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20*學年直屬學校工作的總體要求是：高舉鄧小平理論偉大旗幟，以"三個代表"重要思想為指導，認真學習黨的十六大精神，深入貫徹落實《關于基礎教育改革與發展的決定》、《國務院關于大力推進職業教育改革與發展的決定》及省、市基礎教育工作會議精神，緊緊圍繞全面實施素質教育，率先實現教育現代化的總體目標，深化教育改革，提高辦學水平，努力開創直屬學校教育工作新局面。

一、積極推進素質教育，促進學生全面發展

1、加強學校德育工作。繼續貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，堅持"重基礎、重建設、重實效"的德育工作指導思想，積極整合德育資源，進一步完善學校、家庭、社會三位一體的德育網絡，提高德育工作的針對性、主動性和實效性。認真貫徹省教育廳《中學思想政治課貫徹黨的十六大精神的指導意見》，結合中學思想政治課教學內容，將黨的十六大精神滲透于教育教學之中。繼續深入開展"創文明校園，做文明師生"活動，著力做好學生的法制教育和日常行為規范養成教育。繼續實施以"我們是21世紀主人"為主題的"曙光計劃"，開展成人預備期主題教育活動。加強中學生業余黨校建設，積極慎重地在高中學生中發展黨員。積極開展以愛祖國、愛家鄉、愛學校為主題的愛國主義教育活動，組織開展20*學年專題教育讀書活動。積極貫徹落實教育部《中小學心理健康教育指導綱要》以及我局《關于進一步加強杭州市中小學心理健康教育的意見》（杭教[20*]3號），加強對學生的心理健康教育和指導，做好學校優秀心理輔導站申報、評估、驗收工作和心理健康教育先進工作者評選工作。進一步做好家庭教育指導工作，完成家庭教育指導網絡的構建工作。認真落實《關于做好20*學年度學生軍訓工作的通知》（杭教高中[20*]34號）精神，逐步規范軍訓工作，提高軍訓工作的實效和質量。繼續深入開展環境教育活動，做好市第三批綠色學校的評比工作。認真貫徹教育部等部門下發的《關于進一步加強中小學生預防教育工作的通知》，通過分散和集中教育的形式，對學生進行預防教育。開展預防愛滋病教育的師資培訓工作。開展調查研究，建立預防學生因心理疾患而自殺的早期干預機制。

2、積極推進教育教學改革。認真實施《關于加強和改進普通高中教學工作的指導意見》（杭教高中[20*]11號），積極探索基礎教育新課程理念，促進學生全面發展的教學模式、學習方式的改革。總結和推廣普高、職高的學分制試點工作，推行探究型學習，繼續探索實施適應中等職業學校教學實際的分層教學模式。繼續開展以促成學生發展為根據目的的課堂教學改革，建立科學的評價體系，實施"發展性教學質量評價"。加大高中課程改革力度，加強中等職業學校創業教育課程的開發和實踐，增加高中選修課程，積極開發地方課程和校本課程，增加課程的多樣性和選擇性。繼續實施德育綜合課程《人與社會》。結合杭州市素質教育實踐基地建設，努力開發綜合實踐活動課程。大力開發中等職業教育教材，健全教材編寫的跟蹤評價機制，保證教材編寫質量。加強高中教學工作情況調研、課程設置實施情況調研、信息技術課程教學研究，定期舉辦直屬普高校長教學工作現場觀摩活動和優質高中學科教學改革成果展示活動。

3、加強體育、衛生、藝術、科技和勞技教育。認真實施教育部、國家體育總局《學生體質健康標準（試行方案）》，抓好群眾體育與競技體育，舉行杭州市區中學生足球、排球、籃球比賽和2004年市區高中學生田徑運動會，積極選拔和組隊參加浙江省第9屆中學生運動會軟式排球和健美操比賽。加強學校醫務室工作，繼續做好校醫培訓工作，加強對傳染病、學生常見病的預防和治療。認真開展校園藝術節活動，豐富學生藝術生活，積極促進杭州市中小學生藝術團各高中分團的建設和發展。做好20*年杭州市中小學生科技節的組織、發動、實施、檢查和總結工作，提高學生科普活動的參與率，讓每一位學生都能參加一項以上的科普活動，有條件的學校要積極籌劃成立跨學校的科技類社團，努力提高學生的科學素養。

4、加強中等職業學校專業現代化建設。認真貫徹實施《杭州市中等職業學校重點專業教學指導方案》，開展國家規劃課題《中等職業學校專業現代化建設的研究》的研究和中期檢查工作。穩步推進中等職業學校專業現代化建設。修訂《杭州市中等職業學校學生學籍管理辦法（試行）》，進一步規范職業學校的學籍管理工作，盡最大努力保證中等職校學生順利完成學業。

5、完善考試制度和招生辦法。繼續改革中考制度，繼續實施和完善市區初三學生的社會化身體素質測試工作，完善特長生加分辦法和各類高中招生錄取程序。改革和完善重點高中招收保送生和中等職校招收直升生制度，繼續舉辦"招生市場"，鼓勵重點職業學校試行跨地區招生和自主招生。

