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摘要：隨著我國對于醫(yī)院醫(yī)療工作的開展越發(fā)重視，醫(yī)院不僅對于醫(yī)護人員的醫(yī)療水平有了越來越高的要求，并且對于醫(yī)護人員的醫(yī)德醫(yī)風方面的建設(shè)也有了越來越高的重視。醫(yī)德醫(yī)風是醫(yī)院綜合管理能力的體現(xiàn)，對于醫(yī)院工作正常開展與否有著極大的影響。因此隨著我國醫(yī)療工作的持續(xù)進行，我國對于醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)工作的開展提高了重視，并且為了對當前醫(yī)德醫(yī)風中存在的問題進行有效的解決，從而加強了對醫(yī)護人員“三觀”方面的教育工作。本文主要對當前醫(yī)德醫(yī)風存在的問題，以及通過“三觀”教育進行醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)的方式進行了深入的分析，從而通過這種方式，為新時期醫(yī)院精神文明建設(shè)的開展提供更多的幫助。

關(guān)鍵詞：三觀教育；醫(yī)德醫(yī)風；建設(shè)方式

0引言

醫(yī)德醫(yī)風是醫(yī)院的醫(yī)護人員在開展醫(yī)療工作期間需要具有的醫(yī)學(xué)道德和風尚，是從事醫(yī)學(xué)職業(yè)的人們在醫(yī)療衛(wèi)生保健工作中應(yīng)遵循的行為原則和規(guī)范的總和。指導(dǎo)醫(yī)護人員做好醫(yī)德醫(yī)風的建設(shè)，不僅有利于提高醫(yī)護人員對患者進行疾病治療期間的醫(yī)療水平，同時對于醫(yī)患之間關(guān)系的改善也有著極大的促進作用，有利于醫(yī)院日常工作的順利進行。因此采取有效的措施做好醫(yī)護人員醫(yī)德醫(yī)風的建設(shè)，是當前在開展醫(yī)療工作期間需要進行的一項重要工作。但是當前各個醫(yī)療機構(gòu)在對醫(yī)護人員進行醫(yī)德醫(yī)風的建設(shè)過程中，由于諸多因素的影響，致使其中存在著大量的問題。

1當前醫(yī)德醫(yī)風存在的問題

當前隨著我國技術(shù)水平的持續(xù)提升，醫(yī)院為了提高對患者進行疾病治療期間的工作質(zhì)量，確?；颊呓?jīng)過治療后疾病問題的徹底改善，從而逐漸將相應(yīng)的新型醫(yī)療設(shè)備運用到了患者疾病的治療過程中，但是由于設(shè)備的過度使用，致使部分醫(yī)護人員出現(xiàn)了工作責任心持續(xù)下降的問題。部分醫(yī)護人員在開展醫(yī)療工作期間，對于患者體征檢查工作的開展越來越缺乏重視，僅僅只是通過儀器檢查的方式對患者進行疾病的治療，甚至還出現(xiàn)了誤診或耽誤治療最佳時間的問題[1-2]。同時醫(yī)療行業(yè)作為救死扶傷的行業(yè)，在開展醫(yī)療工作的過程中會產(chǎn)生巨大的風險。因此為了避免風險問題的出現(xiàn)影響醫(yī)療行業(yè)工作的正常開展，制定了嚴格的規(guī)章制度。通過進行規(guī)章制度的建立，有利于讓醫(yī)護人員在對患者進行疾病的治療期間能夠嚴格規(guī)范自己的醫(yī)療操作方式，不僅能夠在一定程度上減少風險問題的出現(xiàn)，同時對于患者疾病問題的改善也有著良好的效果[3-4]。但是在實際的工作之中，部分醫(yī)護人員在對患者進行疾病的治療期間，對于按照規(guī)章制度對患者進行疾病的治療工作并沒有足夠的重視，甚至部分醫(yī)護人員還存在著耍大牌的問題，進行相關(guān)工作的過程中僅僅只是依靠自己的習慣開展醫(yī)療工作，從而導(dǎo)致一些醫(yī)療差錯問題的出現(xiàn)，對于醫(yī)院工作的正常開展造成了嚴重的阻礙。

2通過“三觀”教育進行醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)的方式

上述部分醫(yī)護人員存在的醫(yī)德醫(yī)風方面的問題，對于所屬醫(yī)院正常醫(yī)療工作的開展有著嚴重的阻礙。因此醫(yī)院為了確保建設(shè)工作的順利進行，可以通過“三觀”教育的方式進行相關(guān)工作的開展。

