本站小編為你精心準備了幼兒教育不公平的改善措施參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

兒童一直都是影響家庭幸福和諧的一個重要因素，隨著經濟條件的發展，人們越來越重視生活質量的提高和下一代的教育，所以幼兒教育成為不論是城市還是農村的一個社會焦點。良好的幼兒教育體制可以很好的解決傳統體制，把婦女從照顧兒童的家庭中解脫出來，去接觸社會，從而改善婦女的經濟條件、以及她們在家庭和社會中的地位，促進家庭的和諧。良好的幼兒教育不僅可以很好的促進幼兒的成長，還能同時改善家長的教育觀念和教育意識，認識到他們在教育中的重要作用，促進整個社會和家庭的和諧發展。社會的公平問題一直都是一個難題，但幼兒教育能成為改善公平問題的一個基本出發點，具有很好的社會補償作用，通過對兒童早期的教育，從而消除身體缺陷和家庭環境不好現象，打破貧困循環，通過教育使得弱勢群體融入主流社會，減少社會的分層和貧富差距。幼兒教育較早的對兒童智力進行開發，對特殊兒童進行科學的干預和修復，對家庭貧困以及家庭教育環境不好的兒童實施補償性教育，幫助兒童在人生觀、價值觀上的認知，在語言和一些社會性方面獲得更好的發展，降低青少年犯罪和以后的社會隱患。

幼兒階段是人的個性形成的一個重要階段，早期的教育不良對整個大腦的發展都會受到很大影響，甚至不良的教育環境會在兒童潛意識里留下反社會的思想，增加青少年和成人時期的犯罪率。所以良好的幼兒教育可以很好的提高兒童的自我情感調節能力，增進親近社會的行為，有效的預防犯罪、保障國家的穩定和安全。教育上的投資能夠產生巨大的經濟效益，教育投資時間越早，投資越大，越能收到很好的效果，幼兒教育的投資可以增加就業率，提高收入水平，通過教育的手段改善貧困的生活環境。在公共安全上，早期的教育投資可以減少以后特殊教育的成本和犯罪的司法成本，在以后可以很大的降低救助比例。

我國幼兒教育的公平政策

改善幼兒教育，引起全社會的重視，其中最重要的一點就是在制定相關政策時做到公平的原則。要做好教育公平要從以下幾方面入手：

1擴大辦學規模

我國的人口眾多，教育資源分布不公平一直都是一個嚴重問題，在幼兒教育上，擴大辦學規模，使得更多的兒童有接觸教育的機會，特別是針對農村、山村等特殊地區加大教育力度，讓幼兒教育從城市走向農村，采取各種有利于教育發展的方式，例如公辦、民辦相結合，免除小學教育收費，提高獎學金等制度。

2延長學前教育年限

通常的學前教育為一年，為了使得幼兒得到足夠的教育資源，可以將學前教育擴大到兩年或者三年，以縮小教育時間上的差距。

3提高教育質量

教育公平是在較高的教育質量為前提的，低質的教育公平本身就沒有價值和意義，所以在注重教育公平時，不僅僅是在教育時間上，更為重要的是在教育品質上的公平。中央以及地方政府要提高辦學的監管力度，提供規范的政策，保證教育資源很好的被運用到幼兒教育事業上。另外，針對幼兒的教育公平，政府要成為調控的主體，提高教育的福利性，把握好教育方向，提供公平的競爭政策，在宏觀約束下，讓教育體制在市場經濟下健康的發展。

幼兒教育不公平的原因

1地域差異

區域上的差別，這是由經濟發展的地域因素限制的。在東部和西部教育事業有著很大的差距，而且由于經濟因素的影響，差距還在不斷的增大，幼兒教育資源分布很不公平。

2城鄉之間的差距

同一個地區，城市和農村之間的教育有著很大的不同，城市越大，教育資源相對就越多，在城市里，基本上幼兒都能得到學前教育，家長關心的是讓孩子得到更好的教育環境。而在農村雖然在東部地區能夠達到很高的入學水平，但教育質量較差，幼兒接觸到的教育資源太少，在教育年限上也有很大的不足，另外農村公辦幼兒園相對較少，家長選擇性少，這些都是制約幼兒教育的關鍵因素。

3幼兒教育的代價和機會不同

在同樣的居住環境下，因家庭收入的不同，孩子的教育水平也有著很大的不同，對于一些好的幼兒園，收費較高，或者特權幼兒園，普通家庭不可能負擔的起，享受較好的幼兒教育資源，這也過早的給幼兒留下了社會不公平的陰影。另外，兒童本身的特點對教育公平性有很大的影響，對與特殊兒童例如聾啞人，提供給他們的早期教育甚至以后的終身教育資源都很有限，這樣他們在社會上就會受到正常人的歧視，對其內心的發展有著很大的幅面作用。

促進幼兒教育發展的措施建議

1政府在教育體制中起到主體的作用，成為重要的投資人和倡導者，制定相關的法律政策，提高教育的福利，不要將學校教育作為盈利性機構對待。

2合理的利用市場經濟的體制，鼓勵全社會的參與，建立自由平等的競爭機制，我國人口眾多，只利用公辦的教育資源很難達到全面性，所以要依靠全社會的力量，在政府宏觀調控的基礎上，提倡企業對教育資源的投資，并給于特殊的保護鼓勵政策，減少稅率、提高補助，刺激社會辦學的熱情，并提供合理競爭機制。

3建立補償制度，減少教育差距

在保障和救濟上對全國的教育差距進行改善，公平并非完全的等價，而是根據地方的發展特點允許合理的差距，政府要合理的做好東西部以及城鄉差距等教育條件，制定特殊的補償制度，分段的階梯型調節，不斷縮短教育之間的差距。

4完善教師的上崗聘用制度

教師是教育的關鍵因素，是決定教育質量的重要條件，所以在幼兒教育體制內一定要做好教師的上崗培訓，培養老師的公平教育心態，不區別的對待在校的學生，并保證教師具有健康的心理，培祥孩子積極向上的樂觀精神。

結語

幼兒的教育是全社會的一個問題，要在家長和社會的共同努力下完成，政府要給予幼兒教育特別的重視，將幼兒教育納入整個教育體系當中，當成政府職責來進行完善，這樣才能引起整個社會的重視。（本文作者：暴晶晶單位：鶴壁市實驗幼兒園）