本站小編為你精心準備了職工教育培訓質量提升路徑探索參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

一、落實激勵約束機制

由于近年鐵路生產力布局的調整和機構改革的力度加大，相應的宣傳工作和培訓工作又未及時跟上，是造成職工學習積極性不高的主要原因。要從三方面入手提高學技練功的積極性：一是加強培訓、考核、使用、待遇一體化機制建設，把培訓與職工競爭上崗、待遇報酬掛鉤，形成培訓提升能力，上崗靠能力，報酬靠業績的良性循環，調動職工主動學習、認真工作的積極性。二是加大調研和培訓管理的力度，著力提高培訓內容的針對性和時效性，使受訓職工能夠學以致用，激發職工的學習動力。三是努力提高專兼職教師的待遇和積極性，建全職教管理人員和師資隊伍的準入、選聘、考核、獎勵機制，把培訓工作做大做強。

二、落實效果評價機制

質量是培訓的生命線，培訓質量的高低可以用培訓過程的管理和質量評估去落實。一是認真開展教學效果檢查和質量評估。對脫產培訓班必須進行教學效果評價，不斷改進培訓工作。二是健全職工教育培訓工作考核評價體系。重點從培訓管理、質量保障和基礎工作等方面，對職工培訓作綜合評價。三是加強培訓過程管理，細化培訓目標，不斷優化培訓內容，改進培訓方式，保證培訓質量。還要深入學員培訓后從事的作業崗位，了解作業能力提升幅度和存在的問題，作為改進、完善培訓方案的依據，使后續的培訓更適于培訓需求的滿足。

三、落實培訓保障體系

培訓是生產力的再生產，要使培訓增加活力，就要有人、財、物的支撐。提高培訓質量要做好以下幾項工作。

1加強師資隊伍建設

培訓的工作主要靠師資來完成，師資隊伍是培訓的中堅，提高師資的水平，就是提高培訓質量。建立一支數量充足、素質優良的師資隊伍，是職教部門永遠追求的目標。一是針對培訓任務和培訓對象，不斷地調整師資隊伍的結構，盡可能的滿足不同的培訓需求。二是根據師資隊伍建設規劃，采取多種措施提高專職教師技術業務水平。可以選送部分教師進入有關院校進修或參加第二學歷的深造。可以經常組織骨干教師到有關車間班組加強現場調研，可以去先進培訓機構考察培訓，還可以聘請相關專業院校、相關工廠、公司的資深專家來校組織專題教師的培訓。三是從健全激勵機制、強化職能建設等方面，盡可能調動廣大教師學技練功的積極性，促進教學任務的深化和教學改革的落實，激發教師“開足馬力，勤奮耕耘”，讓教師深切體會到取得成就的喜悅，用收入分配機制的靈活杠桿橇動教師的積極回應。

2加大培訓教材開發力度

培訓教材和考試題庫的建設必須以基層一線必要的知識和技能為重點，以崗位的核心知識，核心技能為重點，按模塊化教學進行。一是教材開發以滿足崗位適應性培訓為主，貼近現場，適度超前，保證教材的針對性和時效性。二是題庫的內容要確保質量，根據現場工作實際，及時進行補充，保證與現場作業要求同步。要突出核心業務，重點突出，難點適中，完全滿足現場培訓考試的需要。三是適應模塊化教學要求，運用計算機多媒體技術，開發多媒體教材和仿真教學課件，實現教材的豐富多樣，增強生動性和趣味性。

3加強職工培訓基地建設

職工培訓基地是保證職工培訓的重要平臺，要從適應鐵路科學發展對職工素質新要求的戰略高度，加快培訓基地建設。要嚴格按照鐵道部、路局關于現代化培訓基地的建設要求,立足于現場，配備好專業實訓設施，強化師資建設，樹立品牌教師并打造精品課程，改善培訓設施，使用先進的培訓手段和靈活多樣的教學方法，建設基地和諧的人文環境，加強制度管理，努力打造一個與鐵路發展同步、與路局要求同步、與現場需求同步、具有一流培訓質量的現代化培訓基地。根據培訓的實際需要，基地加大實作演練設施建設的力度，用科技手段突出實作技能訓練，要讓學員深切體會在基地培訓是一種待遇和機遇，激發不竭的學習動力。（本文作者：童政偉單位：蘭州鐵路局職工培訓站）