2.1通過規(guī)章制度的建立培養(yǎng)醫(yī)護人員的世界觀世界觀對于醫(yī)護人員思想素質(zhì)水平的提升有著決定性的影響，這種觀念主要是醫(yī)護人員在開展醫(yī)療工作期間對整個世界的根本看法，其最終的形成和發(fā)展，會影響和支配醫(yī)護人員在開展醫(yī)療工作時的日常言行舉止[5-6]。因此為了讓醫(yī)護人員在開展醫(yī)療工作期間形成正確的世界觀，就需要醫(yī)院的管理人員通過規(guī)章制度的建立來對醫(yī)護人員進行醫(yī)德醫(yī)風的建設(shè)。而在進行這方面的工作期間，醫(yī)德醫(yī)風考核評比制度的建立和完善對于相關(guān)工作的開展有著極大的促進作用。通過相應(yīng)制度的建立，促使醫(yī)院將醫(yī)護人員的政治思想、醫(yī)德醫(yī)風、服務(wù)態(tài)度列為醫(yī)院綜合目標管理責任制的重要內(nèi)容，進而根據(jù)醫(yī)護人員的實際工作進行個人醫(yī)德醫(yī)風檔案的建立，促使醫(yī)護人員在開展醫(yī)療工作的過程中能夠按照相應(yīng)的規(guī)章制度開展醫(yī)療工作，有利于患者疾病問題的改善。

2.2通過素質(zhì)教育的方式培養(yǎng)醫(yī)護人員的人生觀人生觀主要由自己對人生的目的、對人生的態(tài)度以及對人生的評價構(gòu)成的，而醫(yī)護人員開展工作時的主要人生觀，就是通過積極的人生態(tài)度幫助患者做好疾病的治療工作，不僅有利于患者疾病問題的改善，同時對于醫(yī)患之間關(guān)系的改善也有著極大的幫助[7-8]。而在對醫(yī)護人員進行人生觀的培養(yǎng)時，為了保證醫(yī)護人員在對患者進行治療期間的工作質(zhì)量，就需要對其進行嚴格的素質(zhì)教育。醫(yī)院在對醫(yī)護人員開展教育工作期間，其主要的教育內(nèi)容就是對其進行醫(yī)德教育，并且還要在領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督下進行具體的管理。同時為了保證教育的質(zhì)量，醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)在開展教育期間，需要根據(jù)醫(yī)護人員的實際情況開展教育，并且確保常學(xué)常新，進而還要做到統(tǒng)籌兼顧，促使廣大醫(yī)務(wù)人員牢固樹立為人民健康服務(wù)的使命感。

2.3通過嚴肅執(zhí)紀的方式培養(yǎng)醫(yī)護人員的價值觀價值觀是人們對事物有無價值和價值大小的一種認識和評價標準，不僅能反映出一個人的人生觀，同時也能夠充分體現(xiàn)其自身的世界觀，對于人們的思想、語言和行為有著顯著的影響，因此醫(yī)院在對醫(yī)護人員進行價值觀的培養(yǎng)時，為了保證所進行工作的質(zhì)量，醫(yī)院要堅持把查處群眾反映強烈的問題作為醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)的主要工作，這有利于做好醫(yī)護人員價值觀的培養(yǎng)工作[9-10]。而在進行這方面的工作期間，醫(yī)護人員不僅需要對醫(yī)療收費、有償服務(wù)等方面的工作進行嚴格規(guī)定，同時還要及時根據(jù)相關(guān)的規(guī)章制度采取措施進行問題的解決，這有利于醫(yī)護人員價值觀的形成和發(fā)展。

3結(jié)語

綜上所述，當前部分醫(yī)院的醫(yī)護人員在開展醫(yī)療工作期間，由于自身缺乏足夠的責任心，同時在對患者進行治療期間并未按照規(guī)章制度開展治療工作，從而導(dǎo)致醫(yī)院在對醫(yī)護人員醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)的工作期間存在著嚴重的問題。因此為了幫助醫(yī)護人員做好醫(yī)德醫(yī)風的建設(shè)，醫(yī)院可以在進行這方面工作期間通過“三觀”教育這種方式對醫(yī)護人員進行管理工作。通過這種方式，不僅能夠提高醫(yī)護人員在開展醫(yī)療工作期間邏輯思維和綜合歸納能力的提升，同時也有利于讓醫(yī)護人員在對患者進行醫(yī)療工作期間工作責任心的持續(xù)提升，對于患者疾病問題的改善有著極大的幫助。因此，需要對醫(yī)護人員做好“三觀”教育的工作。

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作者：張旭 單位：江蘇省泰州市姜堰區(qū)港口衛(wèi)生院