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《青年探索》2018年第3期

摘要：新媒體時代，信息的傳播方式和輿論引導(dǎo)受到了新的挑戰(zhàn)。高校青年黨務(wù)干部作為高校黨務(wù)干部的中堅力量，如何依托新媒體平臺開展黨務(wù)工作的研究被提上日程。以提升高校青年黨務(wù)干部媒介素養(yǎng)為切入口，回顧媒介素養(yǎng)相關(guān)文獻，分析媒介素養(yǎng)在開展黨務(wù)工作中的必要性，從高校青年黨務(wù)干部要樹立媒介素養(yǎng)意識、努力提升自身媒介水平和高校要開展有效的媒介素養(yǎng)培訓(xùn)、加快“互聯(lián)網(wǎng)+黨務(wù)”活動的開展四個方面探討媒介素養(yǎng)提升的新路徑。

關(guān)鍵詞：新媒體；青年黨務(wù)干部；媒介素養(yǎng)

一、問題的提出

在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)，我國高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須堅持正確的政治方向。隨著信息化社會的到來，新媒體傳播正以不可阻擋的力量改變著信息的傳播方式與傳播速度。2017年8月4日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）第40次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示，截至2017年6月，中國網(wǎng)民規(guī)模達到7.51億，占全球網(wǎng)民總數(shù)的1/5?；ヂ?lián)網(wǎng)普及率為54.3%，超過全球平均水平4.6個百分點，手機網(wǎng)民占比達96.3%[1]。由此可見，互聯(lián)網(wǎng)時代的今天，新媒體的發(fā)展正改變?nèi)藗兊纳?、工作和學(xué)習(xí)方式。高校青年黨務(wù)干部是高校黨務(wù)干部的中堅力量，擔(dān)負(fù)著承上啟下的橋梁作用，新時期如何以新媒體平臺為依托，開展黨務(wù)工作，將是我們長期需要研究的課題。

二、媒介素養(yǎng)文獻回顧

媒介素養(yǎng)研究在20世紀(jì)30年代始于英國，而我國關(guān)于媒介素養(yǎng)的研究起步于20世紀(jì)90年代，1997年中國社科院新聞與傳播研究所研究員卜衛(wèi)發(fā)表的《論媒介教育的意義、內(nèi)容和方法》是我國首篇系統(tǒng)全面地論述媒介素養(yǎng)教育的文章。國內(nèi)對媒介素養(yǎng)的代表性的觀點即“媒介素養(yǎng)是指人們對于不同媒介的特質(zhì)與功能的認(rèn)知能力，對媒介傳播信息的解讀和批判能力，以及參與媒介、運用媒介及其信息為個人生存發(fā)展和社會進步服務(wù)的能力[2]14-20?！苯┠辏瑥姆矫鎭砜?，關(guān)于媒介素養(yǎng)研究的文章數(shù)量也在不斷增加，并且研究視角和研究群體層次多樣。在中國知網(wǎng)（CNKI）輸入關(guān)鍵詞“媒介素養(yǎng)”，論文數(shù)量達12255篇，其中關(guān)于新媒體領(lǐng)域的媒介素養(yǎng)論文達1290篇。從研究的側(cè)重點來看，分散于媒介素養(yǎng)教育、大學(xué)生群體的媒介素養(yǎng)研究、高校教師媒介素養(yǎng)研究、中小學(xué)教師媒介素養(yǎng)研究以及媒介素養(yǎng)相關(guān)理論的研究，而在高校干部隊伍建設(shè)中研究媒介素養(yǎng)的文章甚少?？偟膩碚f，關(guān)于媒介素養(yǎng)的研究主要概括為對媒介素養(yǎng)教育以及相關(guān)理論的研究和各層次群體媒介素養(yǎng)的研究。新形勢下，高校青年黨務(wù)干部如何提升媒介素養(yǎng)，從目前知網(wǎng)收錄的文章來看，研究幾乎為零。提升高校青年黨務(wù)干部媒介素養(yǎng)能力，推動青年黨務(wù)干部隊伍建設(shè)，能促進高校黨建工作全面發(fā)展。

三、黨務(wù)工作與媒介素養(yǎng)

在相關(guān)文獻資料中并沒有對“青年干部”一詞做出明確的概念界定，而在國家相關(guān)文件中也沒有對青年干部做出相應(yīng)的規(guī)定。各地對青年干部的劃分標(biāo)準(zhǔn)也不統(tǒng)一，有界定為“30周歲以下”，也有界定為“35周歲以下”，還有界定為“40周歲以下”。在國家公務(wù)員招考中，除個別崗位有特殊要求外，一般要求報考人員的年齡在35周歲以下。因此這里將高校青年黨務(wù)干部界定為35周歲以下從事黨務(wù)工作的干部群體。

