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******縣委黨校

尊敬的各位領導、各位同仁，大家好！

按照會議的安排，我將**縣委黨校的工作做以簡要匯報，不妥之處，敬請批評指正。

2007年，在市縣委的正確領導和市委黨校的精心指導下，我校堅持培訓有成效、教學求質量、科研出精品、管理上水平的總體思路，較好地發揮了黨校干部培訓

、理論宣傳、黨性教育、政策咨詢等多項綜合功能，為黨員干部事業發展做出了積極的貢獻。

一、高點定位建隊伍

2007年我校在崗僅6人。6名教職工承載的是全縣黨員干部培訓、在職干部學歷教育、理論宣講和科研工作。工作量大面廣，任務繁重。現實迫使我們必須做到精兵強將辦黨校。就是這6人，全年共舉辦各類培訓班17期，外出宣講110場次，培訓干部5000多人次，撰寫論文24篇。這些成績的取得，都源于我們做到了高點定位建隊伍，要求全體教員做到“三高”。

一是思想境界高，做一個領導型教員。作為黨校教員應該有政治家的敏銳，思想家的淵博，理論家的見識，而這幾個元素之和則構成了一個領導者的基本素養。這就是我們對黨校教員的高點要求。正是這個要求，促使了我校教員的迅速成長。我們要求教員首先應該是一位領導，就要要求教師具有領導者的素養，引導教師以領導者的思維立足全局去考慮問題、謀劃工作。凡事從長計議，從全局思考，把干部教育放在全縣工作的大局中來考慮，把每一個培訓班都納入全縣工作的總盤子去設計、去組織。去年我們辦的班、寫的文章，都和全縣經濟社會發展相關，收到了很好的效果。通過不斷努力和探索，教師的思想境界提高了，工作積極主動了，團隊精神增強了，教育培訓有創意了。一種和諧愉悅的工作環境，一種集體領導的思想境界，促使了各項工作的順利開展。

二是知識素質高，做一個學者型的教員。黨校教師必須成為學者型的老師。現代信息化社會，使整個社會變成了一個大課堂。信息便捷流通，教員和學員站在了同一起跑線上，獲取知識同樣的渠道，同樣的速度，同等的水平和能力，讓教員，尤其是黨校教員很難當。有時講臺下的學員比我們教員學歷更高，思想更敏銳，獲取知識的能力更強，這就要求我們的教員必須先學一步，多學一點，學深一些，使其知識結構和水平有一個根本性提高，以更加淵博的知識做好干部培訓工作。我們隨時提醒我們的老師，社會在飛速變化，正如彼得·圣潔在《第五項修煉》里所說“學習的速度小于變化的速度就等于死亡”。當我們自己的學習趕不上社會的變化，或當我們自己的學習速度趕不上學員的學習速度，那我們就做不了這個教員了。因此，我們千方百計的要求教師樹立危機意識，強化責任意識，提高質量意識。具體要求教員必須在弄懂“三基本”、“五當代”等基本課程的前提下，努力掌握現代化的知識框架，了解黨和國家的政策動態，關注國際國內大事要事，注重國計民生。同時要廣泛涉獵各種專業知識，盡可能的做到兼收并蓄，以豐富自己的知識儲備，最大限度的成為通才，并把這一切消化融合在最新的教案講義中，傳遞給學員。杜絕簡單從網上下載隨意販賣的現象。對新進教員，我們定人定時給予馬列經典及有關政治理論的補課，使其知識面盡快完備，使其盡快具備黨校教員素養。經過不斷加壓，強化學習，嚴格要求，加大培訓，全體教員的知識層次有了一個質的飛躍，逐步向一個學者型教員邁進。去年年終的論文答辯，我校教員現場的點評及輔導，讓學員耳目一新，大家共同的感覺是黨校老師知識豐富，思辨能力強。

三是教學能力高，做一個專家型教員。為了克服一塊黑板一支筆，一桌一椅辦黨校的現狀，我們創造條件，千方百計購置現代化的教學設施，為教學工作打好基礎。與此同時，我們要求教師在具備教學基本功的同時，能夠快速查找資料，綜合處理各種信息，盡可能融會貫通，并將其運用于教學活動中；能夠深入實際，做好調研，把科研成果迅速轉化成教學內容，；能夠熟練運用普通話，充分表達自己的思想，傳授教學內容；能夠熟練運用討論式、互動式、案例式研討式等多種教學方法組織教學；能夠熟練掌握現代化多媒體教學手段，快速制作和使用課件，立體直觀的教授培訓內容。目前，我校從領導到一般教員，都能夠熟練的制作課件，學校課件教學達到了100%，教學活動更有特色，更富活力，更具魅力。不斷的探索實踐，全體理論教員教學能力均有很大提高，在培訓活動中，尤其是在大型培訓中，表現出了極強的張力，體現了黨校教員教學獨有的風格和特色，受到了參訓對象的一致好評。

