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摘要：目的研究護理在健康管理中的臨床地位與價值。方法將本院近年來選取的在本院進行健康體檢的人員共計280例作為研究對象，將全部研究對象進行分組研究，分為觀察組與對照組，每組有140例。給予對照組實施常規的健康體檢模式，給予觀察組實施健康管理護理體檢模式，比較兩組的效果。結果比較兩組對護理的滿意度情況，觀察組顯著高于對照組，有顯著的統計學差異（P<0.05）。結論將有效的護理干預措施應用于健康管理中，收到了很好的效果，受檢者對護理的滿意度很高，值得在臨床中繼續推薦應用。

關鍵詞：健康管理；護理干預；臨床地位；滿意度

0引言

健康管理指的是一種管理方法，管理內容是對個人或者群體的健康危險因素實施全面管理，在健康管理過程中，比較重點的內容就是健康體檢。健康體檢是健康管理不可缺少的內容之一，在這個過程中護理是不可缺少的，護理服務在醫療質量保障中的重要性是一直被大家看重的，那么在健康管理中怎樣發揮護理的作用，這是需要我們進行深入研究的[1-5]。現將相關的情況匯報如下。

1資料和方法

1.1一般資料

選取近年來在本院進行健康體檢的人員共計280例作為研究對象，將全部研究對象進行分組研究，分為觀察組與對照組，每組有140例。在對照組中，男性受檢者有85例，其余均為女性受檢者，受檢者的年齡為29-66歲，其中位年齡為（47.7±13.5）歲；在觀察組中，男性受檢者為88例，其余為女性，受檢者的年齡為31-67歲，中位年齡為（48.5±12.0）歲。將兩組研究對象的一般資料進行比較，無顯著的統計學差異，P>0.05，具有可比性。

1.2方法

對照組：應用常規的健康體檢模式，主要是指導受檢者按照體檢單接受每一項的檢查，在體檢結束后統一將體檢單收回來，并告訴受檢者取體檢報告的時間[6]。觀察組：采取健康管理護理體檢模式，主要內容：（1）建立健康檔案：護士要為每一位受檢者建立全面的健康檔案，檔案中要完善記錄受檢者的全部信息，主要記錄受檢者的年齡、性別、職業、學歷、家庭狀況、疾病史等。將受檢者的體檢單集中收集起來交給醫生，由2名經驗豐富的醫生共同分析體檢數據，最終得出體檢報告，將體檢報告裝訂好，存放好，電子檔資料也要留存。（2）健康宣教：醫院要定期舉辦健康知識教育公益講座，為廣大百姓免費開放，并建議體檢者在體檢之前參加，向其介紹體檢的主要項目和每個體檢項目的作用，留給聽講座者提問的時間，解答其問題。（3）制定健康指導方案[7-10]：依據每一位受檢者的體檢結果情況，制定有針對性的健康指導計劃，主要內容包括飲食計劃、運動計劃等，通過講解不斷提升受檢者的自我健康管理意識與管理能力。如果體檢結果顯示患者有慢性疾病，則要為患者講解疾病的有關情況與治療、護理方法，囑患者要積極治療。（4）心理指導：對于受檢者，護士要詳細評估受檢者的心理狀態情況，并依據評估的結果實施有針對性的心理護理，對于存在嚴重心理問題的患者，護士要重視起來，關心患者、尊重患者，注意開導患者，使其不斷轉變負性心理[11-13]。

1.3觀察指標

將兩組受檢者對護理服務的滿意度情況進行比較分析：在健康體檢結束之后，對受檢者發放自制的滿意度調查問卷，從服務態度、理論知識等多個方面評價護理服務。1.4統計學方法研究中采取%表示計數資料，采取均數±標準差（±s）表示計量資料，數據處理采用統計學軟件SPSS19.0，以2和t檢驗進行顯著性檢驗，結果為P<0.05時，提示差異具有統計學意義。

2結果

2.1兩組滿意度情況比較

觀察組對護理的滿意度顯著高于對照組，經比較，有顯著的統計學差異（P<0.05）。

2.2兩組護理服務評分情況比較

觀察組對護理服務的評分顯著高于對照組，經比較，差異顯著（P<0.05）。

3討論

早在20世紀50年代末，美國是最先提出健康管理理念的國家，最初是醫療保險機構針對客戶實施系統的健康管理，對于疾病的發生與程度進行控制，從而使醫療保險賠付損失顯著減少。隨著經濟的不斷發展和人民生活水平的提升，近年來人們越來越重視自己的健康，由此，健康管理的實際業務不斷擴展，廣泛應用在臨床中[14-16]。我國的健康管理起步較晚，在我國健康管理屬于新興事物，遵循的理念是“以人為本，健康為旨”，主要的服務對象是健康人群，為其提供多種的優質服務，經過全面的身體檢查了解其健康程度和存在的問題，統計出未知疾病的風險概率，從風險管控的角度提供針對性的有效的健康管理方案，從而達到有效的健康管理[17]。本研究將全部研究對象分組分析，給予對照組實施常規的健康管理模式，結果顯示這種護理措施并沒有極大地調動起受檢者的參與積極性，受檢者均為被動參與，并且在護理過程中護理人員沒有站在受檢者的角度考慮問題，因此受檢者對護理的滿意度不高。給予觀察組實施了全面系統的護理干預措施，對于來進行健康體檢的人均建立專門的健康檔案，其中記錄了受檢者的全面信息，這樣受檢者的情況通過翻閱健康檔案就能夠及時了解，是醫生對受檢者進行健康評估的重要依據之一，可以及時發現受檢者存在的一些隱匿性疾病；留存受檢者的體檢報告，然后在受檢者下一次體檢的時候拿出來進行結果比對，可得到受檢者健康狀況有什么變化。通過對其實施健康教育，使受檢者深刻認識到了健康管理的重要意義，明白健康管理措施的重要性，進而使參與健康管理的積極性顯著提升，而不是被動地為了完成某項指標；在對受檢者實施健康宣教的過程中，醫護人員要及時回答受檢者提出的問題，消除其心理中的不安情緒。綜合分析受檢者的體檢結果，并實施有針對性的健康指導方案，從飲食、運動等多個方面進行指導。通過心理護理，排解了受檢者的恐懼、焦慮心理，及時疏導受檢者，使其保持積極樂觀的心態，主動配合健康指導，受檢者普遍對護理服務感到滿意[18-22]。總之，在健康管理過程中實施有效的護理措施，效果理想，顯著提高了受檢者對護理服務的滿意度，值得在臨床中推廣應用。

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作者：李梅蘭 單位：新疆吉木薩爾縣人民醫院