（一）媒介素養(yǎng)的養(yǎng)成是提升高校青年黨務(wù)干部素質(zhì)能力的新要求

作為高校黨務(wù)干部的中堅力量，青年黨務(wù)干部成為高校人才隊伍的重要組成部分，具有特殊的職責(zé)。高校青年黨務(wù)干部擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)大學(xué)生的政治責(zé)任，他們是具體工作的執(zhí)行者和落實者，他們也是領(lǐng)導(dǎo)決策的參與者。在工作中把握正確輿論導(dǎo)向，堅持向?qū)W生、社會和媒體做好宣傳工作，營造良好的政治氛圍，這是新時期高校青年黨務(wù)干部素質(zhì)能力的重要體現(xiàn)，這種素質(zhì)能力直接關(guān)系到高校黨務(wù)工作的開展和落實。在海量的信息中，如何提高認(rèn)知能力，并運用媒介獲取信息、傳播信息、服務(wù)高校各項黨務(wù)工作，這是對高校青年黨務(wù)干部提出的新要求。

（二）媒介素養(yǎng)的養(yǎng)成符合基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的新要求

在全國高校思想政治工作會議上的重要講話指出思想政治工作是高校黨建的具體體現(xiàn)和重要抓手。[3]黨組織是開展思想政治工作的主體，黨建工作的水平直接決定了思想政治工作的水平。當(dāng)前加強和改進思想政治工作，推動高校黨建向新的臺階發(fā)展，不能忽略大眾傳媒的作用，不能離開大眾傳媒的支持。根據(jù)安徽省委組織部出臺的學(xué)?；鶎狱h組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)意見，意見對基層黨組織班子隊伍建設(shè)和工作載體建設(shè)等方面提出了相應(yīng)的要求，這對高校黨務(wù)工作者尤其是青年黨務(wù)干部提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)?？梢娞岣咔嗄挈h務(wù)干部的媒介素養(yǎng)勢在必行。

（三）媒介素養(yǎng)的提升是信息化社會對高校青年黨務(wù)干部提出的新要求

正如在網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會上指出的，提升干部的媒介素養(yǎng)，就是要“通過網(wǎng)絡(luò)走群眾路線”。在教育信息化迅速發(fā)展的今天，運用“電子黨務(wù)”方式，可以有效地整合黨建信息資源，增強黨建的效率性、參與性和民主性。[4]35-36信息技術(shù)的快速發(fā)展，帶來了一些新的傳播熱點，使得信息傳播范圍更廣，網(wǎng)絡(luò)輿論內(nèi)容多樣化。社會性網(wǎng)絡(luò)平臺，為網(wǎng)絡(luò)用戶參與社會活動提供了便利的條件?；ヂ?lián)網(wǎng)和社會化媒體也給高校青年黨務(wù)干部的媒介素養(yǎng)帶來了許多新的挑戰(zhàn)，高校青年黨務(wù)干部如何在網(wǎng)絡(luò)化時代提升媒介素養(yǎng)、實現(xiàn)黨務(wù)信息化，這是值得深入探討的。

