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（一則）

村黨總支自月日胡樂鎮召開創先爭優活動以來，認真組織了全體黨員召開了創先爭優動員大會，并建立了創先爭優活動領導小組。我村認真按照鎮黨委創先爭優活動領導小組的安排部署，強化措施，真抓落實，迅速在全村掀起了學先進、趕先進的濃厚氛圍。期間，鎮黨委對我村第一階段工作給予了充分肯定。

一、統一思想、行動迅速，全面啟動創先爭優活動

鎮黨委創先爭優活動動員會后，我村及時召開村兩委會，集中學習省、市、鎮黨委主要領導講話精神，統一了思想，提高了認識；并對我村創先爭優活動的開展進行專題研究，成立了由黨總書記陶海華同志任組長的活動領導小組，研究制定了具有竹川特色、主題鮮明、載體豐富的活動實施方案。月日，我村深入開展創先爭優活動動員大會，傳達貫徹省、市、鎮黨委創先爭優活動動員會議精神，廣泛動員和具體部署我村創先爭優活動。截至目前，參加活動的2個黨支部，5個中心戶，已全部召開動員會，成立了領導機構，制定了實施方案，創先爭優活動有聲有色地開展起來。

二、明確主題、創新載體，深入開展學習討論

各黨支部采取召開會議、開展征文活動等形式，認真開展了以“組織怎么建、黨員怎么干”為主要內容的大討論，進一步統一了思想。在廣泛調研基礎上，村兩委認真分析村情，確定了“創先爭優、和諧發展、做為民服務先鋒”的活動主題，研究確定了“五比五看雙滿意”的活動載體，即：“比創新看科學發展，比實干看工作業績，比學習看能力素質，比服務看惠民實效，比形象看群眾反映，爭創人民滿意黨組織、爭當群眾滿意好黨員。”圍繞活動的主題和載體，重點開展六項活動：一是實施以黨性教育和能力培育為重點的“雙育工程”；二是開展以學習型黨組織為目標的文明村創建活動；三是開展以“治難轉后”為重點的后進支部轉化活動；四是繼續深化新農村建設“領頭雁工程”；五是開展以“崗位奉獻”為載體的服務群眾活動；六是開展以“共產黨員”為標示的亮牌活動。各黨支部分別結合本轄區實際創新活動主題、載體，我村2個黨小組分別確定了活動載體，謀劃了“干部鋪好路，黨員帶好頭，群眾得實惠”的發展思路。這些切實可行的鮮活載體，極大地豐富了創先爭優活動內容，使活動與正在開展的工作有機結合起來，防止了活動與實際工作脫節的現象，促進了活動的深入有效開展。

三、強化措施、真抓落實，確保活動實效

（一）建組織，督導到位。在鎮黨委督導組的指導下。圍繞后進黨小組爭先創優活動的開展，查找后進原因，制定整改措施。

（二）建臺賬，摸清底數。對我村各黨支部和黨員隊伍現狀進行全面調研摸底，層層建立臺帳。對優秀黨小組和黨員的情況分門別類進行登記，對各黨組織開展的創先爭優活動一一造冊登記，把他們作為創先爭優活動先進典型進行重點培養、指導，努力發揮其示范帶動作用。

（三）重宣傳，營造氛圍。在村務公開欄內開辟創先爭優活動專欄，及時宣傳創先爭優活動開展過程中涌現出的好經驗、好做法，鼓勵先進，鞭撻后進，并向全體黨員發放了致全體黨員創先爭優的一封信，在黨員中反響強烈，廣大黨員紛紛向支部和群眾做出承諾，同時黨總支也向鎮黨委做出承諾，加大了活動力度，為我村活動的順利開展營造了良好的氛圍。

四、幾點體會

（一）是要防止創先爭優活動流于形式，必須解決好每個黨支部應該干什么、怎么干，黨員應該干什么、怎么干的問題。要根據我村實際，做到活動主題鮮明突出，載體各具特色、切實可行。

