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思想政治工作不僅是中國共產黨的一大優勢，同時也是其他一切工作的生命線。在當今的高校中，思想政治工作的重要價值與意義是不言而喻的。口頭語言是當前高校思想政治工作的最主要手段，它不僅快捷直接，也更經濟。然而，高校思想政治教育工作者在通過語言方式來做學生的思想政治工作時，往往不夠重視語言藝術。語言藝術是一個人修養和價值的重要反映，它不僅關系著思想政治工作者的外在形象與內涵，更加是其品格與形象的象征。高校思想政治教育工作，無非是通過高校的思想政治工作者對學生進行思想道德的灌輸、啟發及誘導，為學生開啟真善美的大門，使其心靈得到凈化、覺悟得到提升、人格得到健全、個性得到發展。高校思想政治工作的具體過程是思想政治工作者和高校學生在相互理解與信任的基礎上，通過彼此之間的溝通與交流達成共識、統一行動的過程。而思想政治教育工作者與高校學生之間的溝通與交流最主要的方式便是語言。馬克思說過，語言是人類最主要的交流工具。高校思想政治教育工作者的語言藝術不僅將會對其工作質量產生重要影響，還會影響學生的品行養成，是忽視不得的。

一高校思想政治工作中語言藝術的特點及其價值

口頭語言是人們日常交流與溝通最為重要的工具，相比于其他的交流工具而言，其具有獨特的特點。時空上的靈活性較強，人們通過口頭語言的交流，可以將自身的情感與知識毫無保留地進行交流。與此同時，口頭語言還可以開導并引發人們的思維和智慧。因此，口頭語言是迄今為止最方便、最直接，也是最為經濟的現代交流工具。與書面語言相比，其具有的主要特點如下：口頭語言以流動的聲音作為交流的主要載體，承載著說話者的情感與思想，具有聲情并茂的特點；口頭語言幾乎很少借助其他的媒體進行交流，主要進行的是以面對面為主的直觀生動的交流；口頭語言一般都是與生活接近，極為通俗易懂，使人感到無比親切的靈活時效的交流手段。口頭語言藝術是指在溝通、交流以及教育等情境中善于運用及極為準確、規范、生動的話語，用以信息的傳遞、知識的傳授、能力的培養以及情感的交流。口頭語言藝術是一種具有創造性的語言藝術，具有較為獨特的交流風格，具有巧妙的語言策略以及豐富的情感表現力。口頭語言藝術是一個人文化底蘊與內在修養的真實反映，是一個人高深的語言功底、豐富的知識沉積、嫻熟的表達技巧與獨特的個人魅力的有效結合。在高校的思想政治教育工作中，語言藝術無論是對于教師還是對于學生而言，都有著相當重要的現實價值。

二高校思想政治工作對語言藝術的基本要求

第一，重視傾聽的重要作用。傾聽是接受非語言信息、確定其含義并對其做出必要反應的過程。莎士比亞曾經說過，最完美的說話藝術，不是一味地說，還要善于傾聽他人內在的聲音。高校思想政治工作者作為學生的良師益友，要讓學生能夠打開心扉，解開心中的不愉快，贏得其信任與尊重，首先要做的一件事便是要學會傾聽。傾聽不僅是人們交流中的一個技巧問題，更是一個態度問題。高校的思想政治工作者應該學會傾聽，并通過傾聽使學生感受到理解和尊重，緩解學生的壓力，從而建立起一種彼此信任與尊重的關系。第二，重視語言溝通技巧的重要作用。溝通是實現信息雙向交流并能讓對方充分理解的重要過程，是高校思想政治工作者與學生進行交流的重要手段，也是與學生談心的初期目標。高校的思想政治工作者應該通過交流與溝通使學生了解什么事情可以做、什么事情不可以做、什么事情是對的、什么事情是錯的，建立起學生判別是非對錯的標準，從而實現與學生溝通的最初目標，達到與學生交流的最終目的。高校的思想政治教育工作者應該充分重視語言溝通的技巧，并將其運用于實際工作中，以提高現階段高校思想政治工作的實際效果。第三，語言溝通時應注意情感及鼓勵性語言的運用。蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾經說過：“我一萬次地相信，沒有一股有詩意感情和美的清泉，就不可能有學生的全面發展與進步。”高校學生情感豐富，在與其進行溝通和交流的時候，一定要注意運用熱情洋溢、富有情感的話語來感動他們。此外，運用富有鼓勵性的話語不僅能激勵高校的學生們奮發向上，還能激起其對國家民族的關心及社會責任感。所以，在與學生進行溝通時，充分重視情感及激勵性語言的運用亦是十分重要的，應該引起高校思想政治教育工作者的充分重視。

三結束語

綜上所述，高校思想政治工作者與學生之間的溝通與交流，其語言藝術的運用具有相當重要的現實價值，只有充分掌握了語言藝術的技巧，教師才能真正成為塑造學生靈魂的工程師。