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1師生關系和諧
將和諧教育思想融入到教學當中,能夠使師生的關系更為和諧。和諧教育思想要求教師樹立一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切的教育理念,使教師能夠合理的把握學生和教師的關系,尊重學生的主體地位,發揮學生的主體作用。將和諧教育思想融入到教學中進行探索時,首先對學生進行了充分的了解,抓住每位學生的特長并且不斷地給予鼓勵和肯定。
對待學生的不良行為,教師則應以熱情、情切的態度對學生進行正確的引導。上課時教師要以飽滿的熱情進行知識的講授,有針對性的開發學生的創新思維,使學生能夠被教師的熱情感染,并積極主動地學習知識。另外,教師在平時的儀表妝容要恰當得體,教師的言談舉止得體,有利于取得學生的信任,建立與學生良好的、和諧的師生關系,在保證教學工作的開展上起到促進作用,因此,將和諧教育思想運用到藥理學的教學過程中,能夠有效的提升教學的效果。
1和諧教育思想的實踐價值高
和諧教育是從滿足社會發展需要和受教育者自身發展需要為出發點,通過優化教育教學結構中的各個要素,促進學生德、智、體全面協調發展的教育。實施和諧教育,實現人的全面發展,就要堅持以人為本的教育理念,把和諧教育的思想與方法運用到教育教學的各個環節中,運用到師生關系、家庭與社會關系中去,消除應試教育弊端,促進學生全面發展。將和諧教育思想融入到教學中,能夠有效地保障教育的公平正義,使我國的教育體制、教育管理、教育環境、教育競爭和教學資源都能夠達到和諧的境界。和諧教育思想能夠推進教育體制改革,激發教育發展的動力和活力,有效促進教育公平。
因此,要積極探索并加快建立適應社會主義市場經濟體制、符合教育規律、充滿生機和活力的教育體制和運行機制。在教育教學的不斷改革中,不斷提升教育質量,同時促進城鄉區域間教育的均衡發展,使學生得到公平的受教育機會。因此將和諧教育思想融入到教學中,能夠使教育充滿活力,從而提高應用價值。
2總結
當前,藥理學課堂在教學課程中暴露了許多的問題,教學效果不夠理想。醫學教育正日新月異的發展,而藥理學教師由于長期從事藥理學的教學工作,教學思想與教育方法沒有與時俱進,使藥理學的教學滯后于高職院校的發展。因此和諧教育思想是新時期的藥理學教學的必然選擇。將和諧教育思想運用到藥理學教學中,有利于保障教學的公平公正,使教育充滿活力,讓學生的學習環境和學習目標有明顯的改變,能夠激發學生的學習熱情,有效地提升學生的自主學習能力,開拓學生的視野,培養學生的創新思維。總之,和諧教育思想在藥理學中的應用是一種正確的選擇,值得大力推廣應用。
作者:鄭志民 黃寧江 楊紅霞 劉樂江 申眾輝 單位:永州職業技術學院藥理學教研室