（二）是在活動中要實現黨組織和黨員“全覆蓋”，做到全面宣傳發動，不留死角和空白點。

（三）是要注意發現和培育具有“可學性”的活動典型，并建成示范點，發揮帶動作用。

（四）是要立足推動工作來開展活動，使創先爭優活動與加強基層黨建工作相結合，與踐行科學發展觀和搞好后續整改相結合，防止出現開展活動與當前實際工作不符現象。

（二則）

三年來，學校黨支部堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及社會主義科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十六大和十七大精神，以加強黨的執政能力建設和先進性建設為主線，結合學校教育教學的工作實際，緊緊圍繞教育改革與發展的中心任務，牢固樹立和落實科學發展觀，全面加強基層黨組織的思想、組織、作風建設，使黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力得到了進一步增強，核心領導作用得到了進一步發揮，形成了團結務實謀發展、奮發有為干事業的良好風氣，為實現教育改革與發展提供了堅強有力的組織領導。

一、加強黨的思想政治工作，提高隊伍的思想政治素質

三年來，黨支部始終堅持把思想建設作為黨建工作的首要任務來抓。結合我校教育教學的工作實際，不斷創新思想教育的內容、形式和方法，突出了思想政治工作的針對性、實效性。

1．按照市教育黨工委的部署和要求，以學習黨的十七大精神和十六大以來一系列重要理論成果為重點，積極組織黨員干部開展學習宣傳活動，努力提高廣大黨員干部的政治理論水平。特別在黨的十七大召開以來，黨支部對學習宣傳貫徹十七大精神進行統一安排部署，購買并發放十七大報告單行本和十七大輔導資料等學習資料，組織全體教職工觀看大會實況，通過學校網絡、廣播、宣傳櫥窗等宣傳陣地，將黨的十七大精神和學習貫徹十七大精神情況迅速傳達到全體教職工中。使學習十七大精神活動在干部、黨員、教職工、學生團員、等各個層次普遍開展。邀請晉江市委黨校的講師吳蓮妹同志為教職工舉辦專題講座，通過召開座談會、撰寫體會文章、讀書筆記、演講、社會實踐等活動，迅速掀起了學習宣傳貫徹十七大精神的熱潮。

2．在黨員和全體教師中開展師德教育大討論。在師德師風教育活動中，我們要求黨員教師緊密結合保持共產黨員先進性教育活動，帶頭認真學習，撰寫自我剖析材料，進行批評和自我批評，認真進行整改，充分發揮共產黨員在師德師風教育中的先鋒模范作用。在學習教育階段，絕大部分黨員教師積極帶頭學習有關文件及政策法規，認真撰寫學習心得體會；在對照檢查整改階段，黨員教師認真對照《中小學教師行為規范》等，總結自己思想政治素質、職業理想和道德等方面的情況，實事求是地認識、評價自己；在整改提高階段，針對檢查評議階段反映出來的比較集中的師德師風問題。如對學生譏諷、歧視、侮辱或變相體罰，向學生推銷教輔資料，或接受學生、家長財物，或進行有償家教，以教謀私等行為，并認真落實整改措施。黨員教師發揮先鋒模范作用，有力地推動了師德師風教育活動的深入開展，并取得顯著成效。全校教職工師德素養的提高，體現在我校教師在多次社會活動中的積極行動。三年來我校教職工都能積極因素響應政府扶貧、救災，助殘等號召，多次積極募捐義款、善款，大家通過這類積極有意義的活動，對生活，對社會更加熱愛，更有信心，充分體現了我校廣大教職工樂助崇德的博大胸懷和高尚情操。如：我校教師李愛國老師去年檢查出雙腎衰竭，病情嚴重。每周必須做血液透析，而要徹底解決問題，必須做人工換腎手術，這需要一大筆經費。黨支部向全體師生發起“爭獻一份愛心，共譜季延真情”的捐款倡議，號召全校師生踴躍加入為愛國老師換腎的援助活動。全校老師共募捐60081元。在這次活動中，季延中學和季延初級中學的師生共募捐26萬多元。

