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第一篇

上半年，我市教育工作深入貫徹落實市委六屆四次全會和市人大六屆三次會議精神，以推進基本公共教育服務均等化為重點，以加快推進市中心區域教育管理體制和學校布局調整工作，加快創建教育強市步伐為主要目標，以“工作落實年”為契機，加強調研，攻堅克難，創新發展，狠抓各項工作的落實，全市教育工作取得了新的成效。

主要工作及成效

（一）加快教育創強爭先步伐，確保實現教育強市目標。

1.市教育局積極做好申報教育強市準備工作，確保今年9月份我市順利申報教育強市。現已完成申報省教育強市所需的驗收方案、自評分說明、自評報告等相關材料初稿。教育強縣（市）工作扎實推進。英德市和陽山縣已于去年9月申報教育強縣（市）評估驗收。市教育局多次到連山、連州兩縣（市）進行調研、指導省教育強縣（市）的創建工作，力爭連山縣、連州市今年內完成創建教育強縣任務。創建省教育強鎮工作已完成上半年的計劃任務。至6月份，已有6個鄉鎮順利接受省教育強鎮專家組督前檢查。

2.扎實開展了教育強鎮復評的督前檢查及評估工作。對全市2個省教育強鎮、15所市一級幼兒園和1所省一級幼兒園進行了復評督前檢查；對1所市一級幼兒園進行評估工作。

（二）大力推進基本公共教育服務均等化，辦好人民滿意教育。

1.深入推進教育資源下移農村。采取補充專任教師、教師走教和遠程同步教學等方式，開齊開足村小和教學點課程，保障村小和教學點教學質量。除連南縣、陽山縣、連州市以外，其余縣（市、區）的教學點均已配備2名教師以上。陽山縣有6個教學點暫未配備2名教師，計劃通過教師走教方式或從其他學校調劑教師方式來配備2名教師。

2.切實提高義務教育生均公用經費。今年我省提高了義務教育生均公用經費標準，其中：小學從每生每學年550元提高到750元、初中從每生每學年750元提高到1150元。至3月份，我市已將春季學期義務教育生均公用經費核撥到各中小學校，并根據省、市、縣分級配套要求，督促、指導各縣（市、區）落實了相關資金。同時，嚴格按照省以及市推進基本公共教育服務均等化方案關于新增教育資源向農村學校傾斜的要求，在新增公用經費中提取部分經費,按正常生均撥款1.2-4倍的標準，撥付規模不足100人的村小和教學點公用經費，其中城區、新區、陽山縣、連南縣已于6月落實。

3.推動落實基本公共教育服務均等化實施方案。目前，已完成各縣（市、區）出臺關于村小、教學點改造和寄宿制學校改造的實施細則及建設方案的統計，并于3月起對各縣（市、區）相關建設項目的建設情況實行月報制度，并按市政府要求，及時上報最新工作情況。同時根據市委主要領導的指示，今年已恢復教學點11個，教學點恢復為完小4個。

4.大力推進教育信息化。通過開展“校校通”、“班班通”以及“教學點教育資源全覆蓋”三大項目的建設工作；開展全市教育系統辦公OA平臺、高中學校成績分析系統、教育資源庫、教育網站四大系統的應用推廣；開展中小學生電腦制作大賽、學生虛擬機器人大賽、教師教育軟件大賽、教師自制教具大賽、教育裝備和信息化教學論文和課題評審五大活動；提升全市教育裝備和信息化的發展，并以此積極探討通過教育信息化促進教育均衡發展。市教育局規劃設計了《市教育網建設項目需求書》，同時通過多次開會研討、溝通，以及邀請省級、國家級的教育信息化專家對方案進行了論證。目前市教育網建設項目已經提交給財政局，正在辦理標書內容的完善手續。

（三）加大統籌力度，推動各類教育協調發展。

1.學前教育發展力度加大。截至6月，我市幼兒園入園率達90.2%。實施《學前教育三年行動計劃》后，學前教育工作得到了各級政府的高度重視。5月，市財政局、市教育局印發了《市學前教育“民辦公助”實施暫行辦法》，開始實施對普惠性規范化民辦幼兒園給予補助。市教育局聯合機構編制、發展改革、財政等17個直屬部門建立了《學前聯席會議制度》，建立了齊抓共管的工作機制，對無證辦園堅決予以取締，共同推進學前教育事業發展。為進一步加強我市學前教育管理，規范幼兒園辦園行為，提升學前教育整體水平，市教育局制定了《市規范化幼兒園評估驗收實施方案（試行）》。下半年將全面啟動規范化幼兒園的評估驗收工作。

2.義務教育均衡發展扎實推進。繼續開展義務教育規范化學校的創建工作，充分利用教育“創強”的有利時機，改善辦學條件，優化師資配置，提高管理水平。截至6月，已有3所學校的義務教育規范化學校通過評估驗收。目前，全市共創建義務教育標準化公辦學校391所，覆蓋率達83.5%。組織開展新一周期“千校扶千校”工作，加強與東莞市的聯系，推動跨市、市內、縣內幫扶，以強帶弱，推動學校均衡發展。制定我市農村義務教育中小學校布局調整工作和方案。同時，督促、審核各縣（市、區）制定2013-2015年農村義務教育學校布局調整專項規劃，做到切合實際，實事求是，科學規劃。

