本站小編為你精心準備了教育局工作總結參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

一年來，在區委、區政府的正確領導下，在人大、政協的監督指導及上級教育行政部門的關心支持下，全區緊緊圍繞“學前教育抓規范、義務教育提質量、高中教育謀發展、區域教育求突破”的奮斗目標，堅持教育優先發展，注重突出民生重點，積極深化教育改革，著力優化教育管理，促使辦學條件不斷改善，教學質量明顯提高，隊伍素質逐漸優化，學校特色日益彰顯，教育形象全面提升，全區教育繼續保持和諧、健康、快速發展的良好發展態勢，為推進開發區二次騰飛、服務閩江口金三角經濟圈建設奠定了堅實的基礎。

一、把好導向抓載體，政治思想素養躍升新高度

1、落實“八項規定”要求，切實轉變工作作風。認真按照中央“八項規定”的要求，厲行節約，廉潔自律。區委教育工委、區教育局在5所學校召開以“保持黨的純潔性，永葆黨的先進性，大力加強領導班子思想政治建設”為主題的科級以上黨員領導干部民主生活會。年初，局與各校簽訂《2013年區學校黨風廉政建設工作責任書》，進一步加強重點部位和關鍵環節監管，建立校安工程建設責任追究機制、考核機制、獎勵機制。力爭把校安工程及學校標準化建設，按照區領導要求將建設項目做成優質工程、廉潔工程和良心工程。深入開展“黨風廉政教育月”活動，努力解決群眾關注的熱點難點問題，確保教育系統清明的黨風政風和行風。

2、深化主題實踐活動，提升教育整體形象。自今年初伊始，全區教育系統從深化行政作風、優化發展環境等角度，由教育局領導包片負責片區各項教育工作，詳細了解全區各校的辦學現狀，為如何促進教育高水平均衡化發展提供策略和依據。持續深入開展“四進萬家”主題實踐活動，與瑯岐龍臺村建立掛點聯系，下村調研3次，了解民情民意，解決30多名村民子女就學定點乘坐公交車問題。在全區19個單位滿意度測評活動中，教育局名列第二，受到社會各界的普遍認可。

3、加強黨風廉政建設，打造良好政風行風。結合教育系統實際情況，認真開展黨風廉政建設宣教月、專項警示教育月、廉政文化進校園和專項整治教育亂收費等活動，推動教育系統的黨風廉政建設工作。同時，重新調整黨風廉政建設責任制領導小組，進一步完善了懲防體系。調整充實2013—2016年民評代表15名，進一步抓好民評工作。通過積極開展教育規范年等活動，進一步提高了局機關干部、教職員工的廉政自律意識和教育行政效能。全力打造教育“陽光工程”，重點加強對校安工程、基建維修、各類考試、招生招聘等規定執行情況的檢查、考核和監督，認真指導學校做好黨風廉政建設方面的工作，進一步提升我區教育事業的影響力和美譽度。

二、強化管理重舉措，各類教育水平再上新臺階

1、學前教育加快發展。認真執行《學前教育三年行動計劃（2011—2013年）》，安排學前教育專項資金用于幼兒園建設、公用經費補助等項目，亭江鎮閩安幼兒園、區藝術幼兒園成功改制，羅星兒童學園改擴建工程、第二實驗幼兒園新建工程開工，兩個項目總投資5000余萬元。開發區幼兒園進行改擴建，將原址環形辦公室拆除，和幼兒園傳達室連為一體重新規劃，新建一棟為4000㎡的四層教學樓，使原來的9個班規模擴大為（12+3）個教學班。上述的公立園建成將大幅增加我們區公立園學位數，公立園學位將達到2700人。通過每年的民辦園年審工作及專項檢查工作，對一些不達標的園所提出限期整改意見，進一步改善民辦幼兒園辦園條件。

2、義務教育鞏固發展。貫徹落實國家、省、市教育工作會議精神，確保適齡兒童依法接受義務教育，促進義務教育水平進一步提升，各方面工作取得了歷史性突破。小學適齡兒童入學率100%，在校生鞏固率100%；初中在校生年鞏固率99.69%。初中應屆升學率、三類殘疾人口義務教育入學率，以及15-24周歲人口非文盲率均達到100%。全面落實教育為民辦實事項目，繼續實行十二年義務教育免費。