今年省地區發生強烈地震,災情傳來后,我校教職工聞風而動,積極參加募捐。黨員教師積極繳交特殊黨費，全校教職工共募捐37584.4元，全校師生共募捐23萬多元，以實際行動支援災區。展現了全校師生的愛心意識和和社會責任感。

二、加強黨的組織建設，增強黨組織的凝聚力和戰斗力加強黨的組織建設，發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，是黨建工作的重要內容。三年來，學校黨支部以提高領導班子戰斗力為重點，嚴格要求，夯實基礎，創新方法，有效增強了黨組織的凝聚力和戰斗力。

1．堅持“”組織生活制度，開展多形式的爭先創優活動。在抓好黨員理論學習的同時，開展了榮辱觀教育、黨員“爭先創優”活動。

2．做好干部培養選拔工作，不斷優化學校干部隊伍結構。通過民主推薦、民主測評、組織考察、集體討論、公開公示等程序，使一批思想素質好、業務能力強、群眾威信高的優秀年輕黨員走上學校各個領導崗位，優化了學校班子結構，提高了班子的整體素質。

3．為切實做好“先進黨支部”的創建工作，支部根據“先進黨支部”的創建要求，進一步細化“先進黨支部”創建標準和內容，明確創建標準、創建步驟和要求，認真貫徹落實黨建目標責任制。通過創建活動的開展，使學校黨建工作和教育教學工作有機地融為一體，從而使學校黨建工作更好地為教育教學工作保駕護航，促進了學校整體工作的提高。

4．積極培育和樹立先進典型，廣泛宣傳先進典型人物的先進事跡。學校黨支部積極配合晉江市開展的“我最喜愛的老師”的評選活動，在學校推選黃桂華老師參與此次評選活動，使全體黨員、干部、教職工的學習榜樣更加可近、可親、可信，促進了黨員先鋒模范作用的進一步發揮。

5．做好新形勢下黨員發展工作。不斷規范發展黨員工作，落實責任追究制，明確工作責任，嚴把發展工作各個環節。實行了發展黨員全程記實制度，重點抓好組織發展工作的培養、考察和教育工作。根據工作實際，大力培養和吸收優秀教師入黨，嚴把入口關，做到成熟一個，發展一個。與此同時，學校黨支部舉辦業余黨校，對學生中的入黨積極分子進行培訓，已經有兩期學員結業，共有100多名入黨積極分子參加了培訓。

三、圍繞教育教學中心，爭創優秀工作業績

黨支部的“爭優創先”工作，要結合學校教育教學的工作實際，緊緊圍繞教育改革與發展的中心任務，牢固樹立和落實科學發展觀，努力創造教育教學的優秀工作業績。

1．學校的首要工作是教育教學，以培養新時期的優秀人才為目標，要提高學校的教育教學水平，黨支部提出：黨員教師不但要思想素質好，還必須業務素質高。全體黨員要立足本崗位，加強學習，勇于實踐，不斷探索進取，通過教育教學實踐活動來提高自身的業務水平。一大批黨員教師在教學實踐中，脫穎而出，三年來，有20多名黨員老師的論文在省級以上的學術會議上交流或在cn級刊物發表。施老師的論文“談如何選擇合作學習的內容”發表在《生物學教學》。黃老師在省高中音樂教案評選中榮獲一等獎。在年省基礎教育新課程高中音樂學科教學設計大賽中榮獲一等獎。沈志勝老師在年省基礎教育新課程美術學科教學設計大賽中榮獲一等獎。楊國棟老師的論文“運用多媒體開辟生物教學新天地”發表在《中學生物教學特輯》。謝桂林老師榮獲市中學歷史優秀教學論文一等獎。

