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【摘要】高等教育相關(guān)改革的不斷完善對醫(yī)學(xué)本科院校學(xué)報辦刊模式的發(fā)展提出了更高的要求。院校學(xué)報與科研成果的轉(zhuǎn)換往往相輔相成，在新形勢下提高院校學(xué)報的辦刊水平，對本校本科科研水平和綜合素質(zhì)的提高具有至關(guān)重要的意義。本文試結(jié)合當(dāng)前醫(yī)學(xué)生本科院校的具體情況和相關(guān)高校學(xué)報的發(fā)展經(jīng)驗，提出創(chuàng)新策略，希望能夠?qū)崿F(xiàn)醫(yī)學(xué)本科院校學(xué)報與科研的創(chuàng)新發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】醫(yī)學(xué)；學(xué)報；科研院校

學(xué)報不僅是一所院校展示科研成果和學(xué)術(shù)研究與醫(yī)學(xué)價值轉(zhuǎn)化不可或缺的宣傳平臺，也是培養(yǎng)在校學(xué)生創(chuàng)新意識和綜合素質(zhì)的重要手段。醫(yī)學(xué)作為實踐性較強(qiáng)的一門學(xué)科，學(xué)報更有助于其科研成果的產(chǎn)生。

1轉(zhuǎn)變發(fā)展方向，優(yōu)化運營策略

隨著移動終端在生活中的普遍使用，網(wǎng)絡(luò)媒體在逐漸步入公眾視線。而微信公眾號是互聯(lián)網(wǎng)潮流中一個優(yōu)秀的產(chǎn)物，其研發(fā)、使用的成本較低，宣傳較為方便，受眾廣泛，創(chuàng)作者和院校學(xué)生添加相關(guān)公眾號即可完成校報學(xué)術(shù)期刊的訂閱，稿件查詢和移動出版。創(chuàng)辦院校學(xué)報的微信公眾號版本能夠極大地方便研究人員對學(xué)報的查看和投稿，自然加強(qiáng)了院校學(xué)報對本?？蒲谐晒拇龠M(jìn)作用。當(dāng)然，刊辦工作人員也要建立完善的訂閱體系，注意平臺消息推送的完善度。相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果表明，大量的院校學(xué)報推送頻率過低，例如《溫州大學(xué)學(xué)報》在五個月中僅發(fā)表了兩條推送。而《中國藥科大學(xué)學(xué)報》則做到了上百條推送的。保持微信平臺的推送頻率在一天一次或一周三次、一周一次有利于使讀者養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。反之，若推送頻率過低或推送頻率不固定容易導(dǎo)致用戶的黏性下降，不利于平臺的維護(hù)。其次，要豐富推送方式，例如，《武漢大學(xué)學(xué)報醫(yī)學(xué)版》推送內(nèi)容豐富，其推送結(jié)合音頻、視頻和鏈接等，內(nèi)容有趣，能夠吸引讀者的閱讀興趣。除此之外，院校學(xué)報可以與其他醫(yī)學(xué)類本科院校的學(xué)報進(jìn)行友好合作，例如優(yōu)秀學(xué)術(shù)文章共享，共同推廣學(xué)報，組成聯(lián)盟來組織相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)論壇，都是新時代推動學(xué)報與科研相互結(jié)合的重要手段。

