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【摘要】目的研究兒科護(hù)理時(shí)心理干預(yù)的臨床應(yīng)用。方法從2016年2月至2017年2月我院兒科收治的患兒中選取94例進(jìn)行分析，采用隨機(jī)法將其分為兩組，分別是對(duì)照組和干預(yù)組，每組各47例，對(duì)照組采取常規(guī)護(hù)理手段，干預(yù)組在對(duì)照組基礎(chǔ)上采取心理干預(yù)，對(duì)兩組臨床療效進(jìn)行對(duì)比。結(jié)果干預(yù)組護(hù)理總有效率(97.87%)明顯比對(duì)照組護(hù)理總有效率(87.23%)高，經(jīng)檢驗(yàn)，χ2=3.8588，P＜0.05，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論在兒科護(hù)理中采取心理干預(yù)效果明顯，可促進(jìn)患兒盡快康復(fù)，值得廣泛應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】?jī)嚎谱o(hù)理;心理干預(yù);應(yīng)用兒科護(hù)理

針對(duì)群體較為復(fù)雜，因兒童年齡小，不懂怎樣表達(dá)自己所想，容易情緒化，不具有較高的依從性。而且通常兒童患病之后，家長(zhǎng)容易出現(xiàn)焦急等不良情緒，若無法對(duì)這些問題作出良好處理，極易引發(fā)糾紛。這就要求護(hù)理人員具有較高的服務(wù)質(zhì)量，責(zé)任心強(qiáng)且具備相對(duì)較高的技術(shù)操作水平［1］。兒科護(hù)理應(yīng)該把促進(jìn)患兒文化、身心以及社會(huì)需求的滿足作為目的，本次研究中為分析兒科護(hù)理時(shí)心理干預(yù)的臨床應(yīng)用，選取94例患兒進(jìn)行分析，現(xiàn)作出具體報(bào)道如下。

1資料與方法

1.1一般資料

選取2016年2月至2017年2月我院兒科收治的患兒94例進(jìn)行分析，采用隨機(jī)法將其分為兩組，分別是對(duì)照組(n=47)和干預(yù)組(n=47)，對(duì)照組患兒中男25例(53.19%)，女22例(46.81%)，年齡介于1個(gè)月和10歲之間，平均年齡是(6.93±1.36)歲，病程介于2天和3個(gè)月之間，平均病程是(12.84±1.62)天，其中21例消化類疾病，17例呼吸類疾病，9例其它。干預(yù)組患兒中男26例(55.32%)，女21例(44.68%)，年齡介于1個(gè)月和10歲之間，平均年齡是(7.14±0.89)歲，病程介于3天和3個(gè)月之間，平均病程是(13.21±1.53)天，其中例23消化類疾病，18例呼吸類疾病，6例其它。兩組在年齡等一般因素上差異不大，P＞0.05，不具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，具有較強(qiáng)的可比性。

1.2方法

對(duì)照組采取常規(guī)護(hù)理，干預(yù)組在對(duì)照組基礎(chǔ)上采取心理干預(yù)護(hù)理。具體措施如下。(1)人性化護(hù)理。護(hù)理人員應(yīng)該耐心、熱情的向家屬說明醫(yī)院的有關(guān)設(shè)施、服務(wù)以及規(guī)定等，讓其在短時(shí)間內(nèi)對(duì)醫(yī)院環(huán)境作出了解，促進(jìn)其焦慮等不良情緒的消除。護(hù)理人員應(yīng)該和家屬加強(qiáng)交流，讓其充分認(rèn)識(shí)到治療方案的科學(xué)性和效果，讓其面臨疾病能保持正常心態(tài)。(2)護(hù)理技術(shù)需嫻熟。護(hù)理人員技術(shù)嫻熟可以贏得患兒及其家屬的配合及信任。護(hù)理人員應(yīng)該對(duì)自己嚴(yán)格要求，動(dòng)作做到規(guī)范、輕柔、快捷、嫻熟以及準(zhǔn)確等。靜脈穿刺過程中，可以通過和藹、親切、正確的語言來對(duì)患兒緊張情緒進(jìn)行緩解，保證穿刺快、穩(wěn)、準(zhǔn)等，如此在一定程度上可以對(duì)患兒起到撫慰效果，贏得患兒及其家屬信任以及寬慰，促使其心理壓力有所減緩，增強(qiáng)其戰(zhàn)勝病魔信心。