二、加強科學管理，努力提高辦學水平

6、堅持依法治教，依法治校。高度重視學校管理工作，充分認識管理與發展、創新的關系，大力推進學校管理的創新，以科學的教育思想和現代化的手段，構建符合素質教育要求的學校管理模式。積極開展"建立現代學校制度、推進依法治校進程"試點工作，爭取有1到2所學校成為全國中小學依法治校示范校。貫徹落實《杭州市教育局關于加強校務公開工作的意見》，進一步推進校務公開工作，加強民主管理和監督，評比表彰校務公開先進單位；籌備維護師生合法權益的直屬學校維權中心；對直屬學校執行《杭州市中小學校學生傷害事故處理條例》情況進行調研。

7、強化教育督導，促進規范辦學。加強督學工作，全面建立督導評估制度，開展專項督查和巡視性督導工作，推進直屬學校各項改革與發展目標的實現。拓寬督導工作領域，強化對學校德育、體衛藝工作、社會實踐活動等方面的督查。加強對新申報省級重點學校工作的指導，配合省教育廳做好對中策職校和旅游職校國家級重點職校的復查。加強信訪和12345市長公開電話辦理工作，認真落實信訪工作"一把手工程"，建立和完善信訪接待日制度，提高信訪和12345市長公開電話辦理工作的實效性。

8、加強學校收費等管理工作。認真貫徹國務院糾風辦《關于20*年糾風工作的實施意見》，繼續嚴格落實有關規范收費的文件精神，切實做好各項收費管理工作。進一步完善教育收費公示制度，加大對收費問題舉報件的查處力度。認真貫徹落實杭教計[20*]44號通知精神，加強學校財務和財產物資的管理，認真開展每年一次的學校財務專項檢查和學校財產物資檢查。完善學校教育設備的政府采購工作，公開、公平、公正地做好招投標工作。積極推進部分寄宿制高中的后勤服務社會化工作，探索高中后勤社會化管理的有效模式。

9、落實安全管理制度。貫徹實施《杭州市中小學校學生傷害事故處理條例》，切實履行教育、管理和保護的法定職責，建立健全各項管理制度，依法保障學校和學生的合法權益。修訂并完善校園及周邊治安整治工作計劃，完善兼職法制副校長和法制輔導員制度，深入開展學校及周邊環境治安情況的自查，并進行有針對性的整治工作。加強師生安全教育，增強師生安全意識和自救自護能力。進一步落實安全工作責任制，加強學校校舍，特別是學生宿舍的防火、防盜以及學生交通、集體活動、飲水安全管理，消除不安全隱患。切實落實教育部、衛生部《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，建立健全食品衛生管理制度，強化對食品衛生和承包經營食堂的管理，加強對食堂從業人員的培訓和指導，杜絕學生食物中毒事故的發生。

10、高度重視、積極推進校辦企業改制工作。各校要切實加強對校企改制工作的領導，認真貫徹落實校企改制有關文件精神，積極平穩地做好校企改制工作。

三、擴大優質教育資源，大力推進教育現代化

11、加快教育信息化進程。認真實施《杭州市中小學現代教育技術與信息技術教育發展規劃》，加大信息技術教育工作和"校校通"工程的推進力度，加強信息技術和學科教學的整合。開通網上遠程培訓系統，完善網上圖書館和學科在線資源，以中學生電腦作品和教師自制多媒體課件評比活動為抓手，提高師生運用信息技術的水平。積極參與浙江教育網、杭州一卡通建設，加強杭州教育城域網的應用建設，完成杭州教育城域網資源整合、統一帳號系統工作和市教育綜合樓的網絡建設，開展杭州教育城域網電子公文管理培訓，逐步實現教育系統無紙化辦公。加快學校計算機設備及多媒體輔助教學設備的建設，加強校園網的信息管理和網絡安全。加強全國和省級現代教育技術實驗學校的管理，充分發揮其示范作用。

12、加快學校基礎設施建設。結合浙江省"萬校標準化建設工程"的達標考評試點和推開工作，加快杭四中下沙新校區、旅游職校濱江新校區、長河高中和聾啞學校遷建工程的建設；完成杭高、杭九中校園整體改造；開工建設江濱職校學生公寓、人民職校三期藝術樓、杭十四中一期實驗樓；加快杭師院附高新疆部擴建及杭四中國際部、浙大附中三期食堂和藝術樓、杭二中游泳館的籌建工作。認真做好學校場地、體育設施等學校教育資源向社區開放工作，發揮教育資源的最大效益，為社區建設作出積極貢獻。

