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一、巧設(shè)問題情境，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識

通過一定的問題情境能夠很好地激活學(xué)生思維，調(diào)動他們的已有知識去分析相關(guān)的社會現(xiàn)象，逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)中一定要善于為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生多角度多層次地去分析問題、解決問題，不僅能夠加深學(xué)生對教材知識的理解，更為重要的是讓學(xué)生的思維能力得到有效的鍛煉，逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，增強學(xué)生的創(chuàng)新能力。學(xué)生學(xué)會問問題，這是學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升的一個重要表現(xiàn)，也是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的重要方式。例如，在學(xué)習(xí)“市場經(jīng)濟(jì)的局限性”時，本人以三聚氰胺奶粉的惡劣事件為背景，為學(xué)生設(shè)置了一下問題：上述事件反映了市場經(jīng)濟(jì)存在什么的問題？這一問題的根本原因是什么？你認(rèn)為怎樣解決這個問題？通過串聯(lián)式的問題，能夠循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生把相關(guān)問題引向深入，提高學(xué)生的思維能力，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)奠定較好的思維基礎(chǔ)，同時也是對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，讓學(xué)生能夠明白要注重“三個w”的學(xué)習(xí)法，是什么、什么樣、為什么？

二、培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提升自主學(xué)習(xí)能力

著名教育家葉圣陶先生指出：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自行發(fā)展的重要保障。自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)不是一朝一夕之功，需要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練逐步提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。為此，在教學(xué)過程中教師一定要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

（一）引導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)高中思想政治教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)是較好的方式。為此，一定要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣，通過課前預(yù)習(xí)能夠?qū)λ鶎W(xué)的教學(xué)內(nèi)容有一個宏觀的感知，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的難點和重點，從而提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)效率，幫助學(xué)生更好的消化知識，提升能力。通過課后復(fù)習(xí)能夠?qū)χR有效鞏固，強化學(xué)生的綜合能力，讓學(xué)生更好的走向生活了，解社會現(xiàn)實，把所學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實生活結(jié)合起來，幫助學(xué)生更好地關(guān)心國家和社會進(jìn)步，關(guān)注人類和社會環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生正確的生活觀和價值觀，增強學(xué)生的使命感和責(zé)任意識。

（二）培養(yǎng)學(xué)生思考質(zhì)疑的學(xué)習(xí)習(xí)慣引導(dǎo)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中善于發(fā)現(xiàn)各種問題，敢于表達(dá)自己的見解，質(zhì)疑各種權(quán)威，不僅能夠調(diào)動學(xué)生的自主學(xué)習(xí)興趣，還可以培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)展能力，不斷地挖掘?qū)W生的思維潛力。

（三）養(yǎng)成廣泛涉獵的良好習(xí)慣要想更好地培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng)，增強學(xué)生的綜合能力，教材內(nèi)容非常有限，一定要引導(dǎo)學(xué)生閱讀更多的書籍，培養(yǎng)學(xué)生博覽群書、廣泛涉獵的良好習(xí)慣。比如，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注《半月談》，看新聞聯(lián)播，閱讀《中學(xué)生時事政治報》，通過剪輯剪貼自己比較喜歡的讀書筆記，更好地拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

總之，社會發(fā)展日益迅猛，人才競爭日益激烈，在社會中要想更好的生活生存和發(fā)展，必須具備較好的自主學(xué)習(xí)能力，才能夠更好地跟上社會發(fā)展的步伐。思想政治教學(xué)一定要注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，更好地適應(yīng)未來社會，培養(yǎng)出國家和社會所需要人才。

作者：朱素萍單位：南通市海安縣立發(fā)中學(xué)