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美章網(wǎng) 資料文庫(kù) 上半年團(tuán)學(xué)聯(lián)總結(jié)范文

上半年團(tuán)學(xué)聯(lián)總結(jié)范文

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上半年團(tuán)學(xué)聯(lián)總結(jié)

引言:

網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的宣傳工作關(guān)系到網(wǎng)絡(luò)學(xué)院與復(fù)旦團(tuán)委以及各院系之間的溝通,關(guān)系到網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)生工作以及大型活動(dòng)等動(dòng)態(tài)的速報(bào),關(guān)系到我院各專業(yè)師生對(duì)學(xué)院動(dòng)態(tài)的了解,起到了一個(gè)很好的對(duì)外宣傳作用。宣傳工作是重要的,亦是繁瑣的,為構(gòu)建一個(gè)健康、及時(shí)以及反映同學(xué)心聲的良好宣傳平臺(tái),我院學(xué)工部老師以及同學(xué)們?yōu)檫@個(gè)平臺(tái)注入了大量的心血。網(wǎng)絡(luò)學(xué)院宣傳板塊主要由新聞中心、宣傳部以及信息部構(gòu)成。在2009年上半學(xué)年,除各部門召開(kāi)相應(yīng)的例會(huì)以及調(diào)整人員結(jié)構(gòu)外,我院宣傳工作主要開(kāi)展如下幾個(gè)方面:

分管部門活動(dòng)概況:

1、一“網(wǎng)”(信息部)一“報(bào)”一“刊”一“電臺(tái)”(新聞中心)

1)一“網(wǎng)”:由信息部更新的新人杰網(wǎng)在2009年3月正式投放,在原先校園網(wǎng)站的基礎(chǔ)上增加了主題板塊包括團(tuán)學(xué)聯(lián)工作、學(xué)生園地,同時(shí)網(wǎng)站增加了動(dòng)態(tài)畫(huà)面以及音頻播放效果,使得整個(gè)網(wǎng)站更加專業(yè)的同時(shí)也迎合了學(xué)生的需求。在這個(gè)學(xué)期,信息部的成員在維護(hù)網(wǎng)站的基本運(yùn)行之外,倒入了前幾年的網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的相關(guān)資料,力求建立一個(gè)較完善的數(shù)據(jù)庫(kù),為網(wǎng)絡(luò)學(xué)院各項(xiàng)工作的開(kāi)展帶來(lái)便捷。

2)一“報(bào)”:《復(fù)旦人杰報(bào)》這半學(xué)年出版兩期,她全面報(bào)道學(xué)生活動(dòng)動(dòng)態(tài),成為全校師生了解網(wǎng)院的窗口。該報(bào)紙共分新聞、專欄、信息、校園文化四個(gè)版面,并不定期結(jié)合學(xué)生活動(dòng)編輯專刊。新一期的《復(fù)旦人杰報(bào)》禁毒特刊延續(xù)了以往的傳統(tǒng),在繼續(xù)普及禁毒知識(shí)的同時(shí)將我院學(xué)子禁毒的點(diǎn)滴記錄,在2009年6月26日世界禁毒日時(shí)問(wèn)世。

3)一“刊”:《先鋒》是我院分團(tuán)委主辦的具有我院特色的團(tuán)刊。結(jié)合了學(xué)生活動(dòng)、征文活動(dòng)(讀校訓(xùn)有感、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀)、5.18畢業(yè)生晚會(huì)等。這半學(xué)年出版兩期,在彰顯學(xué)生個(gè)性的同時(shí)加強(qiáng)了學(xué)生的思想教育。

4)一“電臺(tái)”:Dreamfly網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)是復(fù)旦大學(xué)學(xué)生會(huì)三個(gè)媒體類社團(tuán)成員之一,。本著“以發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化為宗旨,以創(chuàng)新校園活動(dòng)為根本,以展現(xiàn)青春活力為特色,以燃燒激情夢(mèng)想為重心”的電臺(tái)創(chuàng)建精神,DreamFly格外注重采用交流、學(xué)習(xí)和指導(dǎo)的方式,不斷地探尋自我的定位,最終決定以學(xué)生自主采訪、主持、創(chuàng)作、編輯為主體,構(gòu)建一個(gè)表達(dá)思想和情感復(fù)合一體的文化研究、藝術(shù)宣傳的平臺(tái),為我們的校園文化建設(shè)注入新元素、貢獻(xiàn)新力量。本學(xué)期電臺(tái)錄制了節(jié)目?jī)善冢謩e以“大學(xué)生就業(yè)”以及“學(xué)生如何面對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)心”為話題展開(kāi)了討論。

