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一、教室環(huán)境因素

多媒體教室一般較為昏暗，室外光線會(huì)對PPT演示清晰度產(chǎn)生影響，為了避免這種影響，經(jīng)常會(huì)拉上教室的窗簾，進(jìn)而提高PPT演示的清晰度。此種情況下，PPT可以清晰的呈現(xiàn)在學(xué)生眼前，但是在昏暗的環(huán)境中，非常容易產(chǎn)生視覺疲勞，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)閱讀串行、注意力不集中的問題；并且在昏暗的環(huán)境中，教師也無法有效關(guān)注每一位學(xué)生的情況，尤其是后排學(xué)生。因此，在實(shí)際教學(xué)中，后排學(xué)生可能會(huì)睡覺、說話等，進(jìn)而影響他人學(xué)習(xí)。除此之外，在昏暗的光線下，也不利于學(xué)生學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)效果較差，進(jìn)而影響了教學(xué)效果。

二、改進(jìn)多媒體教學(xué)課堂的對策

（一）強(qiáng)化多媒體設(shè)備管理近些年來，多媒體教學(xué)應(yīng)用越來越廣泛，教室建設(shè)越來越多，設(shè)備也越來越好，大部分教師都喜歡應(yīng)用多媒體教學(xué)。在使用多媒體設(shè)備的時(shí)候，一定要加強(qiáng)管理措施的落實(shí)，保證多媒體設(shè)備的正常使用。1.強(qiáng)化多媒體設(shè)備質(zhì)量控制在多媒體教學(xué)中，其設(shè)備更新越來越快，在實(shí)際使用的時(shí)候，一定要重視多媒體設(shè)備的選擇，保證其質(zhì)量符合教學(xué)要求。在使用過程中，避免出現(xiàn)無法打開軟件或者運(yùn)行程序，瀏覽網(wǎng)頁時(shí)比較慢的現(xiàn)象，同時(shí)注意防毒軟件的應(yīng)用，避免出現(xiàn)病毒侵入，提高多媒體設(shè)備的安全性，保證教學(xué)的順利完成。2.強(qiáng)化多媒體設(shè)備連線控制在應(yīng)用多媒體教學(xué)的時(shí)候，需要對相關(guān)設(shè)備進(jìn)行連接，此時(shí)，就需要檢查其連接是否良好，并且加強(qiáng)日常維護(hù)工作，不斷提高設(shè)備的運(yùn)行效率，保證設(shè)備的正常運(yùn)行。同時(shí)，一定要提高教師的操作水平，這樣就可以有效避免誤操作，降低教師操作對多媒體設(shè)備的損傷，提高了多媒體設(shè)備的利用效率，確保了教學(xué)進(jìn)度。

（二）提高多媒體課件質(zhì)量在多媒體教學(xué)中，多媒體課件是非常重要的環(huán)節(jié)，是傳遞知識(shí)的重要途徑。多媒體課件主要就是通過一些清晰的文字、形象的圖片、生動(dòng)的影像、逼真的音響將教學(xué)信息傳遞給學(xué)生，是教學(xué)內(nèi)容的濃縮。所以，在多媒體教學(xué)中，一定要重視多媒體課件的制作。首先，保證文字、動(dòng)畫、圖像、聲音的合理配合，實(shí)現(xiàn)聲圖并茂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。其次，有效精煉課件內(nèi)容。冗長的文本資料非常容易引起學(xué)生的反感。因此，在制作課件的時(shí)候，一定要精煉，突出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，讓學(xué)生更加明確教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)效果。最后，合理使用多媒體效果。在實(shí)際教學(xué)中，可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，適當(dāng)?shù)脑黾右恍┮魳贰?dòng)畫等效果，輔助教學(xué)內(nèi)容的展開，讓學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，進(jìn)而提高教學(xué)效果。

（三）科學(xué)、合理配置多媒體教師因?yàn)槎嗝襟w教室大多數(shù)較為昏暗，因此，可以采用橫向分區(qū)域照明方式，將多媒體教室橫向分為幾個(gè)照明區(qū)，這樣就可以根據(jù)教學(xué)需要，將學(xué)生安排在相應(yīng)的照明區(qū)內(nèi)學(xué)習(xí)，不僅滿足了多媒體教學(xué)的需求，也符合學(xué)生閱讀的需求。同時(shí)，采用站立式操作臺(tái)，這樣不僅可以方便教師操作，還可以增加師生之間的交流溝通，在增加師生親密度的同時(shí)，提高了教學(xué)效果。除此之外，為了滿足教學(xué)需求，可以將銀幕安裝在黑板的一側(cè)，這樣不僅可以進(jìn)行板書的書寫，還可以進(jìn)行多媒體課件的播放，極大的滿足了教學(xué)需求。

三、結(jié)束語

總而言之，在課堂教學(xué)中，多媒體應(yīng)用越來越普遍，人們對其研究也越來越深入。現(xiàn)階段，多媒體教學(xué)課堂的干擾因素主要有多媒體設(shè)備因素、多媒體課件因素、教室環(huán)境因素。針對這些干擾因素進(jìn)行深入的分析，結(jié)合教學(xué)實(shí)際要求，提出有效的改進(jìn)對策，不斷增加多媒體教學(xué)的應(yīng)用范圍，有效提高教學(xué)效果。

作者：陳楓葉單位：無錫立信中等專業(yè)學(xué)校商貿(mào)信息系