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摘要：當代大學生是社會當中最為特殊的一部分群體，在探討政治思想理論問題和參與社會當中的政治問題表現的極為活越，并且是積極向上的。從宏觀來看，大學生在政治問題上還不夠理性，所表達的政治意愿，參與政治生活及價值觀，仍然有很多不規范的問題。與此同時，基層的黨組織在組織建設過程中應該不斷的完善高校基層黨組織的建設，大學生的政治觀教育方面有著不可替代的作用。在新的時期，新的階段，各個高校的工作重點應該是黨的建設問題和大學生的思想政治教育，特別是政治觀的教育相結合起來，讓大學生的政治觀教育在黨建工作的引領下更加的有作為，有成效。

關鍵詞：高校黨建；基層組織；政治觀教育

一、如何加強大學生政治觀教育

一是伴隨著我國教育的深入和主動性學習的增強，大學生的政治價值取向變得更加系統化，但是仍然有很多明顯的不足。現在的大學生思想不是很成熟，所能承受的壓力有限，面對學習以及情感上的壓力更多一些，導致學生不夠理性，政治觀念有所不同，因此，在政治教育上具有一定的多變性和盲目性，這就要求要通過正確的教育方法來引導大學生的思想政治教育，幫助他們樹立正確的、科學的思想政治觀念。二是大學生已經成為了社會政治的主要群體，高校大學生的政治社會化以政治思想、政治理念、政治的行為規范為主要的內容，其中政治社會化的過程主要在幾種政治思想的形成方式及其過程當中體現出來。當代的大學們幾乎都是隨著我國改革一起成長。由于我國現在處于轉型時期，政治、經濟、文化等很多方面都面臨著很多的問題，所以，在政治教育上還存在著很多問題，現實與理想也有著很大的距離。三是如今的國際、國內環境都處于復雜多變的狀況。在這個條件下，各個思想政治文化都在相互滲透、相互交融。這些問題往往對于大學生又是及其敏感的，很容易受到各種因素影響而導致自身觀念的形成，所以，加強大學生的政治觀教育是必要的。

二、高校基層黨建對加強大學生思想政治教育的重要意義

高校基層黨建對大學生的思想政治教育起著很關鍵的作用，也是不可或缺的一部分，它既是高校黨建教育的重要組成部分，也是提高學生思想政治教育的核心。高校基層的黨建工作尤為重要，既要深入貫徹對科學發展觀的理解，又要不斷地提高對學生的教導，凝結高校基層黨組織的力量。提高思想政治教育的實效性，推動和諧校園的建設具有重要意義。

三、高校基層黨建對大學生思想政治的培養方式

各個高校應對入黨積極分子進行相關的培訓，將其樹立為群體中的帶頭模范人物。因此，黨支部對于入黨積極分子的相關選拔便是一項比較重要的工作。黨支部相關工作人員應該對入黨積極分子的相關工作積極性、其動機的單純性、其帶頭能力進行相應的考察研究。在此基礎上，黨支部相關工作人員也需要對學生群體中相關業務素質強、思想境界較高，但沒有提出明確入黨意向的學生予以關注，他們雖然對于入黨一事沒有明確的意象表達，但也是黨建工作的重要工作對象。高校方面也應舉辦定期的理論培訓，組織入黨積極分子進行相關的理論培訓，使大學生對黨的綱要和相關理論得到更系統的掌握，并通過培訓，激發他們為黨工作的積極性和主動性。只有加強對優秀大學生的相關培養，才能使其成為優秀的馬克思主義者，成為黨組織的新鮮血液。在此背景下，黨組織也應對于學生黨員和入黨積極分子的政治教育予以更高的重視，對這些大學生的政治意識的加強，是黨組織需要重視的問題。組織應通過相關培訓來加強大學生黨員及積極分子對理論的理解和掌握，并組織相關活動使其從實踐中獲得政治能力，這都是黨組織面向大學生黨員需要做的相關工作。在對這些大學生進行相關培訓時，需要時刻銘記著培訓的依據應該是黨建相關材料。在以黨建相關材料為核心基礎的前提下，再對于政治參與的相關機制和部分體制進行逐步、正面，適宜大學生參與為目的的改革。這種改革的主要目標是將已有的機制體系改造的與大學生的政治生活具有更高的相關性和契合度。眾所周知，對政治觀念的培養，一定是在實踐中進行的，在此前提下對大學生在政治方面的正確觀念的提高最有效操作方式，便是增加其實踐機會，通過實踐，大學生們對于政治現象得到了更深刻全面地了解，也在實踐中將培訓所學得理論政治活動和實際操作有效地進行結合，對他們自身的政治能力和政治思想起到塑造和完善的作用。值得一提的是，在大學生進行相關實踐的過程中，上級有關部門也應對其內心動態進行實時關注，并以有效溝通為目的，構建適宜的意見和反饋機制，只有平等且具有實效性的雙向式溝通，才能使大學生的主觀能動性得到很好地發揮。

四、加強、引領大學生政治觀教育

高校的黨建工作包括：黨的思想建設、黨的理論建設、黨的政治建設、黨的組織建設及其黨的作風建設。其主旨就是宣傳黨的重要性，其中包括黨的路線、方針、以及黨的政策，讓大學生明白黨建工作的重要性，積極靠攏黨組織，學習馬克思主義精神，培養大批的人才，為我黨輸送新鮮的血液。要想加強大學生的政治觀教育，必須要貫徹學習黨的指導思想，要引導學生對基層黨建工作產生興趣，在基層黨支部的組織下，全面貫徹學習中共中央國務院的《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，對于大學生進行系統有組織的政治理論和黨的基本理論教育，為學生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀塑造一個好的政治取向。學生通過自身的想法積極向黨組織匯報反饋一些學校的情況，達到平等對待、積極溝通并能給予回復，公正、客觀、最大程度地發揮學生的主觀能動性，讓學生更加主動地參與到政治生活中去，提高他們政治覺悟性。大學生在成長的過程中，教師應當尤為著重對他們進行政治觀思想教育。高校在黨建工作中要堅持以學生為本，從實際情況出發，考慮到每個人的具體情況，結合實際，改善每個學生的心理狀態。要有針對性地因材施教，結合實際情況將他們進行系統的輔導。

五、結束語

綜上所述，針對現階段大學生的思想政治觀教育一定要在高校基層黨組織和高校相關部門的共同引領和指導下，有針對性地結合當今現實生活，提高大學生的政治理論、政治思想、政治生活的建設。提高大學生的政治水平及其參與政治的能力，讓他們形成一個合理的、成熟的、科學的政治觀。

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作者：陳丹 單位：中共信陽市委黨校