3.鞏固“普高”工作成果。以鞏固“普高”為重點，促進招生、外輸工作。截至目前，全市春季招生14935人，完成中職中技招生任務63.6%；外輸2138人。完成外輸任務35.6%。根據省文件要求，我市省一級普通高中的擇校生比例已降至15%，并將部分優質高中30%直接分配到轄區內的初級中學，為我市鞏固“普高”奠定了堅實基礎。印發了《市人民政府辦公室轉發市教育局等部門關于做好進城務工人員隨遷子女接受義務教育后在我市參加升學考試工作方案的通知》（府辦〔2013〕32號），保障進城務工人員隨遷子女接受義務教育后在我市參加升學考試的權利。市一職（原城區職校）正式啟動了“國家中等職業教育改革發展示范學校建設計劃”第二批立項建設學校項目建設；市職校已列入第三批國家示范校名單，也正在積極規劃有序推進。市職校、市一職、新區職校、職院中專部、連州衛校、市高技等6所學校已開展跨區域招生。繼續探索英德、陽山等縣市的職業教育品牌專業，吸引更多的學生報讀中職學校。積極加強外輸生源工作，為廣州、順德、南海等珠江三角洲地區輸送優質的中職生源。

4.特殊教育發展順利。為了確保我市特殊教育事業的健康發展，市教育局督促連州、陽山等縣（市、區）落實特殊教育學校基建工作，維護民生工程進展順利；指導各地特殊教育學校完善設施設備；指導全市特殊教育學校開展招生工作，確保招生工作順利進行。

5.民辦教育和成人教育穩步發展。積極引導和指導扶持民辦學校創規范和上等級，促進民辦教育辦學質量的提高。積極推進農村職業教育與成人教育示范縣創建工作，加強鄉鎮成人文化技術學校規范建設，促進“三農”發展，積極鼓勵新、英德申報國家級示范縣。其他縣（市、區）也在認真規劃，全面提升。

（四）加快推進省職教基地和“兩校一中心”建設，落實市中心區域學校布局調整。

根據《關于調整市中心區域教育管理體制和學校布局的決定》（府〔2012〕100號）精神和市領導指示，加快推進“兩校一中心”工程建設和學校的搬遷準備工作，2013年3月，市教育局成立了基建項目進度協調小組、校產搬遷協調小組和人事工作協調小組共三個專責小組，制定建設工程推進、學校資產分離、人員分流等各項細則，推動落實市中心區域學校布局調整工作。目前,“兩校一中心”所有規劃建設的校舍已完成主體，學賢東路、學府路也按計劃同時推進，已完成管網鋪設和路基工程。各項工程可在今年7月底竣工驗收，8月交付使用。學校搬遷工作已全面啟動，教育教學設施設備采購已進入招標階段，有關學校人員分流實施方案已經制定。嶺南學院已基本完成征地拆遷，正在進行規劃設計等前期工作、國華學院正在與市政府商議土地出讓合同待簽。省職教基地規劃方案正等省政府批復，已進行征地預公告。

（五）深入實施素質教育，著力提高教育教學質量。

1.繼續加強師資隊伍建設。從今年3月開始，舉辦了市中小學校長任職資格培訓班、全市幼兒園園長、教師職務培訓（幼兒園全員培訓）義務教育課程標準培訓、普通高中、職業高中教師《基于項目學習》課程培訓、初中全體教師《21世紀課堂評價》課程培訓，省教育廳組織的其他培訓任務，目前已有32000名教師正在參加市級培訓。從今年起，市級教師培訓經費和培訓項目連續4年向北部農村教師傾斜；委托職院開展緊缺學科教師轉崗培訓。對各縣（市）（不含縣城所在鎮）義務教育學校在編在崗工作人員發放崗位津貼，已報省財政、教育、人力資源社會保障部門備案并核撥省補助資金。

2.以教育科研為抓手，促教師素質的提升。市編辦已同意設立市教育教學研究院。教育科研工作全面展開。一方面，鼓勵老師積極申報市第14批教育科研課題。另一方面我們加強對已立項課題的指導、檢查和落實工作，并對取得預期成果的20項市課題我們及時組織結題驗收，以總結經驗、推廣成果。上半年在我省的第八屆教育科研成果獎評選中，全省共19項課題獲一等獎，我市取得了山區市唯一的1項一等獎。繼續辦好期刊《教研》，充分發揮教師教研成果交流的陣地作用，大力營造科研促教的社會氛圍。

3.加強德育常規工作。市教育局進一步加強我市中小學禁毒宣傳教育工作，使全市中小學禁毒宣傳教育工作上一個新臺階。開展一系列德育活動，如：全市“光盤”行動文明餐桌活動、“朝陽讀書”活動、學雷鋒活動、“大手牽小手，文明交通與關愛生命”系列活動、“我的夢.中國夢”主題書信活動、“大手牽小手.守法在心頭”為主題的送法進校園活動等。

4.全面推進素質教育。除了認真抓好基礎教育教學外，更加注重體育、衛生、藝術教育，市教育局爭取廣告公司贊助，積極籌辦2013年市首屆中小學生（含中職）中國象棋、圍棋比賽；開展“拒絕濫用藥物健康與你同行”中學生藥物濫用知識專題宣傳活動；舉辦了全市師生書法美術作品展、全市中小學生現場書寫大賽和2013年市第二屆中小學生器樂大賽暨水墨畫、陶藝比賽。出臺了一系列的政策規定，規范操作，確保中考體育考試成績公平、公正、公開。

5.教學質量逐年穩步提高。今年我市普通高考成績有較大的突破，全線飄紅，取得大面積豐收：普通類報考人數為24988人，實考人數為24625人，其中上重點本科線1037人，首次突破千人大關，占實考人數4.2%，比去年的729人增加308人，增幅為42.2%；上第二批本科線6793人，占實考人數27.6%，比去年的6283人增加510人，增幅為8.1%；上本科線以上7830人，占實考人數31.8%，比去年的7012人增加818人，增幅為11.7%；上第三批專科A線以上13727人，占實考人數55.8%，比去年的12616人增加1111人，增幅為8.8%；總上線人數（即專科B線以上）20273人（含高職類），總上線率為81%。