二、突出重點搞培訓

干部培訓是黨校的主業，是黨校事業的基本點。認真扎實搞好干部教育培訓工作，是我們工作的重心所在。2007年，我們以中國特色社會主義理論為指導，以科學發展觀為總攬，按構建和諧社會的總體要求，圍繞市縣黨代會和經濟工作會議提出的奮斗目標，開展了各類黨員干部教育培訓。1、行動早，謀劃細。年初，根據縣委整體工作部署，結合全縣工作重點，多方商討制定培訓計劃，報經縣委批復后實施。2、內容廣，方法新。在內容上，探討嘗試，依據黨校教學布局本著缺什么補什么、急用先學的原則，根據不同班次，不同層次的學員，安排不同的課程教學。在培訓方法上：一是利用網絡教學。充分利用中央黨校遠程教育c級站組織培訓，通過聆聽部委領導和專家的講座，著力開闊各級領導干部的理論視野，培養高素質的領

導干部。二是借助廣電媒體教學。加強與中央黨校出版社等黨建單位的聯系，及時訂購教學參考書和教學光盤。三是實施現場實驗教學。圍繞全縣主導產業和強勢項目，依托產業和項目企業，建立實用技術培訓基地開展培訓。3、組織嚴，效果好。加強對學員的到課出勤、課堂紀律、論文作業、學習效果和生活作風的考核，客觀公正地記入干部培訓學習檔案報送有關部門。2007年共舉辦各種主體班次培訓17期，培訓學員1500多人（次），社會反響良好。

三、主動出擊作宣講

開展理論對談活動是我市理論宣傳工作中的一個亮點，得到了上級及社會的肯定和贊譽。2007年，按照《**縣“百場講談、百臺大戲、百場電影進農村”思想文化活動實施方案》安排，由我校理論教員承擔了“三百”活動中“百場理論講談”的任務，開展了十六大以來黨的理論創新成果“進鄉鎮、入社區”戰役，走村入社，深入機關學校，深入田間地頭，主動送理論上門、政策入戶，進行理論宣講對談累計達110場（次），培訓人員3000多人，將國家的惠民政策送到了老百姓的炕頭上，將致富的經驗送到了農民的地頭上，將黨的關懷和溫暖送到了干部群眾的心坎上，拓展了培訓渠道，延伸了培訓鏈條，增設了培訓網點，擴大了培訓范圍，提升了干部群眾發展生產的能力。

四、齊心協力保函授

黨校函授教育是黨校教育的重要組成部分，是整個黨校事業發展的有力保證和重要支點。我校堅持“以質量求生存，以質量求發展”，從嚴管理，從嚴施教，從嚴考核，使**這樣一個不足10萬人的小縣，其函授教育工作從招生到教學，連續5年走在了全市的前列。1、立足縣情，挖掘生源，保持辦學規模。面對實際及時調整招生思路：把工作重心由行政事業單位向工廠企業傾斜。教職工分頭深入煤礦、自來水公司等企業，宣傳動員，取得了很好的效果。07年招收新生91人，其中大專31人，本科58人，完成50名招生任務的182％。在91名新生中，來自煤礦等企業學員28人，占30％，工人41人，占45％，農民6人，占7﹪工廠企業農民學員成為黨校招生的一個重點。2、堅持宗旨，從嚴辦學，保證函授質量。一是嚴把教學關。采取集體備課、評議教案、教師“說課”，設計教法等形式力爭使每堂課都成為“精品課”。二是嚴把面授關。學校提出了“大容量、快節奏、高效益”的面授教學思路，要求教師研究大綱，熟悉教材，圍繞重點、突破難點，充分調動學員的積極性。堅持對到課率差、作業送交不及時的學員，進行通報批評，直至取消學籍，杜絕學員思想上不重視，懶、散、慢的習慣。07年共取消了5個學員的學籍。三是嚴把考試關。在考試中，堅持由縣委組織部、紀檢、人事共同組成巡視組，對考試過程全方位督查。四是嚴把畢業論文關。嚴格審查指導教師資格和篇目，嚴格指導程序，確保質量，不搞勉強通過。今年論文答辯由輔導站主持，我校做了充分的準備，高標準要求論文答辯委員會的老師，要求對學員的論文認真研讀，提出的問題要有深度，在答辯過程中，針對學員回答，答辯委員會的老師給予了精彩點評，使答辯活動成為一堂生動豐富的輔導辯論課，保證了答辯質量。3、完善制度，強化考核，提高辦學水平。堅持“糾建并舉”，不斷在招生、面授、作業、考試、畢業論文和班主任聘任、授課教師競爭上崗、教學質量考評等關鍵環節上強化管理，努力形成科學規范的教學工作機制。

