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第1篇

關(guān)鍵詞:學(xué)生就業(yè)就業(yè)指導(dǎo)

學(xué)生社團組織是由高校學(xué)生依據(jù)興趣愛好自愿組成，按照章程自主開展活動的學(xué)生組織。高校學(xué)生社團活動是實施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式，在當(dāng)前高校學(xué)生工作中發(fā)揮著重要的作用。在“大眾化”教育時代，日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，使得大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作成為高校學(xué)生工作的“重中之重”。高校在不斷探索就業(yè)指導(dǎo)工作新途徑的過程中，如何發(fā)揮學(xué)生社團組織在高校就業(yè)指導(dǎo)工作中的作用，如何盡可能讓大學(xué)生按照自己的需要和追求實現(xiàn)就業(yè)目標(biāo)，成為備受關(guān)注的熱門話題。于是，在傳統(tǒng)與創(chuàng)新之間，大學(xué)生就業(yè)有了一條新的紐帶—學(xué)生就業(yè)服務(wù)社團。這樣一個學(xué)生社團組織，連接單位、學(xué)校與學(xué)生，傳達雙方的理念，促成雙方的共識。這樣一個學(xué)生社團組織，具有學(xué)生本身的所有熱情、職業(yè)趨向和就業(yè)理念。

我校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會(以下簡稱職協(xié))是在校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心指導(dǎo)下，由學(xué)生成立的自我管理、自我服務(wù)、自我發(fā)展，集學(xué)術(shù)性、指導(dǎo)性、服務(wù)性為一體的公益性學(xué)生社團組織。職協(xié)圍繞對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)開展了許多活動，被校方看作是“延伸的手臂”，成為廣大學(xué)生“成長的參謀”。

一、職協(xié)的宗旨及其開展的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)活動

職協(xié)以“啟蒙職業(yè)規(guī)劃意識，促進職業(yè)生涯發(fā)展”為宗旨，以幫助在校大學(xué)生“認識自我、發(fā)展自我、實現(xiàn)自我”的目的，通過開展形式多樣的就業(yè)指導(dǎo)活動，幫助大學(xué)生更好規(guī)劃職業(yè)生涯，樹立正確的就業(yè)觀，把實現(xiàn)自己的人生價值與社會需要最大限度地結(jié)合起來，實現(xiàn)理想就業(yè)。

1、大型活動—校“職業(yè)生涯規(guī)劃節(jié)”系列活動。職協(xié)組織策劃了以“規(guī)劃人生，成就未來”為主題的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃節(jié)系列活動。規(guī)劃節(jié)歷時兩個月，開展了簡歷設(shè)計大賽、模擬招聘會、職業(yè)生涯規(guī)劃作品大賽、職業(yè)測評、播放系列視頻講座、問卷調(diào)查等活動。這一系列活動的開展旨在引導(dǎo)全校學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度合理規(guī)劃職業(yè)生涯，從容面對日趨激烈的就業(yè)壓力，提高自身就業(yè)競爭力，提升就業(yè)技能。

2、常規(guī)活動。職協(xié)的常規(guī)活動包括協(xié)助就業(yè)指導(dǎo)中心組織日常招聘會、畢業(yè)生校園供需見面會、就業(yè)講座及培訓(xùn)等。職協(xié)擁有一批招聘助理，實行輪流值班的制度，在職協(xié)辦公室的統(tǒng)一安排下，利用課余時間協(xié)助校就業(yè)指導(dǎo)中心老師接待用人單位來校進行專場招聘。他們在為用人單位與畢業(yè)生所提供的熱情而周到的招聘服務(wù)過程中，提高了自身的溝通能力與組織協(xié)調(diào)能力，得到了用人單位與畢業(yè)生的好評。此外，職協(xié)還積極主動聯(lián)系企業(yè)人士、就業(yè)指導(dǎo)專家來校進行就業(yè)指導(dǎo)講座和培訓(xùn)，并負責(zé)校內(nèi)的宣傳、場地的安排與現(xiàn)場的組織工作。

3、定期學(xué)習(xí)交流。職協(xié)成員在就業(yè)指導(dǎo)中心老師的指導(dǎo)下，定期進行學(xué)習(xí)交流和工作總結(jié)，分享工作經(jīng)驗，分享職業(yè)生涯規(guī)劃的理論知識。