四、加大隊伍建設力度，提高教書育人水平

13、加強政治理論學習。加強理論中心組學習，健全黨員、干部、教工政治學習制度。認真落實局黨委《關于興起學習貫徹"三個代表"重要思想新高潮的通知》精神，學習同志《論"三個代表"》、《論黨的建設》和《論有中國特色社會主義（專題摘編）》等重要著作，研讀《"三個代表"重要思想學習綱要》，把興起學習貫徹"三個代表"重要思想新高潮擺在當前工作的重要位置，結合學校（單位）實際，作出周密部署和安排，并加強督促和檢查工作。繼續開展"教育創新"大討論，鞏固保持共產黨員先進性教育活動成果，落實整改措施，完善對黨員教育管理的載體和長效機制，探索"雙爭雙評"工作的新思路、新方法。積極開展"從政道德"教育和"警示教育"活動，健全黨風廉政建設監督機制，規范學校領導干部、教師的從政、從教行為。完善直屬學校黨政"一把手"年度廉政情況報告制度和學校法人代表的離任經濟責任審計工作。

14、加強師德師風建設。豐富師德師風教育的內涵，完善教師師德專題培訓制度，通過集中與分散相結合的形式，對教師進行時事政治、政策法規、職業道德和心理健康教育，著重提高教師的師德修養、法制觀念、政策水平和綜合素質，培養教師以德育人，愛崗敬業，為人師表，教書育人的良好風尚。

15、完善干部、教師培訓工作。繼續探索開放式、參與式的教師培訓模式，培育以師范院校為主體，其他高等院校、科研機構共同參與的開放式師資培訓市場。在浙大等部分在杭部、省屬高校建立師訓基地，引進上海著名高校參與我市中小學教師培訓，開發更多實效性強的培訓課程。加強校本培訓工作，召開校本培訓研討會，發揮教師繼續教育實踐基地學校的示范作用，鼓勵學校開發面向其他學校教師的校本培訓項目。組織部分市級

一、二層次學科帶頭人赴德國、骨干教師和職高校長赴澳大利亞培訓。推進"名校長培養工程"，分別組織名校長培養人選赴美國、加拿大、法國、瑞士進行短期培訓，繼續開展與大連、廣州、成都、烏魯木齊、北京海淀區聯合舉辦的異地異質校長提高培訓班。完成20*年教師教學能力水平考核工作，積極培養"雙師型"專業教師，繼續實施心理健康教育教師上崗資格證書的專業培訓，舉辦百名教育專家系列講座和第3期杭州市中小學骨干班主任培訓班。評選表彰一批省、市優秀教師，開展"學生最喜愛的老師"評比活動和"百名雙十佳"特色表彰活動。

16、深化人事制度改革。深入推進中學教師聘任制度和校長選拔任用制度改革，形成優勝劣汰、優秀人才脫穎而出的激勵機制。制定教師編制新方案和教師工作量標準；開展面向社會的教師資格認定工作；建立師資供求信息庫，完成評選首批享受教授級待遇的中學高級教師的工作；繼續開展特級教師支教活動和校際間互聘兼職教師工作，實現優秀教師資源的共享。

17、加強教科研，促進教師專業成長。充分發揮教科研對教師培養的作用，組織開展教師職業道德現狀調研、問題學生調研、禁毒教育現狀與對策調研。舉辦家庭教育學習研討會、20*年杭州市中小學心理健康教育學術年會和專職科研人員讀書活動。積極組織推薦杭州市職業教育優秀教學成果參加省第2屆職業教育教學成果獎評審活動，開展杭州市第18屆教育科研優秀成果（論文）評審工作。

五、做好對外開放、教育宣傳、信息、語言文字等工作

18、擴大教育對外交流與合作。積極鼓勵中外合作辦學，加強涉外學校與國外名校的合作交流，提高杭州教育資源供給能力。聘請優秀外籍教師到直屬學校任教。加強師生的國際交流，繼續以請進來，走出去的形式組織校長、骨干教師參加培訓，提高管理干部和教師綜合素質；組織中學生赴國外、境外修學旅行，宣傳杭州，開拓視野。

19、加強教育對外宣傳和教育信息工作。充分發揮教育宣傳與信息工作在教育改革和發展中的作用，加強通訊員隊伍建設，加強與各新聞單位的聯系，通過報紙、電視、廣播等新聞媒體和市教育局《教育信息》、《教育簡報》等內刊，宣傳報道杭州教育的新舉措和新成就，樹立良好形象。加強教育信息的考核工作，提高教育信息的時效和質量，繼續開展"教育好新聞"評選活動。

20、完善困難家庭子女收費減免和人民助學金制度。認真貫徹落實杭教計[20*]3號、杭教計[20*]42號文件精神，做好困難家庭子女入園、入學收費減免和補助工作。積極實施"關愛工程"，開展黨員教師與困難學生的結對幫扶工作。優先給予困難家庭子女慈善助學或結對助學的待遇，建立困難家庭子女入學收費減免和享受人民助學金檔案，保證不讓一個學生因貧失學

21、加強語言文字工作。加強語言文字工作，大力推廣普通話。繼續做好迎接全國一類城市語言文字評估的準備工作，組織好第6屆全國推廣普通話宣傳周活動。加強《國家通用語言文字法》的學習和宣傳，提高校園用語用字規范化程度，加強普通話水平測試管理，推動語言文字規范化工作。