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學習制度:根據上級部署,結合自身實際制定年度學習計劃和階段性學習安排,在平時堅持自學的基礎上,原則每周集體學習一次。
學習輔導制度:中心組集中學習時,原則上每次安排中心發言人作專題發言,適時組織專題輔導,每年聘請專家專題輔導講座不少于二次。
學習調研制度:圍繞學習內容每年至少深入基層1-2次進行調查研究,了解村情民意,總結經驗,探索規律指導工作,解決問題,自己動手寫調研報告。
自學與學習成果交流通報制度:堅持領導干部在自學中做到有計劃,有時間、有書目、有筆記、有成果、中心組成員每年要聯系工作實際寫學習體會1篇以上。
考勤制度:建立考勤簿,對參加學習人員進行考勤登記,學習時原則上不請假,有事需向組長請假,凡未請假都作為缺席,考勤年終集中公布。
學習檔案制度:中心組學習專門檔案,做到有學習計劃、學習記錄、總結、簡報、考勤、調研文章專門存檔,以備查閱和接受上級檢查。
學習紀律:“五要五不要”即按時參學,認真聽講,踴躍發言,作好筆記,積極思考,不遲到早退,不接打電話,不批閱文件,不讀書看報,不私下講話。
中共**鄉委員會
**年三月二十日