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摘要：在現今“校園足球熱”的潮流推動下，作為校園文化生活重要組成部分的校園足球文化，也日益顯現出極其重要的作用。隨著足球運動影響力和覆蓋面在大學校園中的不斷擴大，學生們對足球運動的熱情日益高漲，促使越來越多的大學生投入足球訓練及其團隊比賽中去，校園足球的發展對于高校運動的發展提供了一個良好的契機，使得學生們能夠深刻意識到體育運動的重要性，從而為進一步提升高校在校生身體素質奠定基礎。

關鍵詞：內涵式；校園足球文化；構建措施

近年來，隨著我國素質教育的全面推行，各大高校的學生對自身的綜合能力，包括身體的機能和水平重視程度也不斷提高，因此為了更好的開展高校的體育教學工作，各大高校將體育中受到廣泛喜愛、又培養團結精神的足球作為強化體育教育的重點，進一步擴大高校內涵式校園足球文化的構建，保證高校足球運動得到廣泛推廣，從而為我國足球事業的長久發展提供動力。

一、高校內涵式校園足球文化的含義

內涵式校園足球文化，是指在進行足球運動中圍繞著足球衍生出來的相關文化活動。一方面，校園足球文化隸屬于校園文化，是被包含的關系，因此兩者不能一概而論，更不能以偏概全。另一方面，校園足球文化是高校文化建設的重要環節，彼此聯系，相互促進，校園足球文化有助于高校文化建設的推進，高校文化建設能夠為學生們樹立良好的體育運動理念，從而推進高校體育事業的穩定發展。

二、構建高校內涵式校園足球文化的意義

（一）提升大學生的團結精神

足球作為一項團體運動，需要在訓練中充分體現團體協作性，才能保證在訓練中取得良好的效果；要在比賽中堅持團隊合作，才能確保團隊整體的勝利。因此，在足球團隊建設中，足球隊員們必須了解自己及其他成員的特性，確保每個成員都能展現特長，促使團體達到高度配合，保證隊員的足球技能和團隊綜合水平的充分發揮。基于此，各大高校的足球運動教學也格外注重對學生團隊合作精神的培養，提高學生的團結意識，訓練學生的協作能力，進而培養出符合現今足球運動員水平和精神狀態的成員。

（二）培養學生百折不撓的精神

足球、籃球、橄欖球都是在賽場上對抗性非常強的運動，極其容易產生激烈的身體沖撞，因此，這就要求學生在擁有健壯體格的同時必須樹立起強大的自信心，在日常訓練中重視培養自己堅忍不拔、百折不撓的精神，從而保證自己在團隊比賽中超長發揮，為團隊勝利作出貢獻，同時為校園足球文化注入新的生命力。

三、構建高校內涵式校園足球文化的措施

（一）建立完整的高校足球教學體系

足球教學是構建高校內涵式足球文化的基礎和保障，要確保高校足球文化的有效構建和傳播，就需要建立集科學性、系統性和趣味性于一身的高校足球教學體系。我國高校目前普遍是以必修課的形式在大一和大二年級開設相關的足球課程，教授內容以足球中的理論知識和規則要領為主，輔以具體實踐動作的指導。1.建立立體化教學體系。近年來隨著新課改的廣泛實施，體育課改方面也得到大力推進。在這個有利的大環境下，高校足球課程也開始發生轉變，從單一的必修課變成集必修課、選修課與網絡課三種類型為一體的課程模式。必修課注重零基礎的學生對足球興趣的培養，主要教授的是足球的相關基礎，譬如規則、訓練方式以及基礎技巧等等；選修課則是給有一部分基礎的學生提供技術和戰術指導，主要針對院校足球隊后備力量的提升；而網絡教學則是側重于足球愛好者，注重賽事欣賞、足球大事件以及賽事的直播等。從多個方面實現了以人為本的教學理念，針對不同學生的不同特點，因材施教地開展相應的足球教育[1]。2.采用多種教學方式。傳統足球的教學方式主要就是示范、練習、比賽，之后循環往復，很容易讓隊員們感到枯燥，失去興趣，因此就需要老師轉變教學方式，例如以游戲相關知識為競猜題目進行游戲，問題可以是球星、大賽決勝球、某年的足球先生、世界杯大賽賽程等等，同時設立獎懲措施，增加激勵性，既能提升足球相關知識的辨識度，又能娛樂團隊成員，并且達到鍛煉隊員、激發對學習足球的積極性的目的。

（二）建立個性化高校校園足球團隊

傳統的足球隊建立標準是為了比賽建立球隊，以提高整體成員水平為目標。這種團隊的組成方式由來已久，但是由于現今各個院校教學水平的不同，院校隊伍之間的差距比較大。如果對于隊員的日常出勤率和訓練質量缺乏合理規劃，那么校內的足球隊伍就會流于形式，無法為校園推進校園足球文化建設發揮正面作用。這就需要在高校足球社團中打造一個更加靈活、專業、具有影響力的社團。首先，在選人方面，不能拘泥于能夠上場比賽的隊員，除了可踢球的成員，還應該有一部分后勤人員、組織成員以及宣傳成員等等，男女比例盡量保持協調，文理科專業學生兼顧。其次，要注重社團活動內容的多樣化。除了在規定日期進行的足球比賽和日常訓練這兩項主要活動之外，還應該發動不上場的社團成員組成拉拉隊、成立后勤組織，在非比賽時段可以在校內開展各類活動，例如足球知識比拼大賽、足球比賽觀后感征文、校隊的標志和制服設計等等，讓更多學生參與到校園足球文化的構建中來[2]。

四、結語

校園足球文化建設作為校園體育和校園文化建設的重要組成部分，一方面，在高校校園中傳播足球文化和體育精神，提升學生綜合素質；另一方面，幫助學生培養百折不撓的精神以及團隊協作能力，將積極向上的體育精神融入大學社團實踐中去,加強高校內涵式校園足球文化的構建的力度，從而推動我國校園足球事業的穩步發展。

參考文獻：

[1]葉爾麥克·賽爾江.校園足球理念下高校校園足球文化的構建[J].運動，(2).

[2]姜付高,劉剛,劉鴻濱.高校校園足球文化“內涵化”建設實證研究[C]//2015第十屆全國體育科學大會，2015.

作者：張燕 單位：安徽新華學院