中考成績再創新高。今年我市中考繼續取用省試題，并采用考生第二代身份證報名，綜合科仍自主命題，分值從原來的100分提高到150分，中考總分從原來的820分提高到870分。從今年中考總體情況看，最高分為855.5分，800分以上142人，750分以上1376人；而去年，800分以上只有1人，710分以上1231人，高分段學生對比增幅達11.78%。

以上成績的取得，是市委、市政府高度重視優先發展教育的結果，是市教育局加強科學管理、狠抓教育教學質量提升的結果。

（六）加強扶貧助學，落實民生實事。

1.扶貧助學體系更加完善。今年第一季度，按國家和省、市加強中職、學前和高等教育的助學政策要求，做好了全市資助學生對象的上報工作。我市連山壯族瑤族自治縣、連南瑤族自治縣作為全省營養改善計劃的試點縣，工作已進入常態化。其資助對象和范圍是：兩縣縣城以外的農村義務教育階段的在校學生。營養午餐從2012年秋季學期起啟動。補助對象的確定是以農村義務教育階段學生學籍為依據，不與學生戶籍掛鉤。補助標準是符合條件的學生，每人每天補助3元，每學年按200天計算。為確保試點工作的順利推進，省、市、縣均成立了農村義務教育學生營養改善計劃領導小組及辦公室來抓落實，加強工作指導，總結推廣經驗，及時發現問題，完善工作措施。日常的監管工作兩縣有專門的科室和相關工作人員進行監管。

2.全力推進2013年市民生實事。今年市政府將全市（除連山、連南兩縣外）“農村義務教育住宿生伙食費補助計劃”工作納入了市十件民生實事之一。4月，市教育局、市財政局印發了《農村義務教育階段住宿生伙食補助實施的暫行辦法》，及時拔付了市級財政資金，并督促相關縣（市、區）落實了配套經費，全面啟動了對全市農村小學寄宿生（9930人）和初中寄宿困難學生（按寄宿生53543人的20%計算，約10709人）按每生每年600元的標準實行伙食補助的助學工作。

3.建立貧困大學新生資助機制。爭取到由東莞銀行、市金海灣豪庭房地產有限公司、鴻發投資集團有限公司共同捐款300萬元，建立了“東莞銀行教育基金”，用于資助市生源家庭經濟困難大學新生。

（七）落實安全措施，完善教育安全保障。

1.大力推進校安工程建設。加大危房改造力度，提高校舍綜合防災能力，實現開工率100%，竣工率97.49%，確保學校師生擁有良好的工作學習環境。

2.切實加強學校安全維穩工作。指導各地（校）要重點抓“平安校園”建設、溺水問題專項治理、“校園安全管理平臺”推廣、學生上下學交通安全和校園消防安全等重點工作。指導各地（校）從“三防”（人防、技防、物防）到“五防”（人防、技防、物防、巡防、聯防）工作思路轉變。指導各地（校）要改變提法，深化安全管理工作，在做好“人力、技術、物資”三重保障的同時，要加快推進“巡防”制度和“聯防”機制的保障。切實抓好學生溺水問題專項治理工作，確保學生生命安全。貫徹落實《校車安全管理條例》，加強校車和接送學生車輛的管理工作，健全校車安全管理制度，加強司乘人員安全教育。發放了38塊校車標牌。全面開展校內安全隱患排查。重點檢查危險化學品存放管理情況。

（八）切實改進工作作風，保障教育事業科學發展。

1.深化正風行動。上半年主要抓好全市教育系統“作風建設年”以及轉變機關工作作風的“正風行動”活動工作。繼續全面深化廉政風險防控工作。按照《省教育系統廉政風險防控工作方案》和市紀委的統一部署，完善以領導干部和人財物管理重要部門、關鍵環節為重點，覆蓋機關、學校和干部、教職員工的教育系統廉政風險防控機制。

2.繼續鞏固省教育收費規范縣（市、區）創建成果。市教育局與8個縣（市、區）教育局以及市直各學校簽訂治理教育亂收費責任書，并加大了日常檢查監督和案件的查處力度，重點加大對民辦學校、民辦幼兒園的監督。查處了城區育童蒙氏希望之星幼兒園違規收費20多萬元案、新北江幼兒園分園誤導幼兒家長購買節日演出表演服裝案，有效地防止了教育亂收費現象的反彈。

（九）加強宣傳，進一步提升教育良好形象。

1.繼續加強教育宣傳。上半年，市教育局開通了官方微博，每天發1則微博，及時向網民反映全市教育系統的最新動態。充分利用政府門戶網、市教育局的門戶網站和《日報•教育周刊》、《教育簡報》、《創強工作簡報》等向社會傳遞質優、價值大的教育信息，并開辦《觀察•教育周刊》，進一步營造教育輿論氛圍。

2.成功舉辦新聞會。4月25日，根據市新聞辦的安排，市教育局成功召開了“2013年市教育重點工作推進情況新聞會”。12家新聞媒體參加了此次新聞會。會上，林海龍局長回顧了市2012年教育工作情況，介紹了2013年教育工作落實措施，并現場接受了媒體記者的提問，回答了許多市民關心的熱點問題。

3.開展了一次深度宣傳報道活動。為了讓廣大人民群眾進一步了解教育、理解教育、支持教育，市教育局開展了“走基層、看實效、廣宣傳”活動，組織我市新聞媒體深入各縣（市、區）對今年我市教育重點工作推進和落實情況作了一次深度宣傳報道，擴大宣傳面，進一步提升教育良好形象。