1.3評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

本次研究中主要評(píng)價(jià)指標(biāo)是護(hù)理效果，將其分為三個(gè)等級(jí)，分別是顯效、有效、無效。顯效:患兒經(jīng)護(hù)理后病情治愈或者得到明顯緩解。有效:患兒經(jīng)護(hù)理后，病情一定程度上有所緩解。無效:患兒經(jīng)護(hù)理后病情無變化或者加重。護(hù)理總有效率=(顯效+有效)/總例數(shù)*100%。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

采用SPSS20.0系統(tǒng)軟件統(tǒng)計(jì)分析資料;(n，%)表示計(jì)數(shù)資料，同時(shí)通過χ2進(jìn)行相應(yīng)檢測(cè);(χ珋±s)表示計(jì)量資料，同時(shí)通過t進(jìn)行檢驗(yàn);有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義用P＜0.05表示。

2結(jié)果

通過對(duì)比，干預(yù)組、對(duì)照組護(hù)理總有效率分別是97.87%、87.23%，干預(yù)組明顯比對(duì)照組高，經(jīng)檢驗(yàn)，χ2=3.8588，P＜0.05，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

3討論

因患兒無法對(duì)自身病情作出準(zhǔn)確描述，容易情緒化，往往會(huì)大吵大鬧來對(duì)抗治療，且容易產(chǎn)生恐懼以及不安等不良情緒，加之患兒對(duì)醫(yī)院環(huán)境感到十分陌生，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)拒食以及慌亂不安等現(xiàn)象［2］。患兒家長(zhǎng)對(duì)孩子痊愈時(shí)間、痊愈后是否會(huì)留有后遺癥以及病情嚴(yán)重程度等易產(chǎn)生憂慮。且許多家屬不具有醫(yī)學(xué)常識(shí)，若療效不佳或者無藥到病除，就會(huì)對(duì)醫(yī)院有所懷疑，對(duì)醫(yī)護(hù)人員不信任，這就需要對(duì)患兒及其家屬進(jìn)行心理護(hù)理［3］。本次研究中，為分析兒科護(hù)理時(shí)心理干預(yù)的臨床應(yīng)用，選取94例患兒進(jìn)行分析，對(duì)照組采取常規(guī)護(hù)理，干預(yù)組在此前提下采取心理干預(yù)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，干預(yù)組、對(duì)照組護(hù)理總有效率分別是97.87%、87.23%，干預(yù)組明顯比對(duì)照組高，經(jīng)檢驗(yàn)，χ2=3.8588，P＜0.05，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。說明心理護(hù)理在兒科護(hù)理中效果明顯。綜上所述，在兒科護(hù)理中采取心理干預(yù)效果明顯，可促進(jìn)患兒盡快康復(fù)，值得廣泛應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)

［1］石仁萍.探討兒科護(hù)理時(shí)心理干預(yù)的臨床應(yīng)用［J］．中國(guó)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)管理，2014，(22):170-171.

［2］史雙秀.兒科護(hù)理中家長(zhǎng)心理反應(yīng)分析及心理干預(yù)效果［J］．求醫(yī)問藥(學(xué)術(shù)版)，2012，10(11):966-967.

［3］曾育珍.淺談兒科護(hù)理中對(duì)家屬進(jìn)行心理護(hù)理干預(yù)的重要性［J］．醫(yī)學(xué)信息(下旬刊)，2013，26(12):553.

作者：王清 單位：互助縣人民醫(yī)院