2、學(xué)子成果冊(cè)的編輯(新聞中心)《2008年網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)子成果冊(cè)》基本成形,該成果冊(cè)主要包括校園新聞、網(wǎng)絡(luò)人節(jié)、我心向黨、你我共學(xué)、文學(xué)驛站、象牙塔外以及優(yōu)秀學(xué)子7部分組成,是我院08年大事、所獲榮譽(yù)的縮影,新聞中心成員歷經(jīng)一個(gè)學(xué)期的編輯校對(duì)終于初成成果。

3、望道傳媒獎(jiǎng)申報(bào)(新聞中心、宣傳部)第五屆“望道”傳媒獎(jiǎng)擬以“聲于此時(shí):青年傳媒與時(shí)代使命”為主題,旨在樹(shù)立正確的輿論導(dǎo)向,加強(qiáng)青年傳媒人對(duì)時(shí)代使命感。

第一階段:3月7日起:各單位可以登錄復(fù)旦大學(xué)第五屆望道學(xué)生傳媒獎(jiǎng)網(wǎng)站*,完成通過(guò)篩選的作品的申報(bào)工作,各類作品在3月27日選送完畢。

第二階段:4月10日前將望道參賽作品宣傳海報(bào)上交至葉耀珍樓

第三階段:展示評(píng)選我院通過(guò)一個(gè)月的作品征集、篩選,此次傳媒獎(jiǎng)共申報(bào)了7項(xiàng)(封面設(shè)計(jì)、特刊、深度報(bào)道、中短片新聞、主題網(wǎng)站、最佳線上媒體、最佳院系媒體)18個(gè)作品。

4、“五四”主題教育手繪海報(bào)(宣傳部)“五四”運(yùn)動(dòng)90周年之際,為大力弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神,激勵(lì)廣大團(tuán)員青年在緬懷先烈、重溫歷史的同時(shí)增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感與歷史使命感,校團(tuán)委結(jié)合“新青年共偉業(yè)”主題教育系列活動(dòng)開(kāi)展“紀(jì)念‘五四’運(yùn)動(dòng)90周年”主題手繪海報(bào)大賽活動(dòng)。我院積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,由我院宣傳部結(jié)合時(shí)展以及我院特色,表達(dá)了我院學(xué)生對(duì)五四精神的傳承。

5、信息上報(bào)工作(網(wǎng)院宣傳工作)

為了統(tǒng)籌各院系活動(dòng)開(kāi)展的信息整合工作,校團(tuán)委更新了復(fù)旦青年網(wǎng),對(duì)各院系設(shè)立了信息員,將學(xué)院工作及時(shí)上報(bào)給校團(tuán)委。2009年4月網(wǎng)院分團(tuán)委副書(shū)記郁文君作為網(wǎng)院信息員開(kāi)展了信息申報(bào)工作,截至今日共上報(bào)信息15篇,錄用14篇(1篇未審核)。

6、院系活動(dòng)宣傳工作:海報(bào)繪制(宣傳部)、新聞稿(新聞中心)、信息上報(bào)(信息部)這一學(xué)期中,宣傳部出了大大小小各類校園活動(dòng)、團(tuán)學(xué)聯(lián)活動(dòng)的活動(dòng)宣傳海報(bào)多份;新聞中心對(duì)各活動(dòng)分派記者,及時(shí)出較高質(zhì)量新聞稿;信息部及時(shí)將稿件上傳至復(fù)旦人杰網(wǎng),方便同學(xué)及時(shí)了解學(xué)院信息。

7、5.18文藝晚會(huì)

1)、信息部:制作DV(歷屆晚會(huì)回顧以及應(yīng)屆畢業(yè)生各專業(yè)散伙飯精彩瞬間)以及會(huì)場(chǎng)技術(shù)支持

2)、新聞中心:記者安排、新聞稿統(tǒng)發(fā)、晚會(huì)錄像攝影

3)、宣傳部:制作節(jié)目單、采購(gòu)熒光棒、會(huì)場(chǎng)布置

進(jìn)步:

1、第五屆“望道”傳媒獎(jiǎng)我院作品兩項(xiàng)入圍,分別為“感動(dòng)江灣十大人物評(píng)選”入圍主題網(wǎng)站以及“Dreamfly”入圍最佳線上媒體,突破了08年0的紀(jì)錄。

2、在校團(tuán)委的信息工作統(tǒng)計(jì)中我院的信息上報(bào)數(shù)量以及錄用數(shù)量名列前茅

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:

新聞中心:

1)問(wèn)題:08年學(xué)子成果冊(cè)文章的收集工作進(jìn)展太慢,而且收到的文章質(zhì)量不高,特別是各部門的文章,活動(dòng)精彩但是沒(méi)有文章將這個(gè)精彩展現(xiàn)出來(lái),需要收稿人進(jìn)行相當(dāng)大的修改。

