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編者按：本文主要從要深入學，認真學；要勤思考，透過現象看本質，不為繽紛繁雜的現象所迷惑、所困擾；要扎扎實實，認真干好我們的本質工作；要善于總結進行講述。其中包括：要堅持把發展作為黨執政興國的第一要務、核心是堅持以人為本、基本要求要堅持全面、協調、可持續發展、根本方法是堅持統籌兼顧、要從現象分析入手，由此及彼，由表及里，去粗取精，去偽存真、著力提升發展的質量和效益、進一步提高執政能力，提高黨員干部的執政水平、思考偏重于過程，總結偏重于結果、找出規律性的東西、善于把握規律性的認識等，具體材料詳見：

按照中央關于深入學習科學發觀活動的有關精神和十七大決定，在全黨深入開展學習科學發展觀活動。通過學習使我對開展學習科學發展觀活動的重要性和必要性有了進一步的深入認識。對科學發展觀的豐富內涵和精神實質有了更深的理解。通過這段時間的學習和實踐，我深深地感到：科學發展觀的提出，是理論創新的一個突出成果，體現了中央新一屆領導集體對發展內涵的深刻認識和科學把握，要發展思路、發展模式的不斷探索和創新，對我們把握大局，提高執政能力，具有非常重要的意義。如何學好把握好科學發展觀，我的體會是：

一、要深入學，認真學。

1、科學發展觀的第一要義，要堅持把發展作為黨執政興國的第一要務。建設中國特色社會主義，首先要發展，不發展就不能解決我們面臨的各種問題，就不可能建設有中國特色的社會主義。

2、科學發展觀的核心是堅持以人為本。以人為本是馬克思歷史唯物論的基本原理，是我們黨全心全意為人民服務宗旨的集中體現。

3、科學發展觀的基本要求要堅持全面、協調、可持續發展。全面、可持續發展是經濟發展，社會發展和人的全面發展的統一，是經濟社會與人口、資源、環境的統一，是物質文明和精神文明建設的統一。

4、科學發展觀的根本方法是堅持統籌兼顧。統籌兼顧就是總全局，科學決策，協調發展，兼顧各方。

二、要勤思考。所謂勤思考，就是透過現象看本質，不為繽紛繁雜的現象所迷惑、所困擾。要從現象分析入手，由此及彼，由表及里，去粗取精，去偽存真。科學發展觀學習內容的豐富，決定了我們思考內容更為豐富。古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆”。這兩者是相輔相存的。深入學習科學發展觀，我們必須勤于思考，為什么科學發展觀意義如此重大，影響如此深遠？為什么說科學發展觀是馬克思主義中國化的最新力量，為什么開展學習實踐活動，是推動經濟社會又快又好發展的迫切需要？在經濟社會發展過程中，如何解決發展不平衡，不協調以及發展資源的矛盾，如何實現加快發展與科學發展的有機統一，在迅速擴大總量的同時，著力提升發展的質量和效益，這些都是需要我們認真思考和積極探索的重大深遠。新晨

三、要扎扎實實，認真干好我們的本質工作。十七大報告要求我們黨必須進一步提高執政能力，提高黨員干部的執政水平。在新的歷史條件下，提高黨員干部執政水平和執政能力，必須牢固樹立和貫徹落實科學發展觀。

四、要善于總結。從某種意義上講，善于總結和勤于思考是一個事物的兩個方面。思考偏重于過程，總結偏重于結果。在整個學習思考、實踐的過程中，透過現象看本質，從中找出規律性的東西，把這個規律性的東西記錄下來就是“善總結”。或者說善總結就是要善于把握規律性的認識。作為一名退休黨員，學習科學發展觀，更上一層要結合自身的情況。身退心不退，永遠學習，使自己不落后于形勢，趕上時代的步伐。

總之，我們不僅要有很強的學習能力，而且還要有很好的創新能力和自律能力，要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，永做一個合格的共產黨員。