四、新媒體時代高校青年黨務(wù)干部媒介素養(yǎng)提升路徑

（一）高校青年黨務(wù)干部要樹立媒介素養(yǎng)意識

新媒體時代的到來，對高校黨務(wù)工作提出了新要求。青年黨務(wù)干部在混雜的網(wǎng)絡(luò)媒介信息面前，要擔(dān)當(dāng)好信息的傳播者、接受者的角色。面對大量的繁雜信息，在平時的工作中，他們要創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境；當(dāng)社會或者學(xué)校發(fā)生重大事件時，他們要對學(xué)生進行正確的引導(dǎo)，對輿論導(dǎo)向進行正確的把握，創(chuàng)設(shè)良好的政治環(huán)境。因此作為高校的青年黨務(wù)干部，要樹立媒介素養(yǎng)意識。首先高校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視青年黨務(wù)干部媒介素養(yǎng)的培養(yǎng)。要充分認(rèn)識到媒介素養(yǎng)的提升對在高校信息化環(huán)境中開展黨務(wù)工作的重要性，從根本上轉(zhuǎn)變管理理念。同時，高校也要加強宣傳力度，制定相關(guān)的鼓勵性措施，營造良好的媒介環(huán)境氛圍，提高青年黨務(wù)干部運用媒介開展工作的外部動機，從而充分發(fā)揮青年黨務(wù)干部的主觀能動性。其次要提升青年黨務(wù)干部自身的媒介素養(yǎng)意識。青年黨務(wù)干部的媒介素養(yǎng)意識強弱直接影響著他們使用媒介開展工作的積極性和主動性。要提高媒介素養(yǎng)意識，青年黨務(wù)干部們要切實意識到媒介在開展黨務(wù)工作中的重要性，轉(zhuǎn)變自身觀念，不斷加強運用媒介開展工作的內(nèi)部動機。再次要正確認(rèn)識媒介信息在開展黨務(wù)工作中的作用。傳統(tǒng)的信息在傳播過程中時效性差、互動性弱，通過網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體傳輸?shù)男畔r效性快、范圍廣、互動性強。青年黨務(wù)干部們必須正確認(rèn)識到在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天，運用媒體傳輸媒介信息對開展黨務(wù)工作具有重要的意義。要深刻意識到具備與自己工作、學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)的媒介素養(yǎng)是新媒體時代賦予青年黨務(wù)工作者的新使命和責(zé)任。

（二）高校要開展有效的媒介素養(yǎng)培訓(xùn)

干部培訓(xùn)是提高干部素質(zhì)能力最主要的途徑之一。高校要重視對青年黨務(wù)干部的培養(yǎng)，要多種途徑開展青年黨務(wù)干部培訓(xùn)，要將媒介素養(yǎng)教育納入青年黨務(wù)干部培訓(xùn)的計劃中。首先可以充分利用黨校、專題學(xué)習(xí)、講座等方式開展集中培訓(xùn)，可以將媒介素養(yǎng)課程體系納入青年黨務(wù)干部培訓(xùn)課程體系中。通過整合課程資源，讓青年黨務(wù)干部從理論的角度切實重視和提升媒介素養(yǎng)。其次可以利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。從高校的實際情況來看，高校青年黨務(wù)工作者工作任務(wù)繁重，不僅承擔(dān)基本的管理工作，有的還擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，甚至進行科研工作等，除此之外青年同志還要兼顧家庭和孩子，因此利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)可以很好地解決工學(xué)矛盾。學(xué)校可以根據(jù)需要為青年黨務(wù)干部選擇媒介素養(yǎng)相關(guān)的培訓(xùn)課程，開展提升媒介素養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。再次可以借助“兩微一端”應(yīng)用培訓(xùn)。隨著信息技術(shù)的發(fā)展和智能手機的普及，手機不再是通信的工具。高?？梢岳梦⑿牌脚_，開設(shè)公眾號，向青年黨務(wù)干部推送媒介素養(yǎng)相關(guān)知識。也可以建立微信群、QQ群，方便青年黨務(wù)干部之間的學(xué)習(xí)交流，可以在群中大力宣傳媒介素養(yǎng)的重要性，充分發(fā)揮榜樣的作用，調(diào)動全體青年黨務(wù)干部學(xué)習(xí)媒介素養(yǎng)知識的積極性。這樣不僅可以實時掌握青年黨務(wù)干部媒介素養(yǎng)的基本狀況，還可以提高移動學(xué)習(xí)效果。最后，可以充分發(fā)揮高校產(chǎn)學(xué)研的優(yōu)勢，建立區(qū)域長期合作計劃。建立互助機制，充分利用身邊同志的榜樣力量，邀請媒介素養(yǎng)高的同志做示范引領(lǐng)，將平時在學(xué)習(xí)和工作中所用的好方法、好經(jīng)驗以及效果運用、分享、交流。