改進(jìn)方法:在09年學(xué)子成果未編輯時(shí)就可以對(duì)09年發(fā)生的大事收集新聞活動(dòng)稿,盡早修改文章。具體安排如下:

校園新聞:這一版塊主要是新聞中心提供的稿件,在新聞中心的成員會(huì)收集文章并修改歸類

社會(huì)實(shí)踐:在開(kāi)學(xué)一個(gè)月后對(duì)各專業(yè)上交的社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行收集和初次篩選,保留較優(yōu)秀文章。對(duì)于學(xué)校社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目,與實(shí)踐部合作,實(shí)踐部提供較優(yōu)秀的實(shí)踐項(xiàng)目和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制作的成果冊(cè),從中發(fā)覺(jué)好文章。

優(yōu)秀學(xué)子:09年的成果冊(cè)將采取約稿方案,對(duì)09年畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)行約稿,對(duì)象為各專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生、獎(jiǎng)學(xué)金獲得者,同時(shí)收集各畢業(yè)班的畢業(yè)刊物,從中獲得較好的畢業(yè)感言。

附錄:聯(lián)系組織部,獲得市級(jí)、校級(jí)獲獎(jiǎng)的名單并確保名單的正確性。

黨建部分:《朝陽(yáng)》黨刊文章收集時(shí)聯(lián)系朝陽(yáng)負(fù)責(zé)人,問(wèn)其收集的文章,新聞中心從中挑選,節(jié)省文章收集時(shí)間的同時(shí)保證了文章的質(zhì)量。

文件留檔:新聞中心的負(fù)責(zé)人必須將活動(dòng)材料留檔,照片和文章分類保存,分管主席團(tuán)成員、主任、副主任都要保留一份。

2)問(wèn)題:《人杰報(bào)》缺少美編,一人身兼數(shù)職

解決方法:為了長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮,在新生中物色新的接班人,讓06級(jí)學(xué)生重新學(xué)習(xí)編輯,課業(yè)以及實(shí)習(xí)等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題不允許。

3)問(wèn)題:部門成員的積極性低,表現(xiàn)在:修改學(xué)子成果冊(cè)文章時(shí)敷衍了事;安排采訪時(shí)記者借口有事,不積極參加。同時(shí)新聞中心有分部趨勢(shì),人杰和先鋒聯(lián)系不密切。

改進(jìn)方法:3月27日召開(kāi)第一次部門例會(huì),針對(duì)新聞中心的散漫現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)整,做了如下規(guī)定:

開(kāi)會(huì)制度:新聞中心開(kāi)會(huì),無(wú)故缺席者自動(dòng)推出新聞中心,遲到滿3次者取消部門保留的評(píng)優(yōu)名額,主任、副主任等負(fù)責(zé)人更是嚴(yán)格要求,不能遲到。請(qǐng)假需提出讓人接受的請(qǐng)假原因,可以克服的私人問(wèn)題不在能接受的請(qǐng)假原因之內(nèi)。

記者采訪:每個(gè)記者一個(gè)學(xué)期至少2篇活動(dòng)稿件,活動(dòng)稿的質(zhì)量以及數(shù)量記錄表現(xiàn)考核之列。

量化考評(píng):對(duì)每一個(gè)新聞中心的成員都進(jìn)行活動(dòng)量化考評(píng),每?jī)蓚€(gè)月制定表格進(jìn)行匯報(bào)。

強(qiáng)調(diào)責(zé)任:對(duì)新聞中心各職位上的同學(xué)進(jìn)行了責(zé)任強(qiáng)調(diào),大家需各司其職各盡本分,工作態(tài)度懈怠的成員隨時(shí)會(huì)被淘汰,由表現(xiàn)好的同學(xué)代替。同時(shí)先鋒和人杰都是新聞中心的一部分,記者以及文章都應(yīng)資源共享,在這個(gè)活動(dòng)比較多的新聞中心,大家相互協(xié)作才能工作井然有序,輕松應(yīng)對(duì)。

宣傳部:宣傳部的工作職責(zé)范圍被狹義,宣傳部不僅僅是出海報(bào)的工作,它與新聞中心以及信息部有著緊密的聯(lián)系。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,作為分管的團(tuán)學(xué)聯(lián)干部,應(yīng)主動(dòng)加強(qiáng)各部門的聯(lián)系,多安排工作使三個(gè)部門的磨合以求發(fā)揮最好的作用。

信息部:暫無(wú)發(fā)現(xiàn)

在一個(gè)學(xué)期的工作中,各部門也存在著這樣那樣的問(wèn)題,宣傳工作是繁瑣卻重要的,所有新聞人、宣傳人都將堅(jiān)持到底,在過(guò)去的得失中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)的工作開(kāi)展奠定更加良好的基礎(chǔ)!

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