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1網(wǎng)絡(luò)多媒體結(jié)合無機(jī)化學(xué)的重要性

相對(duì)于其他藥學(xué)專業(yè)而言，由于無機(jī)化學(xué)涉及范圍廣泛，以及與藥物化學(xué)、醫(yī)用化學(xué)、有機(jī)化學(xué)息息相關(guān)等特點(diǎn)，決定了無機(jī)化學(xué)教學(xué)的特殊性。諸如在講解原子結(jié)構(gòu)中波函數(shù)的圖形、分子結(jié)構(gòu)中原子軌道的雜化及成鍵等重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，過去簡(jiǎn)單的照本宣科式教育根本無法讓學(xué)生建立起結(jié)構(gòu)的立體觀及成鍵機(jī)理的整體觀，嚴(yán)重影響后續(xù)課程教學(xué)的深入開展。在對(duì)配合物的化學(xué)鍵理論的講解中，對(duì)于晶體場(chǎng)理論的發(fā)生機(jī)理，沒有形象的演示，同學(xué)們很難完整地理解。因此，如何將抽象的形象、機(jī)理進(jìn)行簡(jiǎn)單、直接地表述，一直困擾著無機(jī)化學(xué)教學(xué)人員。過去那種“填鴨式”的傳統(tǒng)教學(xué)方式已不可能在有限的時(shí)間內(nèi)向?qū)W生傳遞如此新穎眾多的內(nèi)容及進(jìn)展信息，而將網(wǎng)絡(luò)多媒體應(yīng)用到無機(jī)化學(xué)的課程，則可以為學(xué)生提供更為直觀的圖像和影音視頻，有利于學(xué)生的理解和記憶。

2網(wǎng)絡(luò)多媒體結(jié)合無機(jī)化學(xué)雙語教學(xué)的優(yōu)勢(shì)

2.1教學(xué)內(nèi)容形象生動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)可以將數(shù)據(jù)、文字、圖像、聲音有機(jī)地融為一體，能夠大大豐富信息的表現(xiàn)力。因?yàn)槎嗝襟w課件可以節(jié)省教師課堂板書時(shí)間，避免因書寫筆誤給學(xué)生帶來的困惑，可以增大課堂信息容量，從而使教師有更多時(shí)間講解重點(diǎn)、難點(diǎn)，也可以講授一些擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面的相關(guān)知識(shí)，從而在很大程度上提高教學(xué)質(zhì)量和課堂效率。另外，由于電子產(chǎn)品的普及，學(xué)生們即使對(duì)課堂的內(nèi)容尚未完全理解，也可以復(fù)制教師的課件，用電腦、平板電腦及手機(jī)等電子產(chǎn)品在課后溫習(xí)。這樣可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，更好地提高教學(xué)效果。很多無機(jī)化學(xué)的原理就算用漢語講解也很費(fèi)時(shí)費(fèi)力，課程本身抽象難懂，更不用說英語講解了。這時(shí)我們可以充分借助多媒體課件的優(yōu)點(diǎn)，使用圖片及動(dòng)畫、視頻等輔助手段，既形象生動(dòng)，又方便學(xué)生記憶和理解。例如：在講解稀溶液的依數(shù)性時(shí)，對(duì)于溶液蒸氣壓下降、凝固點(diǎn)降低、沸點(diǎn)升高和滲透壓的講解，可以借助于視頻，讓學(xué)生直觀地看到這幾種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，以加深記憶和理解；而對(duì)于比較抽象的原子軌道的雜化及成鍵等重點(diǎn)內(nèi)容的講解則可以借助動(dòng)畫來演示過程，便于學(xué)生理解。課后學(xué)生普遍反映印象深刻，容易理解。另外節(jié)選一些英文原版教學(xué)片于課件中，不但活躍課堂氣氛，而且加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)英語的學(xué)習(xí)。

2.2在有限的課時(shí)內(nèi)輔助雙語教學(xué)，提高學(xué)生的英語水平大多數(shù)情況下，采用雙語教學(xué)后，由于此門課程的計(jì)劃學(xué)時(shí)往往并沒有增加，在原本中文授課的課時(shí)內(nèi)實(shí)現(xiàn)英文講授，會(huì)使教師和學(xué)生感覺到課時(shí)不足而導(dǎo)致不能充分理解。此外，授課還會(huì)受教師的英語表達(dá)能力、學(xué)生的聽力等因素的影響。采用多媒體技術(shù)可以很好地解決雙語教學(xué)和有限的課時(shí)之間的矛盾，多媒體的直觀展現(xiàn)可以對(duì)教師的英語表達(dá)起到輔助作用，有利于學(xué)生聽懂，從而提高學(xué)生的英語聽力。不僅如此，實(shí)施雙語教學(xué)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，在提高學(xué)生專業(yè)英語的同時(shí)，還可以提高他們的英文聽、說、讀、寫能力。

2.3提高學(xué)生自學(xué)和撰寫論文的能力目前很多高校都已進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)課程及精品課程的建設(shè)，多媒體課件可以使其充分發(fā)揮重要作用，同時(shí)，校園網(wǎng)絡(luò)化的普及也使無機(jī)化學(xué)雙語教學(xué)增加了輔助手段，老師可以將教學(xué)知識(shí)及相關(guān)的拓展知識(shí)等相關(guān)信息于網(wǎng)上，還可以給學(xué)生提供一些兄弟院校相關(guān)課程的網(wǎng)站，有興趣和條件的同學(xué)可隨時(shí)閱讀，有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。雙語教學(xué)的實(shí)施使學(xué)生掌握更多的英語專業(yè)詞匯，有效提高學(xué)生閱讀外文文獻(xiàn)的能力，極大地開闊學(xué)生專業(yè)視野，不僅可以掌握基礎(chǔ)理論和知識(shí)，還可以結(jié)合學(xué)科的發(fā)展增長(zhǎng)新知識(shí)，獲得新成果，了解本專業(yè)的前沿發(fā)展方向，為學(xué)生畢業(yè)論文選題提供更多的選擇方向。

閱讀外文文獻(xiàn)能力的提高也會(huì)使學(xué)生撰寫論文的能力得到提高。雙語教學(xué)提高學(xué)生查閱外文文獻(xiàn)、撰寫和的能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際意識(shí)與交流能力，使其在以后的學(xué)習(xí)與工作中更具有競(jìng)爭(zhēng)力，有利于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)多媒體結(jié)合雙語教學(xué)的實(shí)施，使學(xué)生更好地適應(yīng)和掌握當(dāng)前信息化的大環(huán)境，提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)與國(guó)際接軌，加強(qiáng)自身交流、合作的能力。

作者：王霞楊懷霞劉艷菊張淑玲單位：河南中醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院