2．確實發揮黨員在教育教學中的先鋒模范作用。在學校，擔任校級領導干部、中層干部、班主任的多數是黨員，校級干部黨員占100%，中層干部中黨員占到了92%，各級骨干教師中黨員占70%，充分發揮了黨員的中流砥柱作用。學校開展了民主評議黨員工作，組織群眾參與評議，把黨員置于群眾的監督之下，進一步提高了黨員素質，增強了黨性。

3．三年來，學校的教育教學工作結下了累累碩果：榮獲省綠色學校稱號，、省文明學校；“省教育系統先進集體”；省先進“教工之家”；省中小學示范圖書館；首批市科技示范校；市師德先進集體；市法制宣傳教育先進單位；創省級示范高中已通過市級驗收。三年來，年年高考均取得大面積豐收，今年高考文科和理科的本科上線率均列居晉江市首位。

四、存在的不足之處：

1．在進一步提升黨建工作水平方面探索不夠，創新意識不強。

2．有的黨小組在開展工作方面不夠平衡，缺乏工作思路和方法。

3．個別黨員不能很好地發揮先進模范作用，先進性意識不夠。

以上存在的問題都需要我們在今后的工作中加以解決。我們將繼續堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實十七大會議精神和科學發展觀，把工作做實做細，力求有更大的突破和創新，把“爭先創優”工作不斷推向深入，為促進我校教育教學工作的健康、和諧、持續地開展提供堅強組織保證。

（三則）

年以來，我場黨委高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習基層黨校工作條例，從提高農村黨員整體素質，加強基層黨組織建設的實際需要出發，堅持建好、管好、用好基層黨校，在發揮其作用上下功夫、作文章，使黨校成為融政治思想教育與科技培訓于一體的黨員教育和活動的主陣地，促進了全場經濟發展和農村精神文明建設。

一、主要措施

1、提高認識，強化領導。黨校工作搞得好不好，關鍵在領導。近年來,場黨委始終把黨校建設工作當做加強黨的自身建設和為經濟建設服務的重要手段，列入了重要工作日程，建立了激勵約束機制。要求主要領導親自抓，分管領導具體抓，使基層黨校工作有領導、有任務、有壓力，保證了黨校工作的正常開展。

2、整合資源，多種途徑提升教育教學水平。我場立足于自身實際，充分整合農村黨員干部現代遠程教育網絡平臺與黨校現有資源，按照理論與實踐相結合工作思路，采取遠程教育專家網上授課與專、兼職教師現場答疑的教學形式，極大的調動了黨員、群眾的學習積極性，收到了良好的教學效果。2008年，我場黨校集中培訓黨員2期、入黨積極份子2期，利用農村黨員干部現代遠程教育網絡平臺開展農村黨員經常性培訓50余場，使全場黨員、干部加深了對黨性知識的理解，提高了黨員的政治覺悟和理論水平，增強為人民群眾服務的本領。

3、“請進來與走出去”。年初，場黨校提出了“請進來與走出去”的工作思路。年初，組織全場黨員示范戶30余人到其他鄉鎮參觀學習種、養技術，起到了良好的示范帶動作用。3份，場黨校利用“五同五心”活動這個平臺,邀請縣農業局的專家到港口村進行了為期一天的實用技術培訓,培訓黨員群眾達100余人。份，請縣委宣傳部副部長劉歐同志為我全干部講授了“繼續解放思想，必須解決的三個問題”。今年月份，又邀請縣遠程辦和縣電信局的工作人員到我場舉辦了一起遠程教育培訓班。