2拓寬稿件渠道，關(guān)注前沿領(lǐng)域

醫(yī)學(xué)本科院校的學(xué)報稿源相對于其他專業(yè)較為缺乏，是制約學(xué)報發(fā)展的重要因素。對此，我們可以主動尋找相關(guān)領(lǐng)域項目研究小組，定期與項目負(fù)責(zé)人約稿，我們可以進(jìn)行免費審稿和尋找相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜姨岢鼋ㄗh等措施，以此吸引首次進(jìn)行項目研發(fā)的優(yōu)秀課題組年輕教師、研究生甚至本科生進(jìn)行投稿。其次，我們可以強(qiáng)化與校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)崗位干部和退休中老年教師的聯(lián)系，鼓勵沒有在科研一線的教育工作者、社會企業(yè)相關(guān)專家進(jìn)行投稿。例如，高校院報可以加強(qiáng)與相關(guān)醫(yī)療設(shè)備公司、藥業(yè)公司研發(fā)人員的聯(lián)系，邀請企業(yè)人員進(jìn)行投稿，對優(yōu)秀的校外稿件的提供者可以給與適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)獎勵進(jìn)行鼓勵，以此拓寬稿件渠道，也豐富了學(xué)報的內(nèi)容范圍以及擴(kuò)大了學(xué)報的服務(wù)對象，有助于本?？蒲袆?chuàng)新的發(fā)展和學(xué)報影響力的提升。而在本科院校學(xué)報的涉及領(lǐng)域中，稿件的立意不夠新穎，質(zhì)量不夠優(yōu)秀是學(xué)報編輯面對的另一個重要問題。由于現(xiàn)行的科研評價系統(tǒng)和職稱評定相關(guān)規(guī)則的限制，科研人員群體更傾向于將質(zhì)量較高，課題方向新穎的到業(yè)界影響因子較高的權(quán)威期刊，所以影響因子較低的院校學(xué)報就只能作為研究生和本科生發(fā)表科研論文、各位教職員工應(yīng)對單位任務(wù)或晉升職稱所科研論文的期刊，其對作者的意義不大，其文章引用數(shù)量，轉(zhuǎn)載數(shù)量都比較低，因此進(jìn)入不良的循環(huán)中。應(yīng)對此問題，學(xué)報可以嘗試以院校優(yōu)勢專業(yè)為依托，在學(xué)報中開創(chuàng)特色專欄，關(guān)注行業(yè)的前沿發(fā)展領(lǐng)域，以此吸引較為優(yōu)質(zhì)的稿件，逐漸形成行業(yè)影響力較為廣泛的專業(yè)領(lǐng)域?qū)W術(shù)報刊，以此得到社會和學(xué)術(shù)界的認(rèn)可，也能夠?qū)Ρ究圃盒５目蒲袆?chuàng)新發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。例如，《四川師范學(xué)院理科學(xué)報》曾因?qū)Υ笮茇埖日湎游锏难芯亢图?xì)胞遺傳方面的突出貢獻(xiàn)而獲得業(yè)界的廣泛認(rèn)可。

3融合科研歷程，優(yōu)化編輯背景

醫(yī)學(xué)本科院校的學(xué)報與其科研可以說是相互影響，相互促進(jìn)。本校的科研成果和學(xué)術(shù)進(jìn)展需要學(xué)報的宣傳和記錄，而優(yōu)秀的科研成果又能夠提升學(xué)報的專業(yè)地位。因此，學(xué)報的創(chuàng)辦過程中，一定要盡可能多地記錄本?？蒲谐砷L歷程，對其進(jìn)行深化和推廣，兩者協(xié)調(diào)共同發(fā)展。與此同時，考慮到高校學(xué)報的編輯隊伍專業(yè)性不高，大多都是來自于學(xué)校行政管理崗位，缺少對編輯工作的正確理解、認(rèn)識以及相關(guān)經(jīng)驗，因此作為校方，應(yīng)盡可能提升編輯隊伍的整體素質(zhì)和工作能力。例如，加強(qiáng)對編輯人員的培訓(xùn)教育，提高編輯隊伍的準(zhǔn)入學(xué)歷門檻，提高其待遇以招攬編輯人才等措施，提高其業(yè)務(wù)水平。

4結(jié)語

醫(yī)學(xué)院校學(xué)報與科研關(guān)系密切，學(xué)報管理者應(yīng)順應(yīng)可以防范的。在護(hù)理工作中，護(hù)理人員必須具有高度的責(zé)任感，對患者的健康負(fù)責(zé)，醫(yī)院必須高度重視，改善醫(yī)院的護(hù)理條件，如此才能確保老年人不會受到其威脅。

參考文獻(xiàn)

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作者：付微 劉飛 黃蕊 喬陸明 張平 單位：牡丹江醫(yī)學(xué)院學(xué)術(shù)理論研究部