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一、思想政治教育理論創新的途徑

1.1以思想政治教育理念的創新為基礎。以往的思想政治教育中，枯燥的理論、脫離實際的內容很難調動學生的學習積極性與主動性，影響了思想政治教育工作的開展。結合現代專科院校學生就業現狀，思想政治教育工作應將教育理念落實到實處。可通過思想政治教育與學生個人前途、職業發展的聯系，通過個人發展與國家發展的聯系等使學生了解思想政治教育工作的重要性，從自身發展前景以及生活質量出發，提高思想政治教育參與積極性，促進思想政治教育工作的開展。

1.2以人為本開展思想政治教育理論的創新。針對現代專科院校人才培養目標以及思想政治教育工作需求，在專科院校思想政治教育理論創新中應貫徹以人為本的工作理念。針對現代學校與學生間服務關系，建立以人為本的思想政治教育體系，改變以往強制性規范學生行為的管理方式，以思想引導、輔助教育等方法強化受教育者的主體意識及個性培養，通過內因建立、外因輔助的方法實現現代專科院校思想政治教育目標。通過以人為本的思想政治教育理論創新提高學生的思想政治水平、提高學生價值判斷能力、培養學生道德品質修養，實現現代專業人才培養目標。

1.3注重思想政治教育理論與實際的聯系。傳統思想政治教育工作中基礎理論的實例多遠離學生的實際生活，進而使得學生對思想政治教育理論缺乏理解。針對這一現象，現代專科院校的思想政治教育理論創新中應根據思想政治教育理論科學的設計實際案例，選取與學生實際生活息息相關的內容作為案例進行講解，進而提高學生對思想政治理論的理解。同時，貼近學生實際生活的思想政治教學案例還能夠調動學生參與積極性、理解新時期思想政治教育工作重要性，結合國際時事、國內新聞等開展思想政治教育理論的創新與教育，促進教學活動的開展。

1.4結合網絡環境及發展現狀進行思想政治教育理論的創新。現代網絡技術的發展與普及使得專科院校思想政治工作面臨著新的問題與機遇，網絡環境下的道德缺失使得學生極易受網絡信息影響思想道德意識，但是，網絡環境的科學利用能夠拓展專科院校思想政治工作渠道，針對現代校園網絡發展現狀，專科院校思想政治教育理論的創新中應加快對網絡技術應用的創新。針對網絡信息內容現狀加快學生思想政治教育工作的開展，同時以網絡課件、網絡溝通、網絡教材的應用促進思想政治工作的開展。針對網絡環境的兩面性，以全新的思想政治教學方法及交流空間保障學生的身心健康、促進學生正確價值觀與人生觀的形成。以思想政治教育為重點，避免網絡環境中的消極頹廢思想、黃色及反動信息對當代專業技術人才的影響，培養符合現代社會主義經濟建設所需的高品質人才。

二、強化思想政治教育理論創新核心

在現代高校、高職院校、專科學校的思想政治教學理論創新研究中，工作方法、工作內涵是創新的核心。針對傳統灌輸式教育、課堂集中教育方法帶來的問題，以實踐體驗、獨立思考為重點開展體驗式思想政治教育工作。通過思想政治教育理論的創新使學生能夠在成長過程中，通過參與社會公益活動建立正確的世界觀與人生觀，以新的工作理念創新、工作方法創新實現思想政治教育目標。

三、結論

綜上所述，現代專科學校的人才教育與培養中，思想政治教育理論創新、教學方式創新是影響我國專業技術人才人生觀與價值觀樹立的重要因素。針對現代社會主義發展需求，專科院校應通過思想政治教育理念的創新、教學方法的創新、明確思想政治教育與學生職業發展的關系等提高學生對思想政治工作的認識，將理論創新與體驗式教學方法相結合，實現我國人才培養目標。

作者：張秀偉單位：黑龍江護理高等專科學校