二、存在問題

黨建特色研究有待進一步加強；與兄弟鄉鎮的交流還不夠；爭先創優的氛圍還不夠濃厚。

三、下步打算

一是要深入貫徹落實發展科學發展觀，把握黨校科學發展的內涵。

二是要與全面建設小康社會和新農村為契機，與時俱進，積極探索黨校工作新思路。

三是開拓創新，繼續加大基礎建設投入力度，開創黨校工作新局面。

（四則）

根據縣委統一安排，我局高度重視，充分準備、精心組織，認真貫徹邊學邊查邊改的方針，通過集中學習和自學，達到了黨員干部(全員)受教育，為活動的深入開展打下了堅實的基礎。

一、高度重視，充分準備，健全機構。

月，全縣創先爭優和“三提升”活動動員大會先后召開后，局領導班子召開了專門會議對開展“兩項”活動進行了專門研究和安排。月日和月日，分別召開了全局開展“兩項”活動動員大會，成立了活動領導小組及辦公室，各項準備工作全面展開。根據縣委實施方案，結合我局的工作實際，制定的兩項活動的實施方案，《張北縣國土資源局對標定位報告》和《張北縣國土資源局學習培訓計劃》。明確了政府副縣長兼局長薛亮為活動的第一責任人，書記兼副局長武順具體組織實施，各副局長為所分管的股室所的活動負責人，各股室所長為本單位的第一責任人。同時，為全體黨員干部購置發放了學習材料。

二、開好四個會議，努力營造濃厚的學習氛圍，把活動列為重要的政治任務和各項工作的重中之重。一是局領導班子會議，對活動進行專題研究部置；二是全局干部動員大會，局領導親自撰寫動員報告及對標定位報告，把活動的意義目的講深講透，使全局干部全身心投入到活動中來；三是以主管局長為組長，召開所分管的股室所長會議。明確了所有局領導班子成員和全體中層干部即是活動的組織者，更是活動的參加者，使活動形成強大的領導核心和動力源。四是活動辦公室全體工作人員會議。書記兼活動辦公室主任武順同志對辦公室各項工作進行了分工，明確了職責，使活動按計劃有條不紊的進行。在局政務網公布熱線電話，在顯著位置設置了意見箱，使活動氛圍空前濃厚。

三、領導干部學前一步、學深一步，既是活動的主要參加者又是指導者，通過各種形式和載體，把“三提升”活動引向深入。首先是保證集中學習做到“五確保”。一是確保授課輔導人，每一節課均有局領導組織輔導；二是確保教材落實，把課程表提前發到各領導各股室，人人掌握所學內容，活動辦公室把學習內容編印成輔導提綱提前交于授課輔導領導審閱定稿；三是確保時間人員，活動辦把學習地點、內容、時間提前通知到各股室所，并建立了教學登記薄。四是確保創新學習方法和載體，采取有效形式對因公缺課人員進行補課，一是把主題教育光盤等輔導材料輔入局區域網上實現全局共享，二是把專題講座刻錄成光盤；保證五個所各一套，未能聽課的干部可以在空業時間對專題講座的內容進行反復學習。五是確保學習效果，做到學習有所成，學有所用。

四、努力創新學習方法、認真完成規定工作。

“兩項活動”開展以來，我們嚴格按照第一階段工作安排，在完成規定工作的基礎上，全體干部職工參與集中學習并做好學習筆記。綜上所述，經過集中學習和自學，認真落實《實施方案》和《對標定位報告》，為學習實踐科學發展觀活動的下一步工作打好了基礎。

“兩項活動”已逐漸步入第二階段。我們將按照縣委的統一部署，扎實做好每一個規定動作，把每一項工作做實；同時，緊密結合國土資源工作實際，查漏補缺，不斷完善活動成果。

（五則）

創先爭優活動開展以來，荷塘區環衛處黨支部高度重視，按照上級黨委的要求，結合自身實際，制定實施方案，積極動員部署，創新工作載體，營造活動氛圍，確保全處創先爭優活動扎實高效開展。