主要問題和困難

在回顧半年來的工作成績的同時，我們還要看到存在的一些突出問題，一是個別地區在推動落實基本公共教育服務均等化方面有畏難情緒，工作力度仍不夠大。二是受投入不足、規劃調整等多種因素的制約，個別重點工程進展較緩慢，如：16所普通高中提升辦學水平項目缺乏資金扶持，項目推進較慢，實施效果不太明顯；教學點教學數字資源全覆蓋項目較多，需各地加大投入并納入“班班通”工程建設抓落實；《省級職業技術教育示范基地首期工程規劃建設方案》尚未獲省人民政府的批準，影響了省職教基地各項前期建設工作的開展；市機關幼兒園建設工程由于其他子項目的工程需調整有關規劃，推遲了原定的施工時間計劃；嶺南職業技術學院校區因用地范圍內還有17戶民居和魚苗養殖場未搬遷，導致拆遷工作推進緩慢；國華職業技術學院仍未啟動征地工作。三是師資隊伍建設仍是當前高中階段學校的重點和難點工作，特別是中職專業教師隊伍和“雙師型”教師數量不夠，不能適應專業調整和發展的需求。四是由于多種因素的影響，今年“普高”任務艱巨，各地學校的防流控輟工作難度仍然很大。對于這些問題，要進一步理思路，攻堅克難，確保全面完成2013年年初既定的工作任務，進一步推動我市教育事業發展轉型提質，辦好人民滿意的教育。

2013年下半年工作設想

下半年，我們要進一步貫徹落實市委六屆四次全會和市人大六屆三次會議精神，以黨的十八大精神為指導，進一步增強信心，攻堅克難，狠抓各項工作的落實，確保全面完成2013年年初既定的工作任務。要著力抓好以下幾項工作：

（一）加快推進教育強市迎評和強鎮督導評估，全面啟動督學責任區工作。按計劃做好教育強市的申報、宣傳、迎評工作,爭取7月份將申報材料報市人民政府審核，9月份正式上報省人民政府教育督導室。繼續推進相關縣（市）創強工作。下半年要重點加強指導12個創強鎮和連山、連州兩縣（市）完成創強任務，力爭教育強縣全覆蓋，省教育強鎮達85%以上，穩步推進我市教育均衡發展。完善、出臺《市督學責任區制度實施方案》，全面啟動督學責任區工作。

（二）加快理順市中心區域辦學體制，全面完成學校搬遷和人員分流工作。扎實做好市中心區域布局調整涉及搬遷的學校校產查和設備、裝備招投標及安裝工作，確保招投標不留標，國有資產不流失，全面完成學校搬遷工作。加強宣傳市委、市政府的有關決策部署，嚴格執行人員分流的有關政策規定，積極采取措施做好市中心區域布局調整學校人員分流有關工作，做到公平、公正、公開，嚴防各類突發事件的發生，努力確保市中心區域學校布局調整的順利實施。

（三）加快推進教育資源下移農村，繼續深化頂層制度設計。加強對落實基本公共教育服務均等化工作的督促、檢查和指導，推動年度工作目標任務的全面完成。同時，要以深入貫徹落實《市人民政府辦公室關于推進基本公共教育服務均等化實施方案》為契機，抓緊完成健全校長和教師隊伍建設、促進民辦教育發展、教學質量提升、教育信息化發展等5項配套文件，進一步深化教育教學改革，理順和完善辦學體制機制。

（四）加快推進各類教育協調發展，全面實現年度工作目標。加快發展學前教育，確保2013年學前教育毛入園率達90%以上；建成鄉鎮中心幼兒園18所、村級幼兒園14所；開展規范化幼兒園評估驗收，推進學前教育民辦公助工作，按每生每學期200元的標準，補助普惠性規范化民辦幼兒園，力爭補助面達20%。均衡優質標準化發展義務教育，完成25%的教學點改造，完成義務教育規范化學校建設25所，力爭2013年規范化學校覆蓋率達到87%；加大招生宣傳力度，扎實做好助學扶志工作，加強招生、防流控輟專項督查工作，確保全面完成省下達我市的招生任務，鞏固提升高中階段教育普及水平，力爭2013年高中階段教育毛入學率達93%以上。

（五）配合省、市加快省級職教基地的建設，努力構建現代職業教育體系。主動與相關職能部門多溝通，爭取他們的大力支持和幫助，力促嶺南學院、國華學院等首批院校年內動工。加強指導職業技術學院創建省示范性高職院，市職業技術學校、市第一職業技術學校創建國家示范性學校。實施全市中職跨區域招生、錯位發展，對不適用市場需求，師資、設備不配套的專業進行調整或停止招生；對已有的市級重點專業進行復評，并新確定一批市重點專業。做好“一校一中心”的項目過渡工作。

（六）大力實施“強師工程”，進一步提高教育教學質量。下半年要出臺關于推進校長聘任制、職級制改革和建設高素質專業化教師隊伍建設的政策措施，增強校長和教師隊伍的活力。用好1000萬元強師專項經費，大力加強師資隊伍、校長隊伍、管理隊伍的培養培訓。啟動組建第二批中小學“三名”（名教師、名校長、名班主任）工作室。加強職業教育“雙師型”教師隊伍建設。探索中等職業技術學校“名師”培養制度，推動中職學校骨干教師隊伍建設。完善職業教育教師培養和繼續教育制度，引導和鼓勵職業院校“先行先試”，探索具有特色的校企合作和育人新模式。召開高考工作總結會，加大表彰力度，營造重教氛圍。