五、集中精力抓科研

科研是抓出來的，我校堅持走“科研興教、科研興校”之路，積極開展“傳幫帶”活動，狠抓教科研不放松，以教學為中心，準確把握科研工作的重要地位，緊緊圍繞“三結合”，即科研工作與教學工作相結合、與社會熱點問題相結合、與縣委縣政府的中心工作相結合。與教學相結合就是要求教員突出對教學內容、教學方法以及學員學習方法的研究，2007年我校教員一共撰寫與教育教學有關的論文8篇，其中《加強師資隊伍建設是黨校事業發展的基本著力點》、《指導基層黨校發揮職能作用，加強干部培訓工作》、《創新教學模式提高教學質量》等5篇文章發表在省級刊物上。與社會熱點問題相結合，就是要針對社會上出現的熱點、焦點、難點問題，撰寫出具有一定份量的文章。2007年，針對******總理三次對民勤問題批示后，省科協年會將07年會議主題定為有關石羊河流域治理的專題，我校教員撰寫的《做好水文章建設新民勤》作為全市參加省科協學術年會唯一被選錄進全省學術年會論文集的文章，填補了全市2007年學術論文的空白，為整個**爭了光。與縣委縣政府的中心工作相結合，就是要遵循“科研為縣委縣政府的中心工作服務”的宗旨，針對縣委的重大決策和工作部署，組織大家積極撰寫調查報告和評論文章等，2007年，我校教員在對**縣鄉鎮機構改革調查研究的基礎上撰寫的《深化鄉鎮機構改革，建設服務型政府》發表在中央文獻出版社出版的國家重點論文集《和諧中國與全面小康》一書上、《淺談縣級黨校理論科研工作如何更好地為當地經濟建設服務》發表在《走近新世紀》大型叢書上、《對**縣財政收入的分析與研究》以及《對**縣百名黨員干部理論學習的調查與思考》獲**市黨校工作研究會第五屆年會論文二等獎，這些既有深度，又有實踐思考的文章，有力地推動了經濟社會的發展。2007年我校教職工在各級各類報刊雜志上24篇，國家級2篇，省級5篇，市級17篇。

六、勤奮敬業樹形象新晨

我校堅持以人為本,強化管理,培育教師愛崗敬業、忘我工作的職業精神，把嚴謹、細致、踏實、勤懇的愛崗理念，貫穿于日常工作的每個環節，力求把每一件看似平常的小事做細、做實、做好。帶出了一支事業心強、業務出色、作風扎實的理論教師隊伍，務實高效地完成了年度工作任務，在社會上樹起了良好形象。2007年，是我校人員最少、承擔的工作任務最重的一年。針對教員配備不足、培訓量大、宣講任務重、時間緊迫的實際，校委會緊抓教師的師德建設，著力培養職工的敬業奉獻精神，增強職工的事業心和責任心，僅有的5名教員，毫無怨言、埋頭苦干，高強度、超負荷完成了5000多人次的培訓任務。宣講工作不等、不靠，主動出擊，急、難、險、重的工作人人爭著干，搶著干，不推諉，不扯皮。教員勇挑重擔、善學進取、勤奮敬業的精神受到社會各界的好評。

認真審視我們的工作，還有很多問題和不足，需要我們下工夫去改進和克服。2008年，我們要以十七大精神為指導，以這次全市黨校工作會議精神為契機，認真貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞全縣實施三大戰略，開發三大產業，建設全省經濟強縣開展大規模干部培訓和理論宣講，為建設小康和諧魅力新**提供人才保證和理論支持。進一步加強領導班子和師資隊伍建設，創新培訓方法、拓寬培訓渠道，提高培訓質量；千方百計完成函授招生任務，狠抓函授管理與函授教育教學質量；圍繞全縣經濟社會發展開展調查研究，撰寫一批有價值有份量的調研論文，為教育教學服務，為縣委、政府的決策服務；以積極的姿態、務實的作風、富有實效的工作業績，全力以赴做好**市黨校工作研究會第六屆年會籌辦工作；積極爭取上級部門的關心支持，努力改善辦學條件，推動黨校工作再上新臺階！