本站小編為你精心準備了幼兒教育小學化解決措施研究參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

在中國應試教育的大背景下，似乎分數的作用已經遠遠高于了學習能力的培養，現今的教育體制已經使中考和高考成為了孩子成才的關鍵。但是幼兒時期的孩子正處在一生之中最天真、最活潑的階段，這時候的他們是啟蒙時期，良好的教育是使他們以后形成良好的人生觀價值觀的關鍵。所以，幼兒時期的教育過程比結果更重要。

幼兒教育小學化趨勢的解決措施：

1、從幼兒教育的實際出發，遵循孩子的成長規律。幼兒時期是孩子成長的關鍵時期，這時候孩子的特點是天真活潑，其人生觀和價值觀還沒有形成，玩是這時候他們生活的全部。這是他們從幼兒到小學生的過渡階段，所以在這一階段要從孩子的特征出發，善于了解他們的需求，給他們的成長提供好的環境，堅決避免為了追求高的分數而進行題海戰術。

2、加強幼師素質的培養，提供好的領路人。開展對教師的教育培訓，培養繪畫、舞蹈、唱歌等基本功，學習先進的經驗和教育方法，開展形式多樣、內容豐富的教研活動，使教師的隊伍建設逐步走上專業化和規范化的道路。關鍵的還是要注重孩子的全面發展，不能只注重智力的開發，而是德智體美勞全面的發展，尤其的孩子本身品質的培養，使他們在以后的學習和生活中成為一個德才兼備的優秀兒童。

3、父母要改變傳統的教育理念，關注孩子的發展。傳統教育下的父母大多都是注重孩子的分數，他們望子成龍，認為孩子有一個好的分數就有了好的前途，所以他們給孩子太多的壓力，甚至在幼兒時期就開始給他們報各種各樣的學習班，認為這樣孩子就會變的優秀。做家長的不能把自己的喜好強加在孩子的身上，更不能把幼兒時期的孩子當成是小學生來看待，讓他們提前承受學習給他們帶來的壓力。這樣他們就會給孩子造成了巨大的學習壓力，使他們在幼兒時期已經開始厭惡學習，而前期大量的學習無異于拔苗助長，忽視了孩子成長的客觀規律，這樣只會適得其反。所以家長要減輕孩子的學習壓力，避免報更多的學習班給他們，還他們一個無憂無慮的童年。

4、提高幼兒園的辦學標準，樹立正確的辦園理念。幼兒園是孩子成長和學習的場所，幼兒時期的孩子大部分的時間都是在這里度過的。幼兒園要有正確的辦園理念，辦園的目地不是為了讓孩子能得高分，而是給他們提供一個自主學習和接觸更多人的機會，使他們的童年更快樂。一個好的幼兒園不是孩子的學習成績高，而是辦得正規，給孩子提供了好的成長環境、身心更健康。

5、教育部門要交強幼兒學校的管理，優化幼兒教學的環境。從長時間來看，政府部門對于幼兒教育的扶植和管理工作都還很欠缺，缺乏對幼兒教育的注視。教育部門是幼兒教育機構的管理部門，要嚴格審核幼兒學校的辦學條件和辦學理念，從更高的角度出發，規范學校的教學行為，指導幼兒教育的科學研究工作，規范幼兒教師的審核制度，培養和選拔高素質的師資隊伍，為孩子的成長選好領路人。最重要的要從源頭上扼止幼兒教育小學化，從而給孩子提供一個良好的學習和成長空間。

幼兒時期是一個孩子成長的關鍵時期，這個時期孩子成長的好壞甚至會直接影響孩子以后得發展，但是幼兒教育小學化的傾向卻給這個時期的孩子帶來了陰影。如果我們沒有良好的幼兒教育體制和先進的教育觀念，即使我們有最好的幼兒園、最好的娛樂設施等硬件資源也是無濟于事的，只會讓我們的孩子厭倦學習、討厭學習。所以我們要繼續探索幼兒教育的先進理論，采取必要的措施，遏制幼兒教育小學化的傾向，給我們的孩子創造一個舒適、和諧的成長環境，還給他們一個快樂無憂的童年！（本文作者：謝楠單位：山東省東營市勝利油田勝中社區學前教育中心泵公司幼兒園）