（七）扎實做好助學扶志工作，全面完成市民生實事。繼續完善義務教育經費保障機制，管好、用好各級財政下撥的義務教育經費，全面貫徹落實國家和省、市有關教育惠民政策，保障各類受資助的學生得到實惠。繼續督促各地落實今年的市民生實事項目資金，確保全面完成市民生實事工作，促進教育公平和諧。

（八）深入開展“正風”行動工作，重點做好“公述民評”工作。深化推進廉政風險防控工作，繼續完善和修正廉政風險點及措施。落實黨風廉政建設責任，改進工作作風，提升工作效能，進一步提高機關治教能力水平。加強教育亂收費治理力度，強化依規辦學、依規招生、依規收費。

（九）加強中小學校園安全及信訪維穩工作，切實維護教育系統和諧穩定。加強校園安全防范，落實“五防”（人防、物防、技防、巡防、聯防）措施及各項制度。切實加強學校安全管理服務，提高校園安全防護水平，創建平安校園。深化校園及周邊治安綜合治理。加強校車安全管理，深入開展預防學生溺水綜合整治工作。做好學校傳染病防控與學生食堂工作。

（十）積極開展教師節系列活動，營造全社會尊師重教氛圍。繼續大力宣傳教育發展思路、政策措施和發展成果，扎實開展“最美山村教師”評選活動，廣泛宣傳扎根山區、安教樂教善教的優秀教師典型事跡，大力營造尊師重教和全社會關心支持教育的良好氛圍。

第二篇

2013年上半年，在區委、區政府的領導下，區教育系統堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，積極開展“三思三創”主題實踐活動，圍繞區“兩強兩品”發展戰略，以創建省教育現代化區為目標，以推進區域教育高位均衡發展為主線，全方位促進區域教育跨越提升，為創建現代化核心城區夯實教育基礎。

抓點帶面，推進教育現代化有進展

一是布局調整擴資源。通過合理規劃、科學調劑，均衡生源分布，充分滿足人民群眾日益增長的優質教育需求，保障“零擇校”政策的平穩有序實施。不斷完善教育聯盟合作機制，探索“名校（園）＋新校（園）”、名校（園）擴容等多種類型的集團化辦學模式，由實驗小學開辦櫻花校區，外國語實驗小學合并太古小學設立南、北校區，曙光中學擴容接收明樓中學停招后的對口生源，中心集團化幼兒園開辦中山園區，李惠利集團化幼兒園開辦櫻花園區，撤并兩所民辦幼兒園，逐步推進學校空間布局的合理化，擴大“優質校”示范輻射作用，實現區域優質教育資源整體提升。

二是信息工程厚基礎。啟動實施區域教育數字化項目一期工程，完成學前教育網上報名系統研發等工作，50%的民辦幼兒園建立了網站。依據《市數字化校園建設評估標準》，深化數字化校園建設，加強對學校校園網站建設的指導，做好市數字化校園評選籌備工作。開展優秀學校網站評選、第七屆教師自制多媒體教學軟件和學生電腦作品評選等活動，1名教師獲全國信息技術教學應用課一等獎。

三是對外交流拓視野。依托“視像中國”平臺，與上海、重慶、井岡山等地開展了拓展課程常態化交流、有效教學遠程研討等活動。舉辦海峽兩岸書法交流、甬臺教育交流學術研討會等活動，多層面促進教師開闊視野，創新理念。組織師生赴美國、日本、英國等國的姊妹結對學校訪學，接待澳大利亞等國師生來我區學校考察交流，為我區學生發展搭建了更為廣闊的平臺。

四是科學評估強特色。建立健全教育督導網絡，實施督導評估結果公告制度和限期整改制度。與大學等第三方建立合作關系，全面嘗試將中小學幼兒園學年考核評估委托給第三方承擔，切實提高督導評估的科學性和公正性。修訂督導評估指標，將“學生身體素質健康合格率”、“班額”等內容納入學校（園）年度考核指標，突出評估重點，提升評估效度，促進我區教育健康持續發展。

品學并重，深化素質教育有突破

一是德育工作務實有效。制發《學雷鋒志愿活動實施意見》，開展系列道德實踐活動，大力弘揚新時期雷鋒精神。在全區中小學全面推行“德育導師制”，為每個特殊學生建立了“德育檔案”。出臺《學校心理健康促進項目實施方案》，提升學校心理健康教育水平，4篇心理健康教育論文獲市一等獎，1位老師獲市心理優質課一等獎。舉行了慶“六一”黨團隊三旗傳遞活動、“德育品牌學校”推進會暨辦學成果展示等活動，2所學校成為市“青少年德育講堂”試點學校。1位教師獲市主題班會優質課一等獎，2所學校獲市中小學生“經典誦讀”大賽優勝獎。區教育局被區委區政府評為“創建全國文明城市先進單位”，被市委市政府評為“市第四屆青少年思想道德建設工作先進單位”。

二是學生素養全面提升。制發《區首屆學生活動節方案》，做大做強“校園吉尼斯挑戰賽”，成為學生最喜愛的活動項目。積極組隊參加2013年市中小學生各類體育比賽，柔道、羽毛球和跆拳道項目均獲金牌總數第一名。舉辦2013年區中小學生“動手做”等科普活動，在第27屆市中小學生計算機程序設計比賽中，我區獲3個一等獎，在全市名列前茅。2名學生獲省中小學生智能機器人比賽FLL項目第一名，1所學校在2013FLL機器人世錦賽中國公開賽中獲全能獎亞軍。5所學校榮獲“市科普示范單位”稱號，2所學校榮獲“全國首批科技體育傳統校”稱號，數量居全市首位。新增1所“全國書法實驗學校”，總數居全省前列。