2013年我區中考成績，比2012年有較大幅度的提高。全區中考最高分531.5分，在考生中排第8位。第一條錄取線483分以上122人，比2012年增加17人，提高14%。優秀人數397人，比2012年增加27人，提高7%。全科合格率942人，比2012年增加309人，提高33%?？偲骄?53分，比2012年增加18分，提高4%。

3、高中教育穩步發展。積極做好深化普通高中課程改革實施的前期準備工作。加強對高中有效教學和高考改革信息的研究，通過學科組合作、骨干教師引領、分層教學、外校聯考、校際交流的方式，確保高中段教學質量。2013年高考全區考生本一上線198人，上線率16.3%；本二以上上線613人，上線率50.5%。師大二附中成績提高明顯，本一上線首次突破百人大關，上線115人，上線率26.7%；本二以上上線293人，上線率67.9%。本一和本二上線率分別比去年提高4.7%和1.9%，其中文科最高572分，理科最高600分。

4、職業教育縱深發展。堅持扶持發展職業教育，加強對職業教育發展的支持，注重培養“雙師型”教師和專業學科帶頭人，重點加強服務我區支柱產業、新興產業的緊缺專業建設，統籌優化專業設置，校企雙方以工學交替方式共同實施培養計劃。加強重點專業和校內外實訓基地，完善校內實訓室建設，合理調整專業設置，提升職業教育內涵，強化學校辦學特色。通過有效激活載體，整合資源優勢，積極開展對臺職業教育合作交流工作，開展校際互訪、聯合辦學，促進師資培訓與教學資源的共享互贏

5、民辦教育規范發展。在繼續落實扶持和規范管理政策的基礎上，加大對我區隨遷子女學校辦學的指導和干預力度，規范辦學行為，加快隨遷子女學校與本地教育融合的進程，確保進城務工人員隨遷子女人人“有書讀”，并逐步實現進城務工人員隨遷子女“讀好書”。截至目前，根據學校實際情況和安全工作需要，確保全體師生生命財產安全，停辦了快洲民工子弟學校和亭江福美民工子弟學校。同時，指導我區金搖籃幼兒園、諾貝爾幼兒園、小丸子幼兒園、藍天幼兒園、旺旺幼兒園、紅太陽幼兒園修繕和提升園所面貌。

三、隊伍素質強支撐，人力資源建設實現新拓展

1、校長隊伍建設嚴要求。按照“部門負責，歸口管理”的體制,開展了中小學校長年度中期考核，全面掌握了校長任期內的德能勤績廉各方面表現，并根據考核結果，堅持德才兼備的原則，對部分中小學校長進行了調整，有效增強了校長抓好學校管理的責任感。全年共選送19名中小學校長分別參加省、市教育部門組織的校長提高培訓，選送4名教師參加中小幼校長任職資格培訓。開展2012—2013學年學校領導班子和干部考核，考核21個黨政班子、16個行政班子和119名校級干部。

2、教師隊伍建設不松勁。繼續堅持實行按需設崗、公開招聘、平等競爭、科學考核、合同管理的辦法，組織實施教職工全員聘任制管理，協同市公務員局、教育局舉辦高層次人才供需見面會，錄用2013屆優秀碩士研究生9名；聯合區編辦、人社局等赴“985”高校和教育部所屬師范高校，招錄新教師9名（其中碩士研究生4名，本科生5名）；通過全省公開招考，錄用新教師29名。同時，針對我區中小學教職工編制的余缺現狀，尤其初中教師超編較多問題，委托省人事考試中心命題，聘請外區縣專家當面試評委進行考評，擇優調整了46名教師分別進入第三中學江濱分校、教育學院附屬第一小學江濱分校等學校工作。

3、樹立標桿葆先行。積極培育先進典型，宣傳先進典型，深化師德教育活動，推進教師隊伍建設。推薦金砂中學陳龍海校長獲評“市最美鄉村教師”，同時進入“市好人”候選；推薦閩安小學參評“省五一先鋒崗”；師大二附中杜斌當選市第33屆勞模；推薦22人參評市教育系統優秀教師，評選47人區教育系統先進工作者。持續深化“當學生成長的示范者，做負責任的人民教師”主題師德教育活動和“先鋒教壇、崗位成才”系列活動，倡導和諧教育、幸福教育。今年“七一”前夕，表彰了區教育系統優秀共產黨員23名、優秀黨務工作者13名、優秀基層黨組織書記5名。

