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[摘要]伴隨著信息技術尤其是移動網絡技術的迅速發展和廣泛應用，使得社會逐步進入大數據時代。在這樣的時代背景下，我們必須合理運用大數據技術來創新高校黨建工作，堅持主體性原則、預測性原則、及時性原則、精準化原則，將其合理應用高校黨建工作各個環節之中，進而不斷提升高校黨建科學化水平。

[關鍵詞]大數據技術；探析；高校黨建工作；創新

引言

指出：高校肩負著學習研究宣傳馬克思主義、培養中國特色社會主義事業建設者和接班人的重大任務。這一重要指示，從根本上揭示了高校黨建工作的內在本質，進而為新時期高校黨建工作的創新提供了思想指導和發展方向。伴隨著信息技術尤其是移動網絡技術的迅速發展和廣泛應用，人類社會逐步從數字時代進入大數據時代，其引發人們學習方式、工作方式、思維方式的巨大變革。在這樣的時代背景下，如何借助大數據技術來創新高校黨建工作，不斷提升高校黨建科學化水平，已經成為高校黨建工作者必須重視的研究課題。

一、運用大數據技術創新高校黨建工作的積極意義

（一）有利于了解和掌握高校師生黨員思想動態

充分了解和掌握高校黨員思想動態變化，是高校開展黨建工作的重要前提條件。傳統高校黨建模式主要通過開展民主座談會、網絡問卷調查、個別訪談、實地走訪等方式進行，這就使得傳統高校黨建模式對高校黨員思想動態監測呈現出一定的滯后性，不利于及時掌握黨員真實思想動態，難以為高校黨建工作提供客觀依據[1]。伴隨著大數據時代的來臨，讓我們可以通過大數據技術去收集和分析每個高校師生黨員的“全面數據”，利用全部數據資源而非僅僅只是個別數據資源，對師生黨員日常行為進行大數據分析，更好地了解和掌握高校師生黨員的真實思想動態，進而為高校開展針對性的黨性教育工作提供客觀的參觀依據。

（二）有利于了解和掌握高校黨群關系發展趨勢

黨的明確提出全黨必須始終保持黨同人民群眾的血肉聯系。對于一個擁有數量龐大并且長期處于執政地位的政黨而言，及時了解和全面掌握黨群關系動態變化，進而科學研判未來可能發生的問題，有利于推動我國黨建工作的深入開展[2]。在思想觀念日益多元化的時代背景下，可以借助大數據技術抓取各種網絡平臺上的真實思想動態，進而分析和提取出當前高校師生對學校工作尤其是黨建工作的真實態度，進而歸納高校師生黨員對學校黨建工作的認可度，總結出問題產生的原因，幫助高校各級黨委部門了解和掌握黨群關系發展趨勢，進而幫助高校基層黨組織做好黨建工作。

（三）有助于增強高校基層黨組織黨建工作水平

黨的報告指出，黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實的基礎。對于一個政黨而言，其基層黨組織的工作水平將直接決定政黨執政水平能否得以提升，并且直接影響著政黨是否具備旺盛生命力和強大戰斗力[3]。大數據技術可以為新時期提升基層黨組織黨建工作水平提供強大的技術支持。首先，運用大數據技術有助于把握高校師生黨員整體狀況。借助大數據技術高校基層黨組織可以建立健全師生黨員信息數據庫，進而幫助高校基層黨組織全面把握黨員隊伍發展狀況，開展更有針對性的黨員教育活動。其次，運用大數據技術可以增強基層黨組織管理水平。可以運用大數據黨建管理平臺對每一個入黨積極分子進行數據信息分析，從而更加全面客觀的把握其入黨動機和思想品行，最終提升高校基層黨組織黨員質量[4]。

