在线观看国产区-在线观看国产欧美-在线观看国产免费高清不卡-在线观看国产久青草-久久国产精品久久久久久-久久国产精品久久久

美章網 資料文庫 數學研究性學習的實踐范文

數學研究性學習的實踐范文

本站小編為你精心準備了數學研究性學習的實踐參考范文,愿這些范文能點燃您思維的火花,激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

數學研究性學習的實踐

隨著我國教育事業的不斷發展,新課程改革也得到不斷的深化和推廣,中職教育教學改革成為勢在必行的時代趨勢。并且在最近幾年中,我國對職業教育院校的支持力度不斷增強,在2000年時,教育部門更是下達了關于職業教育教學改革的意見通知,要求深化職業教育改革,旨在提升中職學生的自身內涵,提高中職學生的綜合素質。在這樣的時代背景以及國家的支持力度下,加快職業教育改革,不斷探索研究性學習在中職數學教學中的應用方法和教學模式成為當前中職數學教學的重要任務。

一、研究性學習在中職數學教學中的重要性

隨著我國職業教育事業的蓬勃發展,研究性學習教學方法在中職數學教學活動中的應用越來越多。但是,仍然有一部分教師沒有意識到研究性學習對中職學生學習數學的重要作用,對研究性學習的教學方式的探索和重視不夠。那么什么是研究性學習?研究性學習是指學生在老師的引導下,對自己在學習和生活中遇到的問題,進行自主探索和研究,充分發揮學生的自主性、實踐性和探究性,讓學生利用自身創新性思維以及開放性思維來解決遇到的問題,并在解決問題的過程中主動學習知識,學會對獲得知識的靈活運用的學習活動。這種新型教育學習方式———研究性學習的出現和應用,改變了傳統的以教師講解數學知識為主,學生做好課堂筆記而不參與數學課堂教學活動中的教學模式。新型教育學習方式———研究性學習對培養學生學習數學興趣、開發學生數學學習思維有著十分重要的作用。研究性學習教學的應用,使課堂活動主題和過程發生巨大變化,形成以學生為主體,以問題為核心,學生化被動學習為主動學習,課堂主人翁意識逐漸覺醒,使得學生成為課堂學習的主導人。

二、研究性學習在中職數學教學中的實踐背景

隨著我國對職業院校的大力扶持,職業教育改革進行的如火如荼,但是在職業院校的教學中,基礎性學科的學習還是激發不起學生學習的興趣,特別是數學學課,數學作為一門工具性的應用學科,其理論比較深奧難懂,而其本身又不具備趣味性,所以在數學課堂上往往都是數學教師的個人舞臺。除此之外,中職學生在以往沒有及早養成良好的學習習慣,數學基礎較為薄弱,并且中職學生的意志不夠堅定,對自身的控制能力差,對于枯燥、無趣的數學理論學習當然不感興趣,不能積極、主動地去學習數學,從而導致數學學習效率低下,無法達到預期的教學目的。中職數學教師需要探索一個新型的數學教學方式來改變數學教學中遇到的問題,以提高學生學習效率,完成課堂教學目標。

三、研究性學習在中職數學教學中的實踐策略

1.研究性學習教學內容適當,避免濫用在中職數學教學上采用研究性學習的方法能夠加深學生對數學理論知識的理解,提高學生學習數學效率。但是并不是所有的數學教材里的內容都適合應用研究性的方法去進行教學,片面地進行研究性數學教學活動只會適得其反,不但不能讓學生理解課堂知識,反而浪費課堂教學時間,耽誤課堂教學進度。對于很難通過簡單的研究來理解的知識點,比如較為抽象的理論、概念以及定理之類的數學知識,這些是不適用于研究性數學學習的。中職數學教師應該挑選一些適當的、具有一定挑戰性的教學內容來引起學生的好奇心,使學生在完成研究后能夠獲得成就感。而這正符合馬斯洛的需要層次理論,即人的需要分為以下幾個由低到高的層次:生存需要或者生理需要、安全需要、社會交往需要、尊重需要、自我實現的需要。所以,教師在運用研究性學習教學方式教學時,能夠滿足學生的社會交往需要(與同學、老師的交流)、尊重需要(解決問題后,同學、老師的尊重)、自我實現的需要(通過自主研究就解決問題后,對于自我價值實現的滿足)。對于學生高層次需求的滿足是學生積極主動學習數學的推動力,是培養學生數學學習興趣的源泉。所以,在研究性學習教學中應當選取適當的教學內容,教學內容應該以數學教學大綱為根本,既不拘泥于課本,又不完全與課本無關,同時充分考慮實際教學環境和學習環境,再制定符合自身實際的教學內容。

