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1、高職思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的構(gòu)建與實(shí)施

1.1參觀考察。

1.1.1帶領(lǐng)學(xué)生到大規(guī)模企業(yè)進(jìn)行參觀。

改革開放以來國內(nèi)的社會(huì)變化劇烈，改革的成果一方面體現(xiàn)在居民的生活改善方面；另一方面則體現(xiàn)在企業(yè)的發(fā)展方面，尤其是企業(yè)，往往保存有大量的歷史資料，這種變化體現(xiàn)的最為直接。因此，可以通過帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)有一定歷史的大型企業(yè)進(jìn)行參觀，讓學(xué)生近距離的感受到改革開放所帶來的實(shí)際變化，體會(huì)社會(huì)主義制度所帶來的優(yōu)越性。畢竟當(dāng)今這個(gè)年代的學(xué)生對(duì)于過去的歷史了解極少，無法體會(huì)改革開放之前的社會(huì)生存狀況，通過這種實(shí)實(shí)在在的對(duì)比，學(xué)生就可以形成對(duì)改革開放和社會(huì)主義制度的直觀認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心，同時(shí)與實(shí)踐的結(jié)合也可以增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)他們在校期間的學(xué)習(xí)。

1.1.2組織學(xué)生參觀愛國主義基地。

愛國主義教育基地陳列了大量的革命先輩奮斗的故事，能夠幫助學(xué)生更好地了解先輩們的艱苦卓絕的斗爭，以及我們今天幸福生活的來之不易。通過組織學(xué)生到革命紀(jì)念地、博物館、紀(jì)念館、展覽館、烈士陵園等愛國主義教育基地學(xué)習(xí)參觀，使學(xué)生接受革命傳統(tǒng)教育，進(jìn)一步了解中國革命的歷史，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)黨的感情，對(duì)社會(huì)主義的熱愛，培養(yǎng)他們愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的精神，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

1.1.3與先進(jìn)典型人物作近距離接觸。

在社會(huì)前進(jìn)過程中，國內(nèi)涌現(xiàn)出了很多先進(jìn)典型人物，他們或樂于奉獻(xiàn)，或努力工作，或舍己救人，其思想和精神都值得年輕一代學(xué)習(xí)。為了將這種精神進(jìn)一步的傳承，高職院校可以組織學(xué)生與他們進(jìn)行近距離的接觸，例如訪談交流等，用他們的影響力來改變學(xué)生們一些不成熟的想法與觀念，端正人生態(tài)度，加強(qiáng)德育修養(yǎng)，增強(qiáng)為社會(huì)和人民奮斗的決心。以上活動(dòng)在開展結(jié)束之后，還要注意及時(shí)的鞏固，例如寫一些心得體會(huì)或者思想報(bào)告之類的內(nèi)容作為學(xué)生的課余作業(yè)，增加學(xué)生思考的廣度與深度，使其更好地理解思想政治教育課程的意義。

1.2社會(huì)調(diào)查。

為了更好的幫助學(xué)生建立正確的思想道德價(jià)值觀體系，解決學(xué)生心中的疑問，也可以采用社會(huì)調(diào)查的方式來完善和提升思想政治課的開展。高職院校的學(xué)生基本已經(jīng)進(jìn)入成年階段，有了自己的主觀的意識(shí)，但是大多數(shù)思想都是來自于別人的人云亦云，更是缺乏對(duì)社會(huì)的體驗(yàn)與調(diào)查。因此，組織學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)，調(diào)查相關(guān)問題，既可以培養(yǎng)他們對(duì)于社會(huì)的深刻理解，又能夠有助于培養(yǎng)他們解決實(shí)際問題的能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用思政理論武器剖析和分解問題，提出解決辦法。學(xué)生的調(diào)查報(bào)告在上交之后可以組織學(xué)生自己進(jìn)行評(píng)選，從中選出一些質(zhì)量比較高的進(jìn)行重點(diǎn)解讀，可以提高學(xué)生的參與積極性，也能夠增強(qiáng)學(xué)生的成就感，同時(shí)還可以建立他們的社會(huì)責(zé)任感。

1.3開展社會(huì)宣傳服務(wù)。

為了更好的幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)思想政治工作，參與思想政治工作的自主學(xué)習(xí)，可以定期組織學(xué)生到企業(yè)或者社區(qū)進(jìn)行思想和其他政治理論的宣傳講解，傳播黨的路線方針政策；宣講新中國成立以來特別是改革開放以來取得的偉大成就。通過宣傳宣講活動(dòng)，一方面，使學(xué)生能為社會(huì)主義精神文明建設(shè)服務(wù)；另一方面，也使學(xué)生在宣傳宣講的同時(shí)，加深對(duì)黨的理論和路線、方針、政策正確性的理解，提升自己的思想和精神境界，提高思想道德素質(zhì)。

2、確保社會(huì)實(shí)踐教學(xué)成功開展的輔助措施

除了以上措施之外，為了保證實(shí)踐課程的合理開展，還要在以下幾個(gè)方面做好配套與輔助工作，實(shí)現(xiàn)和保障實(shí)踐教學(xué)課程的長期保障性設(shè)置。

2.1增強(qiáng)與社會(huì)各界的聯(lián)系。

高職院校由于肩負(fù)著為社會(huì)培育大量專業(yè)人才的重任，大多與企業(yè)的聯(lián)系比較密切，但是這種聯(lián)系更多的體現(xiàn)在業(yè)務(wù)層面上，很少涉及到教學(xué)環(huán)節(jié)。因此，需要各高職院校加強(qiáng)與企業(yè)間的聯(lián)系，共同在學(xué)生思想政治工作開展方面做好相關(guān)的工作，同時(shí)也可以為企業(yè)培養(yǎng)更加優(yōu)秀的人才。

2.2加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

教師隊(duì)伍水平的高低對(duì)于課程的開展效果有著非常大甚至是決定性的影響。因此，必須加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的水平建設(shè)。首先，可以通過思想政治理論課專職教師兼任班主任、輔導(dǎo)員等工作，承擔(dān)思想政治教育工作任務(wù)；開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，分期分批安排教師利用假期或雙休日有針對(duì)性地到企業(yè)、到社會(huì)開展專題調(diào)查研究和社會(huì)考察活動(dòng)；其次，從學(xué)校專職輔導(dǎo)員和班主任中選拔、培養(yǎng)一批兼職的思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師。

2.3保障必要的社會(huì)實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)。

經(jīng)費(fèi)是保障實(shí)踐課程順利開展的有效保障，要想成功開展思想政治課的實(shí)踐化教學(xué)，就必須要有必要的經(jīng)費(fèi)作為保障。學(xué)校要提高對(duì)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)重要意義的認(rèn)識(shí)，定期下?lián)鼙匾纳鐣?huì)實(shí)踐教學(xué)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障社會(huì)實(shí)踐教學(xué)正常開展。

作者：杜春艷崔會(huì)敏單位：山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院