4、師資培養力度大。在著力抓好區名師工作室的基礎上，鼓勵和支持教師參加各類學歷提高教育。除組織自主項目培訓外，還組織教師參加全國省市各級各類培訓146人次，選送26名中小學教師參加了不同學科的省、市級骨干培訓；選送43名教師參加省市中小學教師教育教學能力提升工程等其他各類培訓。同時，結合我區學校教育教學的實際情況，制定區教師崗位大練兵活動的實施方案，認真組織、督查各校扎實開展教師崗位大練兵活動，檢驗我區教師崗位大練兵活動的效果，提升教師的教學技能，進一步提高我區教師隊伍整體素質。

5、校際交流寬領域。繼續做好城鄉中小學教師校際交流工作，結合《區關于推行義務教育小片區管理的實施方案》。貫徹落實省市政府、教育部門工作部署，積極推進義務教育均衡發展，結合本區實際，根據我區中小學的農村學校、薄弱學校的具體界定，安排城鄉學校對口幫扶，同時與教院一附小、烏山小學、群眾路小學開展對流。今年，還選派兩名教師赴寧夏支教，指導28所中小學簽訂城鄉學校對口支援協議書，共有85位教師簽定《對流協議書》，12位校級領導進行校際任職交流，充分發揮優質校、骨干教師的示范和輻射作用，加強薄弱校教師隊伍建設。

四、品牌創建求發展，教育內涵提升彰顯新特色

1、加強教育督導。根據市人民政府辦公廳《關于開展鄉鎮（街道）教育工作督導評估的通知》文件精神和我區《區鎮（街）教育工作督導評估方案》的工作要求，今年5月下旬，區政府教育督導室組織評估組對瑯岐鎮、亭江鎮、鎮、羅星街道辦事處等單位教育工作進行復查。復查結果：亭江鎮95分、瑯岐鎮94分、羅星街道辦事處92分、鎮90分。同時，積極籌備下半年省級“對縣督導”的迎評工作，迎接市人民政府教育督導室對我區的預檢，強力推進“教育強區”創建工作。順利通過“國家教育部學生健康體質測評”、“省級教育工作兩項督導”

2、對接名校聯辦。在做好師大二附中與師大、師大二附小與師大、儒江小學與烏山小學、吳莊華僑小學與群眾路小學聯辦共建的基礎上，為進一步提高我區教育品質，夯實打造教育強區和教育品牌的堅實基礎，提升新城綜合服務能力，推動和達成了江濱中學與三中、魁岐小學與教育學院第一附屬小學聯合辦學意向，并在今年8月份正式掛牌成立，通過充分利用名校效應，進一步提升教育品味，放大優質教育資源。

3、開展區域交流。今年5月，我市臺江區政府黃劭蓉副區長，在該區教育局局長黃玉琴、副局長王其忠等領導的陪同下，來我區考察交流校安工程建設經驗。7月，區教育局組織主要科室負責人前往龍巖市上杭縣教育局、上杭一中，以及壽寧縣幼兒園、霞浦縣實驗幼兒園，開展教育管理、教學研討等領域的交流活動；閩清縣教育局副局長毛起談率縣教師進修學校、閩清二中等學校校長、相關負責人，到我區交流教育工作經驗。9月10日，在祖國大陸第29個教師節的當天，邀請馬祖高中、介壽小學和中正小學等單位20余人組成的臺灣馬祖教育參訪團，就青少年科技教育工作應邀到我區進行交流訪問。10月，組織校安、教儀站等科室負責人赴平潭交流學校信息化建設工作。澳大利亞芒特甘比爾市伍茲學院校長Mr﹒DavidMezinec（戴維）一行，在芒特甘比爾市議員、太平紳士Mr﹒AndrewLee(李錦堂)先生的帶領下，來我區開展教育交流活動，成功簽定了《戰略合作框架協議書》。

4、做優教育宣傳。整合教育資源，加大外宣力度，通過創辦《教育》期刊、《教育書香報》，辦好“教育信息網”，編撰和提高“教育動態”精品信息稿件質量，開辟并及時更新“聚焦十八大”、“一線風采”等系列報道欄目；十幾篇（份）稿件先后在《日報》、《晚報》、《海峽都市報》、《東南快報》、《海峽時報》等報刊發表，多條新聞在電視臺、電視臺、開發區有線臺等媒體播發，提高了各級媒體宣傳覆蓋面，為教育優質均衡發展營造良好輿論環境。在《日報》成功推出《全力打好教育發展攻堅戰》和《記創新發展中的省一級達標學校師大二附中》的專題報道。成功舉辦了“中國夢教育情”區教師書畫攝影作品展、“中國夢教育情”區教育系統慶祝2013年教師節暨國慶節文藝晚會，組織全區教師職工棋牌賽、全區教師趣味運動會等活動，社會反響強烈，影響深遠。

