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為進一步推進職業教育人才培養模式改革試點工作，全面提高我縣人才培養質量，根據《省教育改革試點總體方案》要求，結合我縣實際，提出以下意見。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹落實全國、全省、全市教育工作會議和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（—2020）》、《省中長期教育改革和發展規劃綱要（—2020）》、《市中長期教育改革和發展規劃綱要（—2020）》精神，以服務經濟社會為宗旨，實施因材施教、分類培養，走產學結合發展道路，培養面向生產、建設、服務和管理第一線需要的高技能人才。

二、基本原則

1、統籌謀劃，穩步推進。加強總體設計，正確處理改革、發展與穩定的關系，立足當前與兼顧長遠相結合，綜合改革與專項改革相結合，力求在關鍵領域和薄弱環節有所突破，有計劃、有步驟地平穩推進，確保改革的科學性、系統性。

2、因地制宜，求真務實。深入實際，加強協調指導，認真做好人才培養模式改革的總體規劃和發展規劃，分步實施，注意解決在實際中存在的問題和面臨的困難，求真務實，不斷完善改革措施，確保試出典型、試出經驗，發揮試點的輻射和帶動作用。

3、突破傳統，開拓創新。根據地方經濟發展對人才的實際需求，突破傳統課程設置體系和教學安排，通過知識、能力和素質結構明確人才培養定位，用新思路、新模式加快教育教學改革進度，努力建立校企合作、訂單式教育的培養運行機制。

4、規范管理，鼓勵實踐。遵循教育基本規律，制定切實可行的教學計劃，滿足理論教學的基本要求，同時根據企業需求和崗位需要靈活安排教學環節。通過加大校外實踐基地建設，完善實踐教學體系，強化實踐教學環節，加強職業技能培養，建立有效完善的激勵約束機制，推進人才培養模式創新。

三、總體目標

以市場為導向，以就業為目的，實行工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養模式，廣泛開展委托培養、定向培養、訂單培養，提高職業教育和培訓的質量，為當地經濟和社會發展提供強有力的技能人才支持。

四、具體任務

1、建立職業教育管理工作領導小組聯席制度。研究制定改革方案、措施、具體分工、時間安排、責任落實等事宜。

2、提高人才培養的針對性。由職教中心牽頭，召開相關企事業等用人單位會議，討論、征求人才需求及意見建議，共同制定人才培養五年規劃，提高人才培養的針對性和實效性。

3、加大職教中心整合力度。把全縣所有的職教資源和培訓資源進行有機整合，由職教中心來統籌全縣的培訓資源，避免人力、物力、財力的重復浪費，提高人才培養的社會效益和經濟效益。

4、建立適應市場經濟的課程體系。依據企業對人才培養的需求，靈活調整課程設置，精選適合市場人才需求的專業課程，確立以電子信息類和旅游服務類為主干專業。讓企業參與學校課程設置、專業建設及人才培養方案制定，選派技術人員到學校指導專業實踐。重視教學內容、教學方法改革，針對土樓的開發，組織編寫《土樓》導游詞，并成為校本課程。在課程改革中，根據專業的特點，成立相關的興趣小組，以提高學生的專業技能。

5、優化師資隊伍結構。科學制訂師資隊伍建設五年規劃，通過“招、聘、轉、訓”等途徑不斷壯大教師數量，調整師資結構；選送優秀青年教師參加國家級、省級中職骨干教師培訓；組織教師參加教學信息化培訓和“上好課、備好課、評好課”的校本教研；鼓勵教師參加各種學歷教育和各種專業技能培訓，取得本科學歷的教師每人一次性獎勵3000元，按計劃分批選送專業教師進行專業技能培訓并考試，打造一支素質較高、業務過硬的教師隊伍。

6、加強校內外實訓基地建設。以萬利達有限公司、土樓旅游開發有限公司為校外實訓基地，同時引進萬利達生產線到校內，由企業提供設備，學校組織電子技術應用專業學生開展生產性實習，實現前教室后工廠的辦學模式，構建一個集教學實習、生產實踐和職業訓導于一體的環境。

五、保障措施

1、建立健全組織機構。為加強對全縣人才培養模式改革試點工作的領導，成立以縣長為組長，縣委、縣政府分管教育領導為副組長，縣有關部門主要領導為成員的領導小組（名單附后），統籌協調全縣改革試點工作。

2、建立教師激勵機制。通過讓教師參與人才培養模式改革，獎勵一批“課改先進個人”、“優秀教師”，給教師提供進修、提升的機會，對參與教改的教師在職稱評定、績效考核等方面給予適當傾斜，把物質激勵和精神激勵有效地結合起來，充分調動教師的工作積極性。

3、建立人才引進機制。通過各種人才交流會和網絡渠道公開人才招聘信息，到重點高校招聘所需專業畢業生，對于急需引進的人才，特別是一些能工巧匠，采取兼職聘用、重新建檔、借調等形式，探索“不求所有，只求所用”的柔性引進人才機制，即在不遷戶口、不轉人事關系的情況下實行人才的智力引進。采取特聘、兼職、項目合作、短期工作等多種形式廣泛吸引人才，為學校的發展做貢獻。從“感情留人、事業留人、待遇留人”三方面入手，努力營造人才發展的良好環境和條件。

4、完善企業激勵機制。政府對參與校企合作的企業，要給予適當的政策優惠或經濟補貼，鼓勵企業積極參與校企合作。企業主管部門對下屬企業在經費和政策等方面給予更多的扶持，鼓勵下屬企業積極參與校企合作，對接納學生參加生產性實習的企業在稅收上給予適當的優惠或減免，同時對不參與校企合作的企業也要采取相應的處罰措施。

5、加大資金投入力度。把人才培養模式教改經費納入財政預算，加大對職業教育的投入，確保每年教育費附加的30%用于職業教育，將職業教育基礎能力建設列入縣委、縣政府為民辦實事項目，每年撥付一定資金用于職業教育基礎能力建設。