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一、思想政治教育時間資源的內容

馬克思說:“時間實際上是人的積極存在，它不僅是人的生命的尺度，而且是人的發展的空間。”這就是說，時間是人得以存在和發展的基礎，對人類社會和個體的發展都具有決定性意義。對于思想政治教育而言，每一項思想政治教育活動的開展都必定有自始至終的時間投入，時間資源是思想政治教育的必需資源。除了開展每一項思想政治教育活動都需要的一般意義上的時間以外，本文所研究的思想政治教育時間資源，主要是指節日、紀念日和重大事件發生時。節日是指傳統的慶祝或祭祀的日子。節日是人民為了適應生產和生活的需要而共同創造的一種民俗文化，大多起源于歷法節氣、原始崇拜、禁忌迷信、祭祀、宗教、信仰等。中國傳統節日的許多元素早在遠古時期就開始萌芽，在先秦時代就已經形成，唐宋時代經濟社會的高度繁榮促進了節日文化的發展，民俗節日從禁忌迷信的神秘氣氛中解脫出來，向禮儀性、娛樂性的方向發展，演變成為真正的良辰佳節，包括流傳至今的元旦節、臘八節、除夕、春節、元宵節、清明節、端午節、七夕節、中秋節、重陽節、寒露、冬至等傳統節日。近現代出現的節日，大多與環境和人相關，是從日常生活衍生出來的，如婦女節、青年節、兒童節、母親節、父親節、教師節、護士節、記者節、建軍節、國慶節、植樹節等。紀念日是指與某些重要事件或重要人物有關的，值得紀念的日子。尤其是在中國近現代歷史上，曾經發生了一系列改變歷史方向的重大事情，或者誕生了許多影響幾代人價值取向的重要人物，與這些事件和人物相關的日子都是值得紀念的，都具有重要的思想政治教育功能。例如反映了舊中國貧窮落后就要挨打的鴉片戰爭紀念日、南京大屠殺死難者國家公祭日，反映中國人民反抗封建主義壓迫的辛亥革命紀念日，反映中國人民戰勝日本侵略者的抗日戰爭勝利紀念日，反映中國共產黨奮斗歷程的中國共產黨誕生紀念日、遵義會議紀念日、中華人民共和國成立紀念日，反映維護祖國統一的香港、澳門回歸紀念日;還有、、、鄧小平等黨和國家領導人，茅盾、冰心等文化名人，雷鋒、焦裕祿、楊善洲等道德模范的誕辰紀念日等。重大事件發生時是指涉及面廣泛、具有巨大影響力的事件發生的時候。重大事件發生的時候，其涉及面廣、受關注高、參與性強，是組織人民群眾參與重大事件，發揮人民群眾的自我教育功能，在最廣大的范圍內開展思想政治教育活動的重要契機。有些重大事件是有計劃性的發生，比如香港、澳門回歸祖國，舉辦奧運會、世博會，召開黨的代表大會等，從這些重大事件發生前很長一段時間直到事件結束時，都是開展思想政治教育活動的有效時機;有些重大事件是突發性的，比如地震、泥石流、洪水等自然災害的發生，領土爭端的發生，戰爭的爆發，從這些重大事件發生之日起的一段時間內，也為開展有針對性的思想政治教育活動提供了契機。

