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《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》指出：“家庭教育在未成年人思想道德建設中具有特殊重要的作用”，“黨政機關、企事業單位和社區、村鎮等城鄉基層單位，要關心職工、居民的家庭教育問題，教育引導職工、居民重視對子女特別是學齡前兒童的思想啟蒙和道德品質培養，支持子女參與道德實踐活動”。為了深入貫徹落實中央文件精神及《市加強和改進未成年人思想道德建設實施意見》，構建家庭、學校、社會三位一體的家庭教育網絡，充分發揮社區（村）優勢，實施“家庭育人”工程，推進家庭教育進社區（村），全面促進未成年人健康成長，特制定市社區（村）家長學校工作意見。

一、指導思想和目標任務

全市社區（村）家長學校工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，緊緊圍繞社區（村）建設與發展的總體目標，貫徹落實《市加強和改進未成年人思想道德建設實施意見》精神，進一步發揮社區（村）教育功能，努力實現學校教育、社會教育、家庭教育的協調發展，構建和諧社區（村），促進未成年人健康成長。

全市社區（村）家長學校的總體目標是：構建覆蓋城鄉的家庭教育指導服務體系，完善基本的家庭教育公共服務，提升家庭教育科學研究和指導服務水平，建立與社會管理創新相適應的家庭教育工作機制模式，基本建立起家庭教育法律政策制度，推進家庭教育工作進一步科學化、法制化、社會化。

全市社區（村）家長學校的主要任務：向社區（村）家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規；幫助和引導家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握家庭教育的科學知識和方法；向家長介紹未成年人生理、心理發展特點和營養保健常識，指導家長進行科學的家庭教育；幫助家長加強自身修養，營造良好的家庭氛圍，提高家庭教育水平。

二、具體措施

1．社區（村）家長學校管理工作以鎮(區、園)婦聯為主，教育、民政和關工委等部門協同，行政事務由主辦單位負責。

2．各鎮(區、園)黨委、政府要重視關心社區（村）家長學校建設，努力為家長學校提供適當的物質支持。

3．社區（村）家長學校要做到有陣地、有制度、有計劃、有隊伍、有教材、有臺帳。

4．社區（村）家長學校應將轄區內0—18歲兒童的家長作為家庭教育的主要對象，要以“三優”(優生、優育、優教)教育為重點，積極探索兒童家庭教育工作新途徑和新方法，同時對特殊家庭(貧困、離異、留守、流動)要給予足夠的重視和關注。

5．社區（村）家長學校每年至少開設專題講座2次，并通過咨詢、黑板報、宣傳欄等多種方式開展工作。

6．社區（村）家長學校要結合本社區（村）實際，每年開展1—2次親子道德實踐活動，要充分利用寒暑假、節假日等有利時機，采取靈活多樣的方法，開展豐富多彩的家庭教育活動。

7．社區（村）家長學校工作人員，要定期參加有關家庭教育方面的培訓，掌握家庭教育理論知識，為做好社區（村）家庭教育工作打下堅實的基礎。

8．社區（村）圖書館、閱覽室要有家庭教育方面的刊物，并積極動員社區（村）家長訂閱有關家庭教育報刊雜志，作為普及家教知識的輔助讀物。

三、工作要求

1．各鎮（區、園）要將建立社區（村）家長學校納入議事日程，作為當前和今后一個階段的重要任務，加大組織協調力度，加強對社區（村）家長學校籌建工作的指導，逐步實現社區（村）家庭教育工作全面履蓋。

2.全市社區（村）示范家長學校掛牌工作，由市婦聯、民政、教育、關工委四部門聯合組織評估驗收。四部門共同組成社區（村）家庭教育工作督導組，定期督察查看各社區（村）家長學校的日常運行情況。各家長學校工作列為文明創建評比的條件，作為創建關心下一代工作先進社區（村）的條件，各位家長的學習情況納入評比“優秀家長”、“五好文明家庭”的內容。

3.各鎮(區、園)可根據本工作意見制定具體實施辦法，注重探索社區（村）教育的成功做法，總結開展家長學校的良好經驗，吸納學校教師、家庭教育專家和社會各界人士，充實家庭教育理論研究隊伍，同時規范社區（村）家長學校的日常工作運行，注意各項計劃總結、教材活動等各項資料積累，實現學校教育、家庭教育、社會教育的相互銜接、相互貫通、相互補充，形成既各司其職，又整體推進的工作格局。