三是教學研究深度創新。開展“以學定教”系列教學研究活動，各學科每月開展一次專題研討活動。研究建立“中小學生課業負擔監測制度”等減負工作長效機制。配合小學一年級彈性上學制的實行，指導學校研究開展特色化“快樂自主晨間活動”。探索多元化學業評價方式，重點研學教育部中小學學業質量水平考試評估報告，學習借鑒上海中小學學業評價綠色指標，努力滲透從起點看發展的評價理念。2篇教研工作案例分獲省第二屆“教研創新”一、二等獎，1篇課題研究成果獲市基礎教育教學研究優秀成果一等獎。

德才雙修，強化師資隊伍建設有成效

一是鑄造師德固根本。健全師德督查機制，成立師德督查隊伍，對學校進行明察暗訪。以幸福為師德情感培養點，開展“做幸福教師”為主題的系列師德教育活動。借助“讀書大講壇”平臺，進一步深化教師思想道德建設。開展春蕾教育志愿服務隊“同一片藍天下的愛”集中活動，廣受歡迎，春蕾教育志愿服務隊獲區2012年度志愿服務活動先進集體。

二是專業培訓強素質。出臺《區中小學教師專業發展培訓實施細則（試行）》等制度，開創“三·三”制培訓管理模式。采用先進的moodle課程系統，開發基于需求的系列化培訓課程。上半年推出的18個培訓項目中參訓人數達2264人次。加強校本研修，對11所教師專業發展學校進行年檢，并做好第三批教師專業發展學校申報、評審工作。繼續開展張化萬等名師工作站活動，與復旦大學合作舉辦區名師綜合素養提升研討班，開設教育系統干部智慧論壇平臺“知行講堂”。進一步加強與大學的合作，聘請7名教授（博士）到7所中小學掛職，任科研、師訓副校長，提升教師教科研能力。

三是柔性管理激活力。為滿足全區教育事業快速、可持續發展的需要，分批次推出73個中小學、幼兒園教師等崗位，面向社會公開招聘及選調。以滿足教師自身專業發展需求為動力,引導教師有序流動。重點實施以人事關系保留在原學校，工作崗位到新學校的柔性流動模式，教師柔性流動年限從原來的一年調整至三年，以維護學校教育教學工作的有序性，促進區域內師資均衡。

統籌協調，推進各類教育協調發展有提升

一是學前教育增量提質。全面推進“學前教育提質擴面工程”，以“高標準、高起點開辦新園”為要求，做好3所新幼兒園的開辦籌備工作，明樓幼兒園等5所老小區配套園暑期維修和改建工作。通過園舍置換等措施，促使民辦幼兒園主動改善辦園條件，整體提升幼兒園辦學條件。完成了幼兒園網上報名系統的開發使用，便利了家長報名和調控監督。當前，我區教育部門辦園數量達園區總數的65%，公辦園比例達70%，更大程度滿足了周邊社區適齡兒童入園需求。

二是社區教育開放融合。深化全國社區教育數字化先行區成果，開通百丈街道一鍵通試點工程，積極推進365樂學網課程建設，目前已有課程800門。依托區早教實驗中心、各早教指導站全面落實早教直通車進社區等活動，成功舉辦區第七個早教宣傳周啟動儀式。依托區青少年宮、社區學院等開展各類教育培訓活動500多場次。成立“向日葵”區社區教育干部俱樂部，為社區教育干部的聯誼交流、充實提高提供了一個新平臺。社區教育實驗項目研究工作取得新突破，1個項目獲2012年市社區教育優秀實驗項目，2個項目被列入市2013年社區教育重點實驗項目。

三是群眾體育親民利民。制定《區實施全民健身計劃2012-2015》，全面推進“十分鐘全民健身圈”建設工程，建設區社會體育指導中心，初步完成白鶴公園、明樓公園的體育公園改造建設，籌劃新建或改建25條健身路徑，基本形成各類體育設施布局合理、互為補充、覆蓋面廣、普惠性強的網絡化格局。學校體育設施對外開放率達100%。實施體育產業調查摸底工作，積極培育適應城市化和居民消費結構的體育消費市場。

四是弱勢群體教育全力保障。引進1名特殊教育專業教師，進一步加強特殊教育師資業務培訓和教研活動，著力做好隨班就讀、入戶指導工作，擴大殘疾兒童入學率。加強外來務工人員子女教育，撤并仇畢小學南校區，穩妥地做好仇畢小學的縮班分流工作，讓原仇畢小學的外來務工人員子女都能夠就近入學，消除需乘坐校車上學帶來的安全隱患。置換東郊中心小學公辦學校校址建設民辦公助的朝暉實驗學校解決外來務工人員子女讀書問題。通過挖掘公辦學校的接納潛力，使符合條件的外來務工人員子女100%入讀公辦學校。

內煉外聯，推動教育健康發展有力度

一是教育黨建扎實推進。扎實開展創先爭優、三思三創活動。健全領導班子“五帶頭”學習機制，推行“12+X”學習制度。利用三級宣講團機制，開展“四個一百”活動。完善“3+1”民主監督制度，充分發揮黨員群眾對黨內事務的參與和監督作用。結合教書育人主題，開展“我們的價值觀”四個一學習實踐活動和大討論活動，共提出價值觀表述語700余條。做好閃光言行評選工作，1位教師獲區閃光言行之星，1位教師獲市閃光言行之星。