一、高度重視，迅速付諸行動

全區開展創先爭優活動動員會以來，環衛處黨支部高度重視，及時召開黨政工班子成員會，就開展創先爭優活動進行了細致的研究和部署。一是成立環衛處創先爭優活動領導小組。黨支部書記為組長，下設辦公室。領導小組負責制定創先爭優活動具體實施方案；辦公室負責對活動開展的組織和指導，確保創先爭優活動實施方案落到實處。二是制定實施方案。根據區委、區城管局黨委《關于在基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的實施意見》的要求，結合我處工作實際，制定了環衛處深入開展創先爭優活動具體實施方案，明確了計劃及步驟，提出了目的和要求。三是召開黨員動員會。月日下午，處黨支部組織全體黨員，召開了創先爭優活動動員大會，對創先爭優活動進行了動員，明確了創先爭優活動的指導思想、目的要求和活動內容，對創先爭優活動提出了詳細的要求。

二、強化學習，提升黨員素質

自創先爭優活動開展以來，我處利用多種形式，強化黨員學習，努力提升黨員素質。一是加強領導班子學習。處黨支部積極組織召開黨政工班子成員（擴大）會，學習宣傳創先爭優活動相關文件精神。二是積極開展黨員活動。今年七一前后,處黨支部組織全體黨員，到紅色革命根據地–-遵義，參觀學習。全處黨員身臨其境上了一次非常有意義的黨課。三是開展了“四個一”讀書活動。為營造學習氛圍，處黨支部按照區委組織部的要求，統一購買了閱讀書籍，分部門發放到每個黨員手上，要求全處黨員干部每天讀一小時書、每月讀好一本書、每年交流一次心得體會、做好一本讀書筆記，處黨支部年終還將對讀書筆記開展評比活動，評出10本高質量的讀書筆記，并予以獎勵。通過開展以上活動，不斷強化了黨員黨性觀念，全處黨員干部深刻認識到，環衛處開展創先爭優活動是進一步推動科學發展環衛事業的需要，全處上下努力發揮主觀能動性，調動一切積極因素，創新工作方法，扎實開展工作，努力開創環衛科學發展新局面。

三、創新載體，力爭初步成效

我處結合工作實際，積極采取有效的活動形式，為開展創先爭優活動搭建平臺，力爭創先爭優活動取得成效。一是立足本職崗位，向社會公開承諾。我處黨支部圍繞中心工作，制定了具體工作目標，并作出了承諾。同時要求全體在職黨員，立足本職工作，明確工作目標，向組織、向群眾作出承諾，并在處辦公室醒目位置公示出來，接受群眾的監督。

二是推行績效考核工資制，調動干部職工工作積極性。為充分調動廣大干部職工的工作積極性，從今年月份起，我處試行了績效考核工資制。處成立績效考核領導小組，制定了《環衛處試行績效考核工資制的實施方案》，每月上旬召開一次績效考核評分會，根據各部門上月工作情況，對照各部門績效考核評分細則，分別從日常工作、重要工作、信息處理、工作任務、隊伍建設和資料報送等六個方面對各部門進行考核評分，考核得分與績效工資的發放掛勾。真正實現績效工資與工作實績掛起勾來，打破了以往吃“大鍋飯”現象，進一步調動了職工的工積極性。

三是創建黨員示范路、黨員示范崗。為樹立典型，發揮黨員模范作用，我處開展了創建黨員示范路和黨員示范崗活動。把新華路（從華南路路口-金鉤山路路口）確定為黨員示范路，機械化作業、監察大隊、垃圾清運等崗位確定為黨員示范崗，明確了相關責任人。創建黨員示范路、示范崗以來，相關責任人的工作責任心更強了，工作方法更實了，工作業績也越好了。取得了較明顯的成效。道路清掃保潔質量穩步上升，機械化作業成績不斷提高，在月份的市城管局市容環衛考評中，我處環衛作業、機械化作業取得了雙“第一”的好成績。