五、夯實基礎增投入，學校標準化建設開啟新局面

1、校安工程有序推進。今年已經開工建設或計劃開工的項目有18項，總建筑面積12.4萬平方米，計劃總投資3.8億元。其中亭江第二中心小學、亭江中心小學、瑯岐中學教學樓食堂、第二十四中初中樓、師大二附中綜合樓等五個項目于“五·一”前開工，瑯岐實驗小學（二期）、瑯岐中學（二期）、金砂中心小學教學樓、金砂中學宿舍樓、海云中學宿舍樓等五個項目，以及亭江中學綜合樓、新建師大二附小等兩個項目先后開工建設。目前，上述項目都在按原定施工計劃如期按質有效推進。

2、加大教育經費投入。將學校教育裝備專項經費按照一定比例納入財政預算安排，加大對裝備薄弱學校、瑯岐海島、邊遠學校裝備經費的投入和補助力度，不斷提高城鄉和校際教育裝備條件均衡水平。全年投入資金2000萬元為所有學校的教學硬件加強設施配備；其中800余萬元完善新建校舍“四十一中學、瑯岐實驗小學、教院一附小江濱分校、三中江濱分校、閩安中學等學校新建教學樓儀器配備。專項投入100萬元用于建設校“LED電子屏”、“課桌椅更新”等配備工作。投入120萬元，按照最新省級教學儀器配備目錄配置學校教學儀器，實現全區中小學教育裝備由縣域內義務教育初步均衡，逐步達到基本均衡發展標準。

3、教育裝備標準配置。按省中小學現代教育裝備標準和省標準化學校要求，積極做好教育裝備配置工作。努力做好教育信息化“三通兩平臺”（即：全區學校光纖全覆蓋、全區學校班班通、全區師生全覆蓋；優教班班通——數字教育資源公共服務平臺，教師、學生、家長三位一體教育平臺）建設。在區政府的大力支持下，加大數字化校園建設，逐步縮小城鄉數字化差距，促進農村和邊遠地區師生能夠共享優質教育資源。

六、立德樹人重實效，素質育人途徑體現新作為

1、在主題活動中育人。全面實施中小學德育三年提升計劃，分層次、分學段抓好學生養成教育和道德實踐。今年七月和團市委聯合開展為期一周的“畢業之旅”活動，受到社會和家長好評。同時，大力實施“文化強?！睉鹇?，突出抓好加強鄉村少年宮和道德講堂建設，完善心理健康工作網絡，推動學校心理軟件系統和箱庭游戲的運用，建立推動學生心理檔案與危機干預機制。廣泛開展“先鋒行動”、“紅領巾心向黨”、“十八大與我們的未來”、“紅領巾相約中國夢”主題隊日及鼓號操比賽等系列主題少先隊活動。選送師大二附中八年級徐天同學參評，并被評為省“美德少年”。

2、在品牌創建中育人。全區各校以德育品牌創建為引領，積極開展校本德育研究，不斷拓展育人途徑，努力走品牌創建的規范化、可持續發展之路，進一步推廣了先進典型經驗，提升了德育品牌的育人藝術。今年向區政府爭取100萬元，完善校園文化和學生心理健康工作建設。目前全區中小學共有社團30余個，內容涉及書法、繪畫、音樂、體育、科學探究、僑鄉民俗文化研究等，部分學校學生參與率已達到100%，社團建設不斷向課程化、標準化發展。

3、在書香行動中育人。不斷深化書香校園創建工程，書香行動已成為學校有力有效的綜合育人途徑，“晨誦、午讀、暮吟”成為全區師生的良好習慣，“書香校園”、“跳蚤書市”、“名作家進校園”、“讀書手抄報評選”等基本成為師生喜聞樂見的特色活動；部分學校還創新活動形式，豐富活動內容，讓學生在書香行動中通過素養、陶冶情操。