二是廉政建設堅實有力。制發《區教育系統“陽光工程”實施方案》，深入實施陽光工程。召開教育系統反腐倡廉建設工作會議暨深化改進作風提效年活動動員大會，聘請了新一屆行風建設監督員。開展“誠信教育—立德修身”廉潔文化主題教育系列活動。在全系統開展黨務公開、公務用車情況專項檢查，抽查率達48%以上，七中成為黨務公開市級聯系點。區教育局被評為2012年度區紀檢監察信息工作先進單位。

三是校園安全切實加強。加大對校園安保設施的經費補助，共補助經費230余萬元。聯合衛生監督所等部門對部分有食堂的學校進行了一次安全檢查和隱患排查，確保學校食堂食品安全。積極發動家長力量，共同做好學生健康狀況記錄和反饋工作。開展全國第四個“防災減災日”宣傳周等活動，加強安全教育和傳染病防控工作。在市綜治委校園及周邊治安綜合治理專項組辦公室開展的平安校園建設優秀成果評選中，我區學校獲二、三等獎各1項。我區公辦中小學率先實現市級以上綠色學校全覆蓋。區教育局獲“2012年度區愛國衛生工作先進單位”、“區紅十字工作先進集體”等榮譽稱號。

第三篇

今年上半年，我局緊緊圍繞縣委、縣政府的統一部署和年度教育工作目標任務，乘省政府教育工作督導評估之東風，堅持以辦好人民滿意教育為宗旨，以提高教育教學質量為中心，緊扣“整合資源、強化管理、提升內涵、創建特色”等工作重點，實施“質量立校、管理強校、特色活校”戰略，努力實現學生多元化、教師專業化、學校特色化發展目標，各項工作緊張有序地開展，已取得階段性成效。現總結如下：

主要工作及成效

（一）加強基礎設施建設，辦學條件得到進一步改善。一是做好新城教育園建設。在新城區黃金地段征地350畝，預計投資3.4億余元建設教育園，切實做好了征地拆遷、土地勘測、環境評估、土地審批、圖紙設計、招標投標、簽訂合同等前期工作，今年5月份舉行了奠基儀式，目前該項目已動工興建。二是加大學校基礎建設力度。大力實施農村薄弱學校改造、初中校舍改造、中小學校舍安全工程、邊遠地區學校教師周轉宿舍建設、學前教育等項目工程。做好了城廂中學食堂、長埠小學綜合樓、坊樓中學食堂等校建工程，共投入資金170余萬元。三是完善學校各功能室建設。目前，全縣中小學實驗室、儀器室、電腦、圖書等功能室裝備全部達標，“農遠工程”已經覆蓋到全縣義務教育階段各個學校，僅上半年資金投入就達300余萬元。

（二）加強師資隊伍建設，教師隊伍素質得到進一步提升。一是加強師德師風建設。以《中小學教師職業道德規范》為綱要，積極引導教師教好書、育好人。積極構建科學有效的師德建設工作監督評估體系，激勵廣大教師自覺接受學生、家長和社會對師德建設的監督和評議，努力挖掘師德模范，鼓勵人人爭當先進。二是創新教師培訓和教研模式。加大教研教改力度，創新教研模式，建立和完善縣、片、校教研網絡，成立了片學科中心教研組，開展了“送教下鄉”、“老帶新”、“城助鄉”等多種形式的教學交流活動。倡導學校采用“結對幫扶”、“青藍工程”等形式，加大對青年教師的培養力度，讓青年教師快速成長。三是認真做好教師培訓工作，促進教師專業化發展。通過開展學科競賽、評選學科帶頭人、申報省市級教研課題、撰寫教研論文等活動，加強教學交流，拓展教學思路，使教師教學和研究能力得到較大提升。暑期將舉行中小學校長、幼兒園園長、新教師、新課程標準等培訓班，并積極推薦教師參加省市培訓，認真組織好校本培訓。四是實施“名師名校”工程。在全縣各中小學校實施“名師名校”工程，大力推進爭創“一校一品”活動，凸現辦校特色。迄今有50%的學校申報了市級以上“法制教育示范學校”、“素質教育先進校”、“心理教育示范學校”、“精神文明單位”、“校園文化建設示范校”等名牌學校稱號，涌現了一批在全市有一定影響力的學校和教師。

（三）提升教育教學質量，教育品牌得到進一步凸顯。質量是教育的生命線。我們把提升教育教學質量作為全部工作的關鍵。一是落實德育為先，學生思想行為得到規范。始終堅持以“育人為本、德育為首”的理念，切實加強學校德育工作，健全學校德育工作機制，舉辦“開課日”、“千名教師訪萬家”等活動，密切了“社會--家庭--學校”三位一體的聯系，形成社會、學校、家庭網絡教育體系，全面提高了德育教育質量。二是高中教育成績喜人。在成功實現高考成績“六連冠”的基礎上，2013年高考成績再傳捷報，再創新高，高考綜合排名列全市第一，創造了“七連冠”的佳績。中學顏鍇以687分的成績獲全市理科狀元，吳仁智以704分（含清華大學自主招生加50分）獲清華大學錄取資格，賀海蓉以631分的成績名列全市文科第二名應屆第一名，顧琛以667分的成績名列全市理科第二名。一本上線156人，一本上線率為12.95%，二本以上上線483人，二本以上上線率為40.1%，高出全省平均水平13.6個百分點，列全省重點中學前列。三是義務教育均衡發展。初中教育質量全面提升，中考成績列全市第一。小學教育健康發展，城廂小學六年級在全市期末抽考中獲第一名。四是素質教育全面推進。以校園文化建設為載體，有力地促進了學生德、智、體、美、勞等多方面協調發展，讓校園處處滲透出文化氣息，使校園的草木傳情、墻壁說話，讓學校成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧美麗校園。如中學的雅文化、城廂小學的陽光體育運動、升坊小學的剪紙藝術、三板橋小學的對聯文化、五洲小學的寫毛筆字都各具特色。

