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本世紀是知識經濟時代。高新科學技術手段的應用,使得信息傳播速度急劇加快,知識老化周期日益縮短。處于知識經濟時代、信息社會中的每一個人都必須隨時接受最新教育,持續增強學習能力,才能適應時展的需要、跟上歷史前進的步伐。期刊作為知識更新、傳播與分享的重要載體,具有其特有的社會功能。它對傳播各種信息、交流大眾思想起著宣傳與導向作用。知識經濟時代的到來,信息技術的應用,一方面給期刊發展帶來了現代化的技術手段和發展空間,擴大了期刊的稿件來源,拓展了期刊的發展渠道,提高了編輯的工作效率,也增大了消費需求;另一方面,期刊出版周期長、出版頻率低、感官效果差、互動性弱等不足在知識經濟時代也日益凸顯。編輯人員作為期刊出版活動的主體,作為重要的文化傳播者,必須終身主動學習,不斷接受教育,加強各方面素養,做一名學習型編輯,才能促進期刊可持續發展,使之適應時代與社會發展要求。
(二)期刊發展要求期刊編輯必須終身學習
知識經濟時代,信息技術、全媒體技術、數字出版技術的采用與普及,給期刊出版帶來了巨大的改變。無紙化編輯、網絡出版、數字出版等新的期刊編輯與出版形態,對傳統期刊出版來說幾乎是顛覆性的。當前,期刊已進入傳統出版與網絡出版融合的轉型發展期。期刊發展的這一轉型要求編輯不僅要有扎實的編輯業務能力、深厚的語言文字功底、廣博的學科專業知識,還要主動更新與優化自身知識結構,及時掌握新媒體技術,提升信息素養與自主學習能力,始終堅持終身學習的理念,努力把自己打造成具備一定現代編輯出版新技術的復合型編輯人才。
(三)個人發展要求期刊編輯必須終身學習
知識經濟的興起對個人學習提出了更高的要求。知識經濟時代,一個人在學校求學階段獲得的知識與技能,無法滿足其一生的就業與生活需要。在知識經濟時代與學習型社會中,學習不再是人生某個階段的需要,而應貫穿人的生命全過程。終身學習,與時俱進,成為現代社會的最強音。有關終身學習的意義,有學者從中國傳統文化的角度用“去蔽、養氣、聞道、立言、成德、享樂”12個字進行了提煉。具言之,“去蔽———疏神達思,治情理性;養氣———腹有詩書氣自華;聞道———朝聞道,夕死可矣;立言———讀書破萬卷,下筆如有神;成德———人須學問以成德;享樂———好讀書,不求甚解”。
作為學習型社會的一員,作為先進文化的傳播者,期刊編輯首先應成為終身學習者。期刊編輯樹立“活到老學到老”的終身學習理念,堅持不斷學習、自我提升,是促進自我發展、實現生命的完善的重要途徑與必然選擇