二、思想政治教育時間資源的作用

時間資源蘊含著豐富的思想政治教育信息，具有重要的思想政治教育功能，在傳承優秀的傳統文化、增強民族凝聚力方面發揮著積極作用。思想政治教育時間資源有利于傳承優秀的傳統文化。節日和紀念日是傳承民俗文化的重要載體，每一個中華民族的傳統節日都有它的歷史淵源、美妙傳說、獨特情趣和文化內涵，凝聚著中華兒女的生命追求和情感寄托，反映了中華民族的傳統習慣、道德風尚和宗教觀念，表達了人們對親情、友情、和諧、幸福的強烈追求。以自然節氣的規律性變化為依托的中國傳統節日，充分體現了人們尊重自然節律，順應自然時序，感悟天、地、人“三才”和諧共生、協調發展的真諦，是中國傳統和諧文化的體現;重陽節表達對老人的尊敬，弘揚傳統的孝道文化;教師節歌頌教師愛崗敬業、無私奉獻的精神，傳承“尊師重教”的文化傳統。各種紀念日蘊含的文化內涵，則是對民族精神的集中寫照，如中華傳統文化中熱愛生命、尊重人格、尊老愛幼的人本精神，勤勞勇敢、艱苦奮斗、剛健有為的自強精神，弘揚正義、憂國憂民的愛國情懷，貴和尚美、團結和睦的心理追求等。尤其是當今全球化開放的時代，世界各民族的文化相互碰撞、激蕩，在不同民族的多元文化日益受到尊重的國際視野中，面對當前西方節日的滾滾洪流，保護和弘揚中國的傳統節日、紀念日，用傳統文化進行愛國主義教育和民族精神培育，對于青少年一代的“樹魂立根”有著不可替代的積極作用。思想政治教育時間資源有利于增強民族凝聚力。節日、紀念日和重大事件發生時，能夠迅速地激發出強大的民族凝聚力和向心力，是提高民族文化認同，維系國家統一、民族團結和社會和諧的重要紐帶。節日和紀念日承載著民族的文化血脈，積累、繼承、發展并周期性地展示著自身的傳統，其參與者具有廣泛性、群眾性，既能使其民族成員分享自己的文化認知，也能使大家分享情感，把擁有共同文化傳統的成員黏合到一起，產生巨大的親和力與認同感，把各民族緊緊地凝聚在一起。例如春節來臨，中國人的傳統是無論走到哪里，春節一定要和家人一起過。這就是我們民族的凝聚力。在重大事件發生時，特別能夠喚醒人們內心“有福同享有難同當”的民族情感，形成強大的民族凝聚力，在勝利時全民共享成功的喜悅，在痛苦危難面前形成一股萬眾一心、團結一致的整體性力量。

三、思想政治教育時間資源的開發與利用

思想政治教育時間資源的內容豐富、作用巨大，時間資源的開發與利用對于實現思想政治教育目的具有重要意義。但是，這些時間資源的作用大多是潛在的和隱性的。我們必須采取科學的方式，對思想政治教育時間資源進行合理有效地開發與利用，才能獲得理想的思想政治教育效果，實現思想政治教育的目的。具體來說，思想政治教育時間資源的開發與利用要從以下三個方面入手:

(一)樹立科學的時間觀念，提高思想政治教育的實效性

正如古希臘哲學家赫拉克利特所說的那樣“人不能兩次踏進同一條河流”，時間資源具有“一維性”的特點，即時間是不會暫停的、不可逆轉的，它只能依照過去、現在、將來的發展順序，時間資源一旦投入到思想政治教育活動中，就不可能再回收，是一項十分珍貴的投入。同任何物質運動的特定形式一樣，思想政治教育活動不管規模大小，都是一個過程，都與時間的消耗天然地聯系在一起。然而，時間的無限性往往導致人們忽視時間的一維性，似乎時間是取之不盡用之不竭的，這種認識是錯誤的。因為對于每一個個體來說，時間資源都是極為有限的。特別是以節日、紀念日和重大事件發生時為主要內容的時間資源具有強烈的時效性，必須在特定的時間界限內，才能營造出濃厚的育人氛圍，發揮出以景動人、以情感人的功效。例如，當重大的自然災害發生時，組織青年志愿者投身到抗災救災的現場中，去切身感受人們在危難時刻展現出來的“勇敢、堅毅、團結、互助”等精神，比事后開展救災英雄事跡報告會更具有感召力。因此，在思想政治教育時間資源的開發與利用過程中，思想政治教育工作者一定要樹立科學的時間觀念，一方面珍惜現有的時間資源，加強和完善時間資源的管理，合理安排、分配、利用時間，注意節約時間、降低時間成本，提高效益，力爭做到以較少的時間投入獲得最大的思想政治教育效益;另一方面要有敏銳的嗅覺，善于有效捕捉特定的時機，開展有針對性的思想政治教育工作。