4、在網絡文化中育人。深入開展以社會主義核心價值體系為基本內容的愛國主義教育，通過正面灌輸、實踐體驗、文化熏陶等形式，引導學生樹立正確的價值觀。通過積極策劃“網絡夏令營”活動，加強學校網絡文化建設，創造條件在基層學校網站創設學生喜愛的網絡活動項目，寓教于樂、寓教于趣，進一步打造深受青少年學生歡迎的網絡德育陣地，加強國防教育，落實課程計劃，進一步深入開展軍警民共建活動，雙擁教育活動。

5、在校園文化中育人。在全力推進“船政文化進校園”、“道德大講堂”等系列特色活動的基礎上，不斷豐富校園文化活動，取得了良好成績。今年初，瑯岐實驗小學陳舒怡同學的書法作品入選全國第四屆中小學生藝術作品展(含繪畫、書法、攝影)，成為市小學甲組唯一一件入選參展的書法作品；陽光國際學校又榮獲省“FLL機器人世錦標賽”高中組冠軍，并代表國家參加出征“2012年FLL機器人世錦標賽”一舉摘取了機器人場地賽（核心項目）桂冠。實驗小學選手吳梓境、鄧逸豪榮獲2013年度第十三屆中國青少年機器人競賽足球機器人比賽小學組的金牌和科技創新獎兩項大獎；指導教師任鑫和江曉科被評為“科技創新獎”指導教師；其中，任鑫老師還被評為“優秀教練員”的榮譽稱號。實驗幼兒園中班的陳可凡所講的故事《拔蘿卜》，一舉摘得省第九屆少兒故事大王比賽金獎?，樶獙嶒炐W董筱睿、實驗小學施予、瑯岐實驗小學楊若昕、師大二附中馬曉同學，分別榮獲市第二十一屆中小學生鋼琴比賽小學一、二、三組一等獎及高中組一等獎的桂冠，其中高中組一等獎僅兩名。

七、構建長效穩推進，平安校園環境得到新優化

1、狠抓宣傳教育。開展主題教育活動，實施安全教育課程，落實公共安全教育地方課程和課時，重視校園安全宣傳，構建校園安全文化，強化應急疏散演練，進一步加強全區中小學幼兒園安全專題培訓，強化安全教育培訓工作。加強校園安全精細化管理，落實人防、物防和技防措施，深化和加快推進“平安先行學校”創建和學校安全標準化建設。

2、突出安全管理。配合有關部門定期開展校園及周邊治安秩序、交通環境、文化食品市場和“打非治違”專項整治行動。充分發揮各學校綜治副校長及法制輔導員的特有作用，做好學校內部矛盾排查化解工作，健全和完善矛盾糾紛排查調處機制，預防和控制學生打架斗毆等涉校涉生事故案件的發生。抓好預防學生溺水工作，組織實施校車安全工程，深入開展“清剿火患”戰役行動，強化衛生防疫和食品安全管理，積極預防和應對自然災害。加強民辦教學機構安全監管，堅持“誰審批、誰主管”原則，強化非學歷培訓機構安全管理。

3、強化責任落實。落實“一崗雙責”管理責任，進一步明確學校領導與教職工在安全工作中的教育、管理和保護職責。落實領導干部安全工作包干責任制，嚴格考評獎懲措施，健全和完善年度學校綜治安全工作及目標責任制落實情況督導檢查、考核獎懲及責任追究制度。嚴肅責任追究，嚴格執行單位和個人晉職晉級、評優評先和創建達標需事前書面征求同級綜治安全管理部門意見的規定。

綜觀2013年，區的教育工作取得了一定的成績，但是與教育發展的要求和人民群眾的期望相比，我區教育還存在著一些困難和問題。譬如：全區學前教育布點不均衡，公辦幼兒園所偏少，教育布局調整任務還相當繁重；城區教育資源不能適應城鎮快速發展的需求，導致了城區學?！按蟀囝~”現象較為突出；城鄉之間、城區學校之間發展不平衡問題仍較為突出；民辦幼兒園規模不大、質量不高，教育教學“小學化”現象嚴重；職業教育外部支撐力量不足，“雙師型”教師緊缺；名師名校長隊伍建設力度亟待加強等等。這些問題，都需要我們今后切實采取有力措施，扎扎實實地逐步加以解決。

在實際工作中，幾點體會成為我們前進的動力：一是加強領導、創新思路、落實責任，是工作任務順利完成的根本保證；二是抓住重點、形成合力、精心布置，是工作取得實效的決定因素；三是與時俱進、開拓創新、銳意進取，是落實工作解決問題的有效做法。