二、運用大數據技術創新高校黨建工作的基本原則

（一）主體性原則

高校黨建工作的根本目的在于不斷增強師生黨員的主體地位，注重對其開展全面的培養和提升，從而使黨員成為學校的一面旗幟。因此，高校在運用大數據技術開展黨建工作時必須始終堅持黨員主體性原則，全面分析師生黨員的所思所想，進而準確把握他們的思想動態和真實需求，才可以更好地服務于師生黨員，使他們可以得到來自黨組織的真心關懷和熱情幫助。

（二）預測性原則

大數據的核心價值在于“預測”，可以借助先進的數學算法對高校師生黨員的思想動態、社交行為以及學習行為進行實時抓取、研判和分析，從而可以幫助高校黨建工作者實時跟蹤高校師生黨員的思想動態和真實需求，進而在黨建工作中做到有的放矢，進而為每一個師生黨員提供極具時效性和科學性的黨建服務，以不斷增強高校黨建工作的智能預警、過程管理和危機管理[5]。

（三）精準化原則

在大數據時代，讓我們可以通過大數據技術去收集和分析個體的“全面數據”，利用全部數據資源而非僅僅只是個別數據資源實現對個體的量化分析，不會因為受到個體差異或者局部錯誤的影響。這就要求我們在運用大數據技術創新高校黨建工作時必須始終堅持精準化原則，合理利用大數據精準研判的技術優勢，準確了解每一個師生黨員的思想動態，進而為個體提供更具精準性的黨員教育管理服務。

（四）及時性原則

傳統高校黨建模式主要通過開展民主座談會、網絡問卷調查、個別訪談、實地走訪等方式進行，這就使得傳統高校黨建模式對高校黨員思想動態監測呈現出一定的滯后性。我們可以借助大數據技術鮮明的即時性特點，基于互聯網技術、物聯網技術和云計算技術對高校師生黨員的思想走勢、行為變化進行動態化分析，進而使高校黨建工作者可以及時了解黨員的思想動態和現實需求，進而提升高校黨建工作的時效性[6]。

三、基于大數據技術的高校黨建工作創新路徑的探索

（一）運用大數據技術創新高校黨的思想建設

伴隨著現代信息技術的迅速發展和不斷普及，傳統高校黨的思想建設模式已經難以滿足時展需求，不斷創新高校黨的思想建設已經成為時展的必然要求。首先，運用大數據技術掌握高校師生黨員的思想走勢、行為變化。我們應該合理利用互聯網技術、物聯網技術和云計算技術對高校師生黨員的思想走勢、行為變化進行動態化分析，進而使高校黨建工作者可以及時了解師生黨員的思想動態和心理訴求，為高校黨的思想建設提供全面客觀的參考依據。其次，依托大數據開展高校黨員思想政治教育。合理利用大數據技術挖掘各種潛在的黨員思想教育資源，并利用學校官方網站、官方微信公眾號、官方微博等新媒體平臺向全體師生黨員進行宣傳和傳播，從而不斷提升高校黨建工作的時效性和覆蓋面。

（二）運用大數據技術創新高校黨的組織建設

以習為核心的黨中央一再強調“基層是黨的執政之基、力量之源”，這就需要高校必須注重基層黨組織建設，不斷提升其戰斗堡壘作用。可以說，組織建設是高校黨建工作的重要組成部分，運用大數據技術可以有效提升基層黨組織的戰斗力。首先，借助大數據技術加強黨員教育管理。伴隨著黨的事業的迅速發展，我國高校黨員隊伍規模隨之不斷擴大，這就要求高校基層黨組織必須不斷提升黨員服務管理水平。可以利用先進的大數據技術建立健全師生黨員信息數據庫，以便使高校黨組織可以更加全面的掌握全體師生黨員的興趣愛好和思想狀況，進而不斷提升高校基層黨組織的黨務管理和服務水平。其次，借助大數據技術促進高校基層黨組織建設，有效推動高校基層黨組織治理能力的提升。新形勢下，我國高校基層黨組織不僅數量眾多，而且形式多樣，這就在一定程度上不利于實現黨員的有效管理。因此，我們可以運用大數據技術推動高校基層黨組織的信息化和數字化管理，使得上通下達工作更方便快捷，進而不斷提升高校基層黨組織的戰斗堡壘能力。