4、構(gòu)建協(xié)會網(wǎng)站與維護學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)。協(xié)會開通了“職協(xié)在線”，使協(xié)會工作網(wǎng)絡(luò)化，通過網(wǎng)絡(luò)向在校學(xué)生傳達職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展理念的同時，也宣傳著協(xié)會的服務(wù)理念。他們把“職協(xié)在線”作為校就業(yè)信息網(wǎng)的輔助渠道，校內(nèi)就業(yè)新聞，人才市場的最新趨勢和就業(yè)政策的最新動向，開展就業(yè)信息調(diào)查，負責(zé)開展和管理網(wǎng)上職業(yè)測評項目等等;同時，職協(xié)的信息部也協(xié)助就業(yè)指導(dǎo)中心對校園就業(yè)信息網(wǎng)進行維護與管理。

二、職協(xié)發(fā)展過程中存在的問題

1、社會影響力小。該協(xié)會于2006年成立，由于成立時間較短、社團規(guī)模不夠大，在校內(nèi)的影響力還不夠，當(dāng)然更談不上社會上的認知度。

2、社團的管理制度不規(guī)范。這是許多學(xué)生社團的通病，在高校學(xué)生社團的管理中，存在管理主體多元化、管理手段簡單化等問題。

3、活動經(jīng)費不足，活動場地有限，社會資源比較薄弱。社團的各項活動都需要資金的支持。學(xué)校對社團活動的專項撥款是十分有限的。而目前該社團的社會影響力有限，加上學(xué)生的經(jīng)驗與精力也有限，因而得到的社會資源也很有限，拉到的贊助經(jīng)費帶有很大的不確定性。經(jīng)費的不足，使社團活動的強度有限，活動的質(zhì)量得不到保證，這是制約社團發(fā)展的一個瓶頸。其次，社團活動的場地也很有限，再加上目前我校存在多校區(qū)管理的問題，也給社團活動的開展帶來一定的難度。另外，社團的社會資源比較薄弱還表現(xiàn)在目前社團的指導(dǎo)力量薄弱，僅僅依靠學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心的老師，還無法聯(lián)系到社會相關(guān)的知名專家、學(xué)者作為社團的顧問。

4、社團干部的后備力量不足。一個學(xué)生社團的完善發(fā)展需要一支很強的干部隊伍。目前，職協(xié)擁有一批優(yōu)秀的社團干部，他們曾在系里擔(dān)任過學(xué)生干部，在社團活動的開展中起到了很好的領(lǐng)導(dǎo)作用。但社團對后備干部的培養(yǎng)力度不夠，使得社團干部的后備力量略顯不足，再加上目前社團成員的專業(yè)訓(xùn)練還比較缺乏，社團建設(shè)中的人才儲備問題比較嚴(yán)重。

5、社團工作網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)不足。盡管協(xié)會建立了“職協(xié)在線”的網(wǎng)站，但是由于技術(shù)力量比較薄弱，網(wǎng)站的功能不夠完善，內(nèi)容不夠豐富，形式不夠新穎，因此無法吸引更多的在校生瀏覽該網(wǎng)站。

三、加強和改進我校學(xué)生就業(yè)服務(wù)社團工作的思路與對策

針對我校學(xué)生就業(yè)服務(wù)社團組織工作存在的問題和困難，我們將結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)條件及實際情況，在堅持學(xué)生社團“五個一”模式的基礎(chǔ)上，加強我校學(xué)生就業(yè)服務(wù)社團組織的建設(shè)與發(fā)展工作。

1、積極擴大社團的規(guī)模與影響力，努力實現(xiàn)社團資源的“社會化”。社團可以利用每年納新的機會及社團開展的活動進行宣傳、擴大影響力。可以在每年新生人學(xué)的時候，組織社團中高年級的學(xué)生深人大一新生班級和宿舍，主動服務(wù)于新生，幫助新生度過適應(yīng)期，指導(dǎo)大一新生規(guī)劃大學(xué)生活、明確目標(biāo)。這樣在向新生宣傳職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展理念的同時，也可以吸引新生加人到社團中來，在學(xué)習(xí)為他人提供就業(yè)指導(dǎo)的同時，樹立自身的職業(yè)生涯規(guī)劃意識，確立自身的職業(yè)目標(biāo)，并朝這個目標(biāo)努力奮進。另外，社團活動的精品化，也是擴大社團影響力的重要手段。在原有“職業(yè)規(guī)劃節(jié)”這一品牌活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開發(fā)新的品牌活動項目，以提高社團的影響力與認知度。

