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1資料與方法

1.1評價對采用微信群授課前后的課后考核成績和學(xué)習(xí)筆記記錄的合格率進行統(tǒng)計比較。

1.2統(tǒng)計學(xué)處理所有數(shù)據(jù)采用SPSS19.0軟件進行分析處理，計量資料比較采用t檢驗，計數(shù)資料比較采用χ2檢驗，P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2結(jié)果

采用微信群授課前后護理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)聽課筆記記錄和課后考核成績合格率比較,見表1。

3討論

3.1有效提高了聽課筆記記錄合格率“好記憶不及爛筆頭”，課堂筆記的作用主要體現(xiàn)在：①維持注意力②優(yōu)化感知③易于記憶④深化思維⑤強化概括[2]等優(yōu)勢，還可以幫助學(xué)習(xí)者對自己的學(xué)習(xí)進行監(jiān)控和調(diào)節(jié)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律品質(zhì)。因此護理部每年年底都會檢查統(tǒng)計全院不同職稱護士的院內(nèi)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)學(xué)分冊、學(xué)習(xí)筆記和課后考核的合格情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)筆記和課后考核合格率沒有達到預(yù)期目標(biāo)，歷年的扣罰作用收效甚微。針對該問題，護理部征求意見，于2013年7月對全院護士建立了以護理學(xué)習(xí)為目的的二級微信群，分護士長群和科室群，以微信為平臺，把每月課件提前3天發(fā)到護士長群，再由護士長轉(zhuǎn)發(fā)至科室群中，使每位護士及時提前獲取學(xué)習(xí)內(nèi)容選擇參加聽課，來聽課者提前做好內(nèi)容大綱筆記，聽課時追加記錄詳細內(nèi)容。微信群是通過手機網(wǎng)絡(luò)發(fā)送語音短信、視頻、圖片和文字，極具實用性、趣味性，能準(zhǔn)確無誤地把信息傳遞，通訊費用低[3]，是現(xiàn)代年輕人熱門的交流方式，能調(diào)動她們學(xué)習(xí)的積極性。通過統(tǒng)計證明有效地提高了學(xué)習(xí)筆記記錄的合格率。

3.2有效提高了課后考核成績合格率每次課后都會根據(jù)授課內(nèi)容重點出考核試卷，可以對照自己的學(xué)習(xí)筆記，交卷時核對試卷蓋學(xué)分章。以往學(xué)習(xí)筆記記錄不全，重點內(nèi)容短時間內(nèi)難以正確作答；使用微信群后，對照筆記很快作答交卷。通過統(tǒng)計證明有效地提高了課后考核成績的合格率。

3.3微信群在護理管理中的作用隨著社會的發(fā)展，經(jīng)濟水平的提高，網(wǎng)絡(luò)的普及，護士對網(wǎng)絡(luò)信息熟練應(yīng)用，“網(wǎng)絡(luò)護士”可推動護理事業(yè)快速發(fā)展，提高護理質(zhì)量[4]。護理部在護士長群中上傳護理資料和最新護理信息共享；可以為在護理管理中遇到困難的護士長排憂解難，使她們從困境中解脫出來;二級微信群中上傳的護理知識可以讓護士們開闊視野等；激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)興趣。

總之，便捷的學(xué)習(xí)途徑和模式越來越受到廣大護士們的歡迎，如何妥善管理和利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，使它的優(yōu)點服務(wù)于護理工作，同時摒棄網(wǎng)絡(luò)中一些負面影響以及智能手機的娛樂功能帶來的缺點，是護理管理者們一個新的課題，也是以后工作中需要進一步完善的方向。借助現(xiàn)代通訊工具，以微信為平臺，值得本院繼續(xù)推廣應(yīng)用。

作者：洪春鳳歐琳單位：江西省南昌大學(xué)上饒醫(yī)院