（三）運用大數據技術創新高校黨的作風建設

黨的作風就是黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡，作風建設始終是黨的建設的重要要求之一。在新形勢下我們應將大數據技術合理應用于高校黨的作風建設實踐中:第一，依托先進的大數據技術準確了解每一個師生黨員的思想動態，進而幫助高校實施更具精準性的作風建設。可以借助大數據技術鮮明的即時性特點，基于互聯網技術、物聯網技術和云計算技術對高校師生黨員的思想走勢、行為變化進行動態化分析，進而使高校黨建工作者可以全面掌握每個黨員個體的不同利益訴求，進而為個體提供更具精準性的黨員教育管理服務。第二，運用大數據技術進一步提升高校基層黨組織服務能力。全心全意為人民服務是中國共產黨的宗旨,是黨的活動的根本出發點和落腳點。可以借助大數據技術抓取各種網絡平臺上的真實思想動態，分析和提取出當前高校師生對學校工作尤其是黨建工作的真實態度，總結歸納高校師生黨員合理的利益訴求，進而使基層黨組織可以更好的服務群眾，真正屬行黨的的宗旨。

（四）運用大數據技術創新高校黨的民主建設

黨的民主建設作為黨的建設的重要組成部分，是提升黨建水平的有效手段之一。在新形勢下我們應將大數據技術合理應用于高校黨的民主建設實踐中，第一，借助大數據技術建設高校黨建信息平臺，推進高校黨務公開，進而有效推動高校黨建工作信息公開程度。盡管目前許多學校已經建立起許多黨建信息數據庫，但一些重要信息仍然難以實現共享。這就要求高校黨務部門應在遵守相關紀律要求的前提下，依托大數據平臺收集各種各樣的黨建數據信息，建設一個先進的高校黨務公開數據信息庫，使高校師生黨員可以通過這一平臺了解各種黨務信息，進而增強高校黨務公開的實效性和透明度。第二，依托大數據技術暢通高校師生民意表達渠道。黨的報告指出新形勢下必須：“暢通黨員參與黨內事務、監督黨的組織和干部、向上級黨組織提出意見和建議的渠道”。高校黨組織應依托先進的大數據技術建立起各種黨員民意表達渠道，借助郵箱、微信公眾號、微博等新媒體平臺引導師生黨員參與到高校黨組織的重大決策討論和執行過程中，并且實時接收來自師生黨員的監督、建議和意見。四、結束語綜上所述，將大數據技術應用于高校黨建工作有利于了解高校師生黨員思想動態、掌握高校黨群關系發展趨勢、增強高校基層黨組織黨建工作水平,我們在高校大數據黨建工作中必須始終堅持主體性原則、預測性原則、精準化原則、及時性原則,合理應用大數據技術創新高校黨的思想建設、組織建設、作風建設和民主建設，不斷提升高校黨建科學化水平。

參考文獻

[1]黃志榮.大數據視域下高校基層黨建工作實效性研究[J].學園,2017（24）:160-161.

[2]林曉燕.大數據時代高校學生黨建工作有效路徑探析[J].學校黨建與思想教育,2016（07）:33-34.

[3]黎云鵬.運用大數據創新高校黨建工作的思考研究[J].黨史博采,2017（10）:31-32.

[4]鄭吉峰.機遇、挑戰與路徑：大數據與黨建科學化[J].武漢理工大學學報（社會科學版）,2016（05）:56-57.

[5]董自穩.大數據時代高校黨建工作創新路徑研究[J].黑龍江教育學院學報,2017（01）:86-87.

[6]林青紅.大數據視域下高校黨建工作創新研究[J].遵義師范學院學報,2017（05）:24-26.

作者：湯華 單位:集美大學