(二)善于把握時勢，增強思想政治教育的時代感

2000年同志在中央思想政治工作會議的講話中強調，面對新形勢新情況，我們的思想政治工作在繼承和發揚優良傳統的基礎上，特別要注重增強時代感。這就對我們開發與利用思想政治教育時間資源提出了新的要求，那就是要善于把握時勢。具體來說要做到以下兩個方面:第一，應準確把握時代主題的變化。對馬克思主義政黨來說，時代主題是我們觀察和處理各種國際國內問題的邏輯起點和制定對內對外政策的科學依據。20世紀初，列寧曾得出當時所處時代是“帝國主義和無產階級革命時代”的結論，這一結論對許多國家無產階級政權的誕生起到了精神助產士作用。自從鄧小平同志提出“和平與發展是時代主題”后，世界范圍內發生了許多重大事件，但是和平與發展已經成為當今時代不可抗拒的潮流。思想政治教育工作也一樣，既要利用節日、紀念日開展歷史傳統教育，讓受教育者牢記歷史，又要把握時代的脈搏，緊跟時代主題的變化，樹立新觀念，積極研究新時期的新情況，才能增強時代感，提高時效性。第二，應切實回答和解決時代提出的重大問題。思想政治教育活動是適應時代的需要而產生的，其存在的價值就在于解決時代提出的重大課題，擔負起時代賦予的歷史使命。21世紀以來，隨著經濟全球化的進一步發展，跨文化交流日益頻繁，不同文化之間不斷融合與交匯，各種思想文化包括歷史的和現實的、外來的和本土的、進步的和落后的、積極的和頹廢的相互激蕩，形成了文化的多樣性發展態勢。全方位的對外開放使國外各種理論、思潮、生活方式、價值觀念不斷涌入，催生了國內各種新理論、新思想、新觀點。從國內來看，我國社會主義市場經濟的深入發展帶來了經濟成分和經濟利益多樣化、社會生活方式多樣化、社會組織形式多樣化、就業崗位和就業方式多樣化。總之，在新時期新的歷史條件下，不斷出現的新情況、新問題要求思想政治教育工作必須解放思想，實事求是，與時俱進地開發和利用時間資源，積極吸納時代精神，回應時代的要求，解決時代提出的重大問題，才能促進人的全面自由發展，推動社會的進步。

(三)優化活動載體，提升思想政治教育活動的吸引力

思想政治教育工作者要積極開發與利用時間資源，利用節日、紀念日和重大事件發生時，深入開展形式多樣的慶祝活動、紀念活動、自愿者服務活動、表彰活動等，提升思想政治教育活動的吸引力和感染力，讓受教育者在參與活動中自覺接受愛國主義教育、革命傳統教育、民族精神和時代精神教育，增強他們繼往開來的使命感和責任感。例如，2011年，為了紀念辛亥革命100周年，各地舉辦了多種多樣的紀念活動，上海市歷史博物館與珠海市博物館、湖州市博物館聯合主辦了“為共和而戰———紀念辛亥革命100周年歷史文物展”，湖北省黃岡市舉辦了“紀念辛亥革命一百周年書畫展”，江蘇鎮江市舉行了“紀念辛亥革命100周年座談會”，通過這些紀念活動緬懷了革命先驅的光輝業績，進一步弘揚了辛亥革命愛國、革命、進步的精神。2013年是誕辰120周年，開展了“紀念同志誕辰120周年學術研討會”“中國(湖南)紅色旅游文化節開幕式暨紀念同志誕辰120周年‘美麗中國夢•相約韶山行’大型主題活動”“風展紅旗如畫———紀念誕辰120周年名家書畫展”“紀念同志誕辰120周年音樂會”等大型紀念活動。在誕辰紀念日以活動形式緬懷同志的豐功偉績，有助于讓人們牢記中國革命的光輝歷程，增強社會主義信念;有助于弘揚黨的優良傳統和作風，繼往開來、與時俱進，進一步推動馬克思列寧主義、思想和中國特色社會主義理論體系的學習、宣傳和研究。每年的10月1日是中華人民共和國成立紀念日，首都北京都會舉行隆重的慶祝活動。這些慶祝活動，展示了當代中國改革開放和現代化建設的輝煌成就和美好前景，有助于振奮人心，增強中國特色社會主義道路自信，是對人民群眾進行愛國主義教育、社會主義教育的有效方式。

四、結語

我國的傳統節日和紀念日眾多，每年一度的節日、紀念日都有各自獨特的內容和情境，是對人們進行思想政治教育的良好時機。每一個節日、紀念日都是一部壯麗的史詩，盡管歲月流逝，但歷史的風塵遮掩不了它們的光輝。正如雨果說的那樣“開展紀念活動，如同點燃一支火炬”，可以使我們不忘過去，永遠牢記那些值得我們記憶的事情，在紀念中銘記，在追憶中思考，在反思中警醒，在感動中奮起，更好地面對今天，更好地展望未來，創造美好的明天。（本文來自于《重慶工商大學學報.社會科學版》雜志。《重慶工商大學學報.社會科學版》雜志簡介詳見.）

作者：王剛單位：長江師范學院思想政治理論課教學科研部