（三）高校要加快“互聯(lián)網(wǎng)+黨務(wù)”活動的開展

2015年3月5日總理在政府工作報告中首次提出：要制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃，推動移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等與現(xiàn)代制造業(yè)結(jié)合，促進電子商務(wù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展，引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)拓展國際市場。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”概念的提出，“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”也被越來越多的學(xué)者們關(guān)注并研究。如推行電子黨務(wù)、建立黨建網(wǎng)站；利用QQ、微博、微信加強黨建工作管理；利用手機APP推動黨建宣傳等。[5]35-36在傳統(tǒng)媒體傳播時代，高校黨建工作對報刊、廣播等有較強控制力，基層黨組織對黨的路線方針政策采取自上而下的傳播方式，傳播途徑單一。而隨著信息化的高速發(fā)展，打破了時間、空間的局限，各種意識形態(tài)、政治態(tài)度、思想道德行為、價值觀和文化觀等都在網(wǎng)上呈現(xiàn)，如果傳播不當(dāng)，會沖淡黨的理論、路線、方針、政策傳播途徑等。為更好地落實全面從嚴(yán)治黨要求，加強黨員教育管理，規(guī)范黨員隊伍建設(shè)，發(fā)揮黨的戰(zhàn)斗堡壘作用，必須要利用社交媒體和平臺，對網(wǎng)絡(luò)和社會輿論進行有效地監(jiān)督、過濾和宣傳，進而形成積極健康向上的高校主流思想。同時高?；鶎狱h建工作還要帶動其他工作，如共青團建設(shè)、學(xué)生思想政治工作、教學(xué)科研管理等，要實現(xiàn)這些，就要創(chuàng)新黨建方式，利用互聯(lián)網(wǎng)進行高?；鶎狱h建制度建設(shè)、模式創(chuàng)新。努力打造一支熟練運用新媒體技術(shù)開展基層黨組織建設(shè)活動的青年黨務(wù)干部隊伍，并帶動身邊的黨員干部參與其中，這是新時期高校青年黨務(wù)干部需要努力發(fā)展的新方向。

（四）青年黨務(wù)干部要努力提升自身媒介水平

作為從事高校黨務(wù)工作的青年干部，首先應(yīng)當(dāng)積極主動地補充自身的媒介知識，了解媒介的概念、特征，熟悉新媒體的類別、各種功能，以及新媒體給黨務(wù)管理工作帶來的影響等。其次，新媒體在豐富人們工作、生活的同時，也給受眾群體帶來了信息量暴增的沖擊，因此高校青年黨務(wù)干部必須提升自身對媒介信息的判斷力、免疫力，做到既可以對需要的信息做好選擇與理解，又可以抵制各種不良信息，同時對模糊問題保持批判精神，堅持自己的立場，不斷提升信息辨別能力。再次，新媒體給高校黨務(wù)管理工作提供便利的同時也帶來了新的挑戰(zhàn)，高校青年黨務(wù)干部應(yīng)當(dāng)通過自學(xué)或者參加新媒體培訓(xùn)來擴充新媒體知識，掌握各種新媒體在使用過程中的方法和技能，發(fā)揮新媒體優(yōu)勢，更好地服務(wù)師生、服務(wù)高校，從而提高新媒體使用的積極性。當(dāng)然高校也要制定相應(yīng)的鼓勵性政策，鼓勵青年黨務(wù)干部利用新媒體平臺積極創(chuàng)新工作，提升自身黨務(wù)工作能力和整體素質(zhì)，從而提升學(xué)校整體黨建水平。最后，要提升媒介素養(yǎng)的宣傳普及環(huán)境，積極提倡使用新媒體開展網(wǎng)絡(luò)輿情傳播活動，切實提高青年黨務(wù)干部處理網(wǎng)絡(luò)輿情事件、化解網(wǎng)絡(luò)輿情危機的能力。同時高校要不斷健全新聞發(fā)言人制度，規(guī)范具體工作流程，并落實落細執(zhí)行；加強青年黨務(wù)干部媒介素養(yǎng)教育，不斷提高青年黨務(wù)干部與媒體交流的能力和水平，達到關(guān)鍵時刻人人都能勝任新聞發(fā)言人工作的目標(biāo)，將政務(wù)信息公開與媒體議程設(shè)置有機結(jié)合，提高高校青年黨務(wù)干部的媒體管理使用能力和服務(wù)水平，從而提高高校黨建工作水平。

五、結(jié)語

在信息技術(shù)迅速發(fā)展的時代，全民上網(wǎng)成為社會發(fā)展的必然趨勢。電視、電腦、手機的普及，打開了高校黨務(wù)工作的新局面。青年黨務(wù)干部作為高校承上啟下繼往開來的一代，媒介素養(yǎng)的水平以及相關(guān)工作能力在管理工作中顯得尤為重要。高校作為人才培養(yǎng)的重要基地，高校青年黨務(wù)干部的媒介素養(yǎng)水平直接影響其黨務(wù)工作開展的實際效果。在不斷變化的媒介環(huán)境下，高校黨務(wù)干部尤其是青年黨務(wù)干部的媒介素養(yǎng)研究成為一個需要不斷深入開展的理論性和實踐性研究課題。新媒體時代高校青年黨務(wù)干部媒介素養(yǎng)提升是一個長期的過程，需要青年黨務(wù)干部自身努力，也需要高校創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境。

作者：胡雪鳳 單位：黃山學(xué)院