選擇。雖然目前大學生創業還面臨著一些困境，但是通過引導與培養，他們定能養成正確的創業認識與創業能力，并實現成功創業，推動我國社會與經濟穩步向前發展。

作者：劉昊單位：長沙學院工商管理系