該社團在逐漸擴大規(guī)模與影響力的同時，要努力實現(xiàn)社團資源的“社會化”，為自身的發(fā)展尋求外部“動力”。具體做法如下:(1)與企業(yè)、公司、行業(yè)、協(xié)會、人才市場等建立起長期的合作關(guān)系，爭取更多的社會投人來充實社團資源;(2)聘請社會知名人士、就業(yè)指導(dǎo)專家、學(xué)者作為社團的顧問和指導(dǎo)老師，以增強學(xué)生就業(yè)社團組織的指導(dǎo)力量;(3)與兄弟院校相關(guān)社團的交流與合作，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共享，在學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上形成自身社團工作的思路，通過實踐逐步形成自身工作的特色。通過對社會資源的整合和利用，進一步豐富社團文化內(nèi)涵，增添發(fā)展“勢能”，最終達到走向社會，服務(wù)社會的目的。當(dāng)然，在實現(xiàn)這一“社會化”的過程中，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門應(yīng)該積極利用其自身的社會資源，促成各方的合作，幫助學(xué)生就業(yè)社團組織對社會資源的整合與利用。

2、建立健全社團的規(guī)章制度，使社團建設(shè)規(guī)范化。沒有規(guī)矩，無以成方圓。要建立健全社團的各項管理制度，使社團工作有章可循，有據(jù)可依。在社團納新、干部產(chǎn)生、活動開展、工作考核、財務(wù)管理、隊伍建設(shè)等重點環(huán)節(jié)，明確管理內(nèi)容和目標(biāo)。規(guī)章制度的健全可以杜絕社團在管理及運行中的無序混亂狀態(tài)。

3、加強社團干部的選拔與培養(yǎng)，完善評價體系，構(gòu)建社團活動的激勵機制，使社團發(fā)展可持續(xù)化。社團的可持續(xù)發(fā)展，與社團干部的選拔和培養(yǎng)有重要的聯(lián)系。在選拔與培養(yǎng)社團干部的過程中，要對其及時指導(dǎo)，經(jīng)常組織培訓(xùn)，提高他們的能力;同時還要總結(jié)檢查，定期考核。完善評價體系，構(gòu)建社團活動的激勵機制。一方面要完善社團的獎懲制度，進一步完善對社團骨干的評價獎懲機制，健全優(yōu)秀學(xué)生社團干部的評定措施，努力將優(yōu)秀社團骨干列為黨團組織的“推優(yōu)”對象，并和學(xué)生會干部一樣，在評定獎學(xué)金時同等條件下給予優(yōu)先考慮。另一方面還要完善社團成員積極參與社團活動的機制，把學(xué)生參加社團活動的外部需要和內(nèi)部需要相結(jié)合，逐步將學(xué)生參加社團活動與學(xué)校實施的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展教育聯(lián)系起來，最大程度地調(diào)動學(xué)生參與社團活動的積極性。:

4、要為社團工作提供有力的經(jīng)費支持。社團建設(shè)的力度與經(jīng)費的多少有著直接的關(guān)系，沒有經(jīng)費的支持，再可行的社團計劃也是紙上談兵。所以，學(xué)校要為學(xué)生就業(yè)服務(wù)社團給予一定的經(jīng)費上的支持，可以考慮從就業(yè)指導(dǎo)經(jīng)費中撥出一部分，幫助該社團的發(fā)展。當(dāng)然，學(xué)生本人也應(yīng)當(dāng)負擔(dān)一部分活動經(jīng)費，社團更應(yīng)廣開渠道，爭取社會各方的贊助資金，為社團的發(fā)展打下雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。

第2篇

一、圣城街街道城市社區(qū)共青團工作的現(xiàn)狀

近年來，圣城街道團組織認真研究新情況，在社區(qū)團建、青年文明社區(qū)創(chuàng)建、社區(qū)青年志愿者工作、建立青年社會服務(wù)中心等方面進行了很多探索和實踐，積累了一定經(jīng)驗，取得了顯著成績，有效提升了共青團組織在社區(qū)建設(shè)中的影響力。