四是開展黨員干部為環衛清掃工送涼茶活動。為充分發揮環衛處黨支部及黨員的先鋒模范作用，推動“創先爭優”活動深入開展，區環衛處積極開展“戰酷暑，送清涼”活動。在炎炎酷暑到來之時，處黨員干部每天熬好涼茶，在中午氣溫最高的時候，給一線清掃工派送涼茶。通過形式多樣、生動活潑、務實高效的活動，進一步營造了學、比、趕、超的工作氛圍，處全體黨員干部立足本職崗位，充分發揮了先鋒模范作用。

創先爭優活動開展以來，我處緊緊圍繞中心工作，結合工作實際來謀劃和開展創先爭優活動，做到開展活動與工作兩不誤、兩促進。努力做到了“三結合”，即創先爭優活動與中心工作相結合，確保各項工作目標落實到位；創先爭優活動與解決工作中的新情況新問題相結合，進一步提升環衛管理水平；創先爭優活動與黨的組織建設相結合，加強組織建設，不斷提高隊伍素質。

（六則）

按上級要求，我局“創先爭優”活動第一階段工作已經結束，扎實地落實了“創先爭優”第一階段的任務，為下一階段“創先爭優”活動的開展打下了堅實的基礎。

一、領導高度重視；

為貫徹上級有關創先爭優工作精神，我局給予這項工作高度重視。經研究，我局成立了工作領導小組，專門負責此項工作。在此基礎上，我局創先爭優工作領導小組決定在全體黨員中，開展創先爭優活動，一是要把好學習關，通過組織黨員干部學習上級有關文件精神，達到領會精神、抓住實質、全面籌劃的目的；二是把好方案關，在學習上級文件要求下，我局組織全體在職人員參加的座談會，深入分析影響我局創先爭優的不利因素，為制定實施方案打下堅實基礎。三是把好活動關。創建先進黨支部、爭做優秀共產黨員，關鍵在于扎實開展各項工作，在活動中提高黨員干部的素質，發揮黨員干部的先鋒作用。四是把好借鑒關。在活動開展過程中，我局創先爭優工作，還要積極向友好單位學習，學習他們好的做法，體現出“它山之石，可以攻玉”的真正意義。

二、扎扎實實開展好第一階段的各項工作；

月日，為加強對黨員干部中深入開展創先爭優活動的領導，我局研究決定成立創先爭優活動領導小組，具體負責日常工作的開展。并開展了創先爭優活動動員會。

月日，我局按上級要求，組織全體成員學習創先爭優的相關文件，結合商務局工作實際，確定了工作思路，謀劃我局工作方案。

月日，我局組織全體黨員干部，深入學書記講話，學習黨的有關理論和相關知識。會后我局制定了開展創先爭優活動實施方案。全面調動起全體員工的積極性、主動性。

月日，我局創先爭優活動小組，制定了“創先進、爭優秀、樹形象、促發展”的創先爭優活動主題以及“加強效能建設、改進工作作風、提升服務水平”的實踐主題。

三、建立激勵機制，增強爭創動力。

以“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標，以培養“學習優、作風優、素質優”干部隊伍為重點，建立激勵機制。廣泛開展各類業務技能競賽、政策法規知識競賽；從建立健全崗位目標責任制入手，建立考勤、考核、獎勵等配套制度；建立競爭機制，將干部的學習成果、工作業績納入年度考核、評先評優；在評先獎優、干部選拔時，要看干部在爭創活動中的綜合表現，量才錄用、擇優評先；對于勤于學習、善于學習、作風扎實、工作勇于創新、業績突出的，要及時予以表彰和重用。

四、我局今后打算

我局第一階段的工作雖然取得一些成績，但還存在著許多問題，對于存在的問題，我們將積極加以改進，摒棄走過場、圖形式的花架子以及“重兩頭、輕過程”的思想和行動，把活動搞得更實更細，讓群眾能感覺得到，觸摸得到，使活動的成果惠及到廣大黨員的人民群眾。