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一、良好的學習習慣的培養(yǎng)和意志力的養(yǎng)成

每接手一屆初一新生，在第一堂英語課上我都會跟他們提出明確的要求，如上課的要求：聚精會神，積極動腦，踴躍發(fā)言，聲音響亮。書面作業(yè)要求：獨立完成，一絲不茍，書寫工整，卷面整潔。口頭作業(yè)要求：每天聽讀英語半小時，熟練朗讀直至能流利背誦所教內容，堅持聽讀新概念英語。在給學生提出要求并經常進行檢查督促、表揚先進鞭策不足者的同時我也非常注重言傳身教,以身作則,為人師表。初中生可塑性、模仿性強,教師是學生最直觀的榜樣,教師的言行舉止對學生有直接的影響。在教學中我總是滿懷激情，對待學生耐心細致，對待工作嚴謹認真，努力通過優(yōu)美的字跡、重難點突出的板書,條理清晰、邏輯性強的教學語言，富創(chuàng)造性、靈活性的教法感染學生，努力培養(yǎng)良好的學習習慣。也許對于許多初中生來說學習英語是相當辛苦的，要聽、讀、背，還要搞懂很多英語語法的東西才能把英語學好。我告訴他們學好英語必須要有堅強的意志并堅持不懈才能成功。聾人大學生周婷婷靠觀察別人的口型都把英語學好了，成了留美博士，在純外語環(huán)境中接受教育，可想而知她的英語水平已是達到了一個怎樣的水準。我們都是健全人，我們有什么理由懈怠？有什么理由不好好努力呢？學習英語的過程也是一個意志力的養(yǎng)成過程。在鼓勵學生的同時我也身先士卒，努力提高自己的英語水平。我是一個非英語專業(yè)的中師畢業(yè)生，這么多年一直堅持邊工作邊學習，克服了很多困難，犧牲了很多休息娛樂的時間，靠自學和函授先后獲得了英語大專、本科、教育碩士的文憑，給學生樹立了一個很好的榜樣。我的所作所為學生們看在眼里記在心里。在我的潛移默化的影響下我的學生們都對英語學習充滿熱情，每一屆學生都取得了非常理想的英語成績。

二、充分利用多媒體等直觀教具，進行德育滲透

我在教牛津英語8BUnit7InternationalCharities時，我問學生Howdoyouspendyourpocketmoney?學生們發(fā)言很踴躍，有的說Ilikeeating,soIbuyalotofsnacks.有的說Ibuynewclothes.有的說Ibuyalotoftoys.此時我心情無法平靜，現(xiàn)在的孩子在蜜罐里長大，根本不懂有些需要幫助的人生活的艱辛和困苦。我慢慢地從電腦里打開我早已做好的PPT：一群群因貧窮無法上學的孩子，一批批因缺錢而無法治愈的病人，一只只處于困境中的瀕危動物……一張張心酸的圖片躍入他們的眼簾，他們呆住了，什么也不說，教室寂靜無聲。突然有一個學生好似醒悟了，說：Ishouldgiveittothepoorchildrentohelpthemreturntoschool.接著一些學生說道：Ishouldgiveittothepatients.Iwoulduseittohelpthesepooranimals.接著我給他們介紹了一些國內和國際慈善組織，告訴他們我們可以把零花錢捐給這些慈善組織，使零花錢花得更有意義。為了達到“教書育人”的目的，我覺得在備課時我們要認真鉆研教材，細心、深入挖掘教材和生活中的育人素材，找到德育工作與學科教學的最佳結合點，有意識地把思想品德教育滲透到英語知識的傳授中。

三、深挖教材中的德育因素，加強對學生的品德熏陶

赫爾巴特曾說過：“教學中如果沒有德育滲透，那它只是一種沒有目的的手段，德育如果沒有教學，就是一種失去手段的目的。”因此，在英語教學中，教師要努力挖掘教材中的德育因素，巧妙地設計任務，真正做到潤物細無聲，寓德育教育于無形之中。如7AUnit3Let’scelebrate教節(jié)日內容時我不僅給學生介紹了西方國家的重要節(jié)日和習俗，還給他們介紹了我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日和習俗，教育他們不要一味地崇洋媚外，應該努力傳承和發(fā)揚中華文化。如在清明節(jié)應緬懷先烈，不忘祖先，懂得今天的幸福生活來之不易并好好珍惜。在重陽節(jié)不忘給自己的爺爺奶奶、外公外婆送上一份關心與祝福，在平時也不忘尊老敬老。8AUnit5和Unit6講的是野生動物和鳥類，在這兩個單元中，我與同學們討論動物與人類的關系，引導學生討論并最后得出結論：我們生活在同一藍天下，人與動物應該和諧相處。保護動物就是保護我們人類自己。8AUnit8Naturaldisasters講的是自然災害，在教學時我引導同學們討論當我們遇到這些自然災害時應該如何保護自己，如遇到臺風、洪水、火災、地震我們該怎么辦。教給學生正確的安全自救知識并牢記安全第一、生命第一的原則。8BUnit3Onlinetravel我在教Differentusesofcomputers時與學生討論電腦的不同用途時，引導學生總結出電腦原來竟然有十余種對學生很有用的功能，學生一下子驚呆了。我同時又引導教育他們不要花太多時間玩電腦游戲，因為過度玩電腦游戲對我們的視力、身體、學習都有不利影響。不要過度沉迷于網絡，不要上不健康網站，應該用電腦搜索信息、了解天下大事，學習新知識、練習英語聽力等，做更有意義的事情。

作者：張曉華單位：江蘇省張家港市第二中學