（四）加強安全綜治工作，校園及周邊環境得到進一步穩定。始終把安全綜治工作擺在重要位置上，確保校園及周邊環境的和諧平安。通過印發資料、講座等形式加大青少年法制教育，并通過向學校選聘法制副校長、民警進駐學校等辦法，維護學校治安，制止違法犯罪活動在校園及周邊發生。與縣綜治、工商、文化、交警、衛生、城管、司法等部門加強對學校周邊環境進行整治，消除學校200米范圍內的網吧、“三室二廳”、非法飲食點、非法書刊銷售點、黑校車等，為學校營造了一個良好的教學環境。

（五）強化教學常規管理，校長管理水平得到進一步提升。一是加強了教學常規管理，規范了“備課、上課、作業、輔導、檢測”五環節常規質量要求。開展了教學常規管理工作督查，局領導和局機關干部經常深入學校課堂聽課。二是落實校長管理“八個一”制度，要求校長少一些行政忙碌，多一些業務引領示范，要求校長擔任主科教學、深入課堂、積極參加業務活動。三是完成了全市中小學教學管理目標考評、全縣中小學工作考評、學校班子考評、特崗教師考核等工作。四是做好迎接省政府教育工作督導評估工作。切實制訂工作方案，分層召開動員大會，多次召開調度會，落實工作責任，在市級初評、省過程評估和5月份的省督導評估中，取得了滿意成績。

（六）嚴格落實各項教育民生工程，群眾滿意度得到進一步提高。公平公正地實施國家各項教育民生工程，上半年，全縣免學雜費和免費提供教科書33331人，免費金額約837萬元；補助寄宿生生活費3260人，補助金額約185萬元；資助普通高中貧困學生1256人，資助金額約109萬元；資助中等職業學校貧困學生403人，資助金額約30萬元。此外，我縣被列為全國農村義務教育學校學生營養改善計劃實施縣，上半年開餐20天，已用資金約146萬元，受惠學生達24399人。

（七）積極開展各種文體活動，學校文藝體育工作得到進一步活躍。組織開展了慶六一少兒藝術展演活動，以此推動全縣教育系統各級各類學校文藝匯演活動的開展。廣泛開展了氣功表演、體操比賽等全民健身活動，加大了對農村農民健身場所和城區健身路徑的建設。加強了學校體育工作，開展了“陽光體育”活動，學生每天鍛煉一小時得到保障。加快體育產業的發展，增加了體育體彩網點，擴大了體彩銷售量，今年上半年體彩銷售量達110余萬元。

（八）重視黨建宣傳工作，教育系統黨風廉政建設得到進一步加強。一是積極發展新黨員，將在一線工作表現優秀，成績突出的教師吸入到黨組織來，增強了教育基層黨組織的活力，并在“七一”前夕表彰了一批優秀黨組織和優秀共產黨員。二是狠抓基層組織作風建設。從干部職工作風抓起，強化學習，提高認識，完善制度，加強督查，切實提高了黨員干部整體素質和服務水平，杜絕了干部職工上下班遲到、早退，上班上網聊天娛樂及工作日午餐飲酒現象。三是嚴格執行黨風廉政建設責任制，完善教育系統懲治預防腐敗體系，加大對工程建設、資金使用、招生考試、項目評審和學生資助等權力運行的監督檢查力度。積極推進校務公開，深入推進廉潔教育和廉政文化進校園活動，營造風清氣正的校園環境。四是切實做好扶貧掛點和招商引資工作，深入推進“三進三同”活動。局領導經常深入掛點鄉村，深入群眾，為基層紓困解難，密切了黨群干群關系。五是重視教育宣傳工作。在《日報》二版頭條、《日報》頭版頭條、《教育》、省市教育網、市縣政府網等報刊雜志和網絡媒體上發表宣傳教育的文章60余篇。

下半年工作打算

我縣教育工作雖然取得了一定的成績，但與上級的要求、群眾的期盼相比還有差距，如各個學校的發展還不平衡，教師隊伍素質還需進一步提高，特色教育還有待繼續挖掘和推動等等。下半年，將重點抓好以下幾項工作：

（一）抓投入，加強學校基礎設施建設。一是做好新城教育園建設工作。二是積極實施農村教師周轉房工程、農村初中校舍改造工程、危房改造工程等項目工程。三是大力向上爭取更多項目。

（二）抓發展，推進各類教育協調發展。一是大力發展學前教育。二是均衡發展義務教育。三是優質發展普通高中，重點將中學打造成省內一流重點高中。四是壯大發展職業教育。五是切實辦好特殊教育和民辦教育。

（三）抓內涵，提升全縣教育教學質量。一是以深入推進素質教育為重點，進一步促進學生多元化發展。二是以提升教師素質為重點，進一步促進教師隊伍專業化發展。三是以強化學校內部管理為重點，進一步促進學校特色化發展。四是以推進全縣教育均衡發展為重點，進一步促進教育公平。五是以加強基層黨建為重點，進一步提高領導教育事業科學發展的能力。

（四）抓宣傳，營造教育發展良好氛圍。高度重視教育宣傳工作，圍繞縣委、縣政府的工作中心，結合教育系統改革和發展所取得的成就，及時總結經驗，挖掘、宣傳教育系統涌現出來的先進典型，通過報刊雜志、廣播電視、網絡等媒體大力進行宣傳推介，及時反映教育系統干部職工昂揚向上的精神風貌，進一步樹立教育良好形象。