2.情景設問好奇心和求知欲是人類與生俱來的天性,也是推動人類文明進步的動力。在好奇心和求知欲的推動下,任何遇到的問題都將被解決。所以,在中職數學教育中教師應該激發學生對數學的求知欲,培養學生的對數學學習的興趣,使學生主動去進行數學學習和思考,從而培養學生的實踐能力和創新思維。對于數學課程單調枯燥的問題,教師可以將問題蘊藏在一個情景中,增加數學課堂的趣味性,喚起學生對學習數學的興趣。例如,在學習“概率”這一章的時候,可以假設:有一個人進行拋硬幣,他拋十次硬幣出現正反面的概率正好各是50%,那他拋20次硬幣出現的正反面的概率還是是一樣的嗎?這時候可以通過讓全班同學進行拋硬幣的活動,讓學生自己記錄下自己拋硬幣正、反面的次數以及拋硬幣的總次數,還有可能出現的既不是正面也不是反面的次數,然后讓學生通過數學概率定義P(A)=m/n(m表示事件A包含的試驗基本結果數,n表示該試驗中所有可能出現的基本結果的總數目)計算拋硬幣出現的正反面概率,再來與其他同學拋硬幣的正反面的概率進行對比,最后讓學生對出現不同的硬幣正反面概率進行討論。這樣既可以加深學生對于數學知識的理解,又提高了學生對于數學知識的實際應用能力,同時培養了學生對于數學學習的興趣以及自主研究能力。

3.分組談論在實施研究性學習教學的背景中,中職學生在學習方面的自我約束能力較為薄弱的問題已經暴露。自我約束能力較弱,在數學學習時對教師講解的數學知識毫無興趣,注意力大多被小說、手機吸引。要解決這些問題,可以采用小組討論的方式來調動學生學習熱情,凝聚學生的注意力。小組討論是指在教師的指導下,各小組用科學研究式的方法來思考問題,讓學生在交流合作中掌握課堂知識,并培養學生的合作能力和實踐能力。小組討論的學習方式滿足了學生對于游戲的需求以及心理需求,有利于激勵學生積極參與到數學學習中,并逐漸培養出良好的學習習慣。

在進行小組討論學習時,教師還應該注意一些問題,避免只是課堂看起來熱鬧。但學習效高不明顯這類問題的出現。首先,在分組時應該考慮每個學生的特點以及學習能力,組建一支合理的小組,避免在小組討論時有些小組積極討論,有些小組不知道如何對教師布置的問題下手。其次,加強對小組的引導,對于分工不明確的小組,教師可以適當對其進行分工引導,使每一個學生都參與到問題討論中,同時也可以防止個別學生在小組開小差。最后在小組討論完畢后,對表現優異的小組進行表揚,滿足他們的成就感和榮譽感,從而讓學生對學習數學充滿興趣和渴望。對于其他小組也需要進行鼓勵,讓學生對于下次的小組談論學習充滿期待,在吸引學生積極主動學習數學的同時,培養學生的實踐能力和創造性思維。研究性學習對于推動職業教育改革,提高中職學生數學學習水平有著重要的作用。中職數學教師應該不斷探索研究性學習新方法,變革傳統的數學教學模式,培養學生對數學學習的興趣,提高學生的綜合素質。

作者:張印 單位:江蘇阜寧中等專業學校

主站蜘蛛池模板: 最新日本中文字幕 | 在线观看国产人视频免费中国 | 国产欧美一区二区久久 | 婷婷六月久久综合丁香76 | 亚洲国产一区二区三区a毛片 | www.丁香 | 久久久一本精品99久久精品66 | 久久精品最新免费国产成人 | 国产一区高清 | 精品久久久久久久久免费影院 | 四色在线精品免费观看 | 亚洲视频在线免费观看 | 亚洲综合中文网 | 亚洲精品人成在线观看 | 四虎国产精品成人永久免费影视 | 五月情婷婷| 在线观看你懂的视频 | 亚洲精品美女在线观看播放 | 福利小视频导航 | 成人亚洲欧美日韩在线 | 成人免费在线播放视频 | 亚洲精品免费日日日夜夜夜夜 | 中文字幕永久在线 | 亚洲免费电影网 | 亚洲国产精品二区久久 | 在线免费观看国产 | 亚洲精品乱码久久久久久蜜桃欧美 | 午夜日韩| 高清国产性色视频在线 | 亚洲精品福利在线 | 五月激情婷婷丁香 | av在线亚洲男人的天堂 | 波多野结衣电影网址 | 久久久久青草 | 自偷自拍亚洲欧美清纯唯美 | 99热最新网站 | 国产美女视频一区 | 国产成人久久精品二区三区牛 | 99色视频在线 | 亚洲日本视频在线 | 国产伦精品一区二区三区免费迷 |