（一）基本情況

圣城街道是位于壽光市的主城區(qū)，總面積65平方公里，轄70個行政村、13個城市社區(qū)，總?cè)丝?6萬人，其中鄉(xiāng)村人口63萬人。13個城市社區(qū)根據(jù)自身實際，建立了社區(qū)團總支，下設(shè)多個興趣愛好團支部，負責(zé)轄區(qū)團員青年的組織、管理工作，共有團員約計5600名（含學(xué)生3000多名）。

（二）社區(qū)團組織工作開展情況

社區(qū)團建工作立足實際，以服務(wù)、引領(lǐng)、凝聚青年為方向，以愛國主義、誠實守信、培養(yǎng)文明行為習(xí)慣為重點，加強對團員青年的理想，信念教育和社會主義道德教育。以開展豐富多彩的活動為載體，組織策劃一系列卓有成效的主題方案，從而提高團員青年的綜合素質(zhì)。

1、夯實基礎(chǔ)，健全基層組織建設(shè)。采取“團委+各類青年組織”的模式，以團委為核心，廣泛聯(lián)絡(luò)轄區(qū)青年志愿者隊伍、青年興趣協(xié)會等各類青年組織拓展對社區(qū)青年的聯(lián)系面，在實踐中摸索社區(qū)團建的有效途徑。圣城街道向陽社區(qū)面積26平方公里，轄小區(qū)20個，有居民4100戶，11000人。2012年5月，在向陽社區(qū)依托市青少年宮組建“青年社會組織服務(wù)中心”作為全市青年社會組織總服務(wù)站，吸納全市52個社團與團市委同軸共轉(zhuǎn)，輻射青年2萬余人。部分社區(qū)根據(jù)轄區(qū)學(xué)生團員較多的實際情況，在寒暑假期間，成立臨時團支部，選擇熱心共青團活動的學(xué)生團員擔(dān)任支部委員，強化社區(qū)共青團工作。各社區(qū)通過多策略、多形式的團建工作，逐步健全了共青團組織體系，擴大了共青團工作的覆蓋面。

2、強化教育，充分發(fā)揮陣地作用。各社區(qū)通過豐富多彩的活動來凝聚青年、服務(wù)青年，通過暑期課堂、知識競賽、家長課堂、社會實踐等形式，加強對青少年的愛國主義教育、發(fā)展形勢教育、生活常識教育等，讓青少年在活動中提高素質(zhì)、增長才干。各社區(qū)每個月都要組織活動，豐富青年業(yè)余生活，定期舉辦青少年暑期系列活動及歌詠比賽、青少年書畫比賽等，每逢春節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)組織團員青年到社區(qū)內(nèi)慰問困難戶、到老人院幫孤寡老人打掃衛(wèi)生。組織團員青年上街維護交通秩序。組織青少年為玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款、捐物等，培養(yǎng)青少年熱愛生活、熱愛社會，積極向上的精神。

3、整合力量，服務(wù)和諧社區(qū)建設(shè)。各社區(qū)通過規(guī)范化建設(shè)和社區(qū)大黨委換屆，建立了由駐區(qū)單位組建的新領(lǐng)導(dǎo)格局。社區(qū)團總支充分發(fā)揮這一組織優(yōu)勢，利用駐區(qū)單位的自身優(yōu)勢，發(fā)揮自身特色作用，并將駐區(qū)單位的團組織組織起來，多方整合，共同為社區(qū)青年服務(wù)。

二、城市社區(qū)團組織工作中存在的問題

共青團工作從服務(wù)對象來說主要是青年群體，而青年工作是政府社會管理、公共服務(wù)的一個重要內(nèi)容，需要各級團組織不斷研究新辦法解決新問題：

（一）社區(qū)團員隊伍有待進一步壯大

當(dāng)前經(jīng)濟社會形勢下，一切“向錢看”的形式越來越明顯，青年的價值觀呈現(xiàn)多樣化，一部分青年僅僅考慮經(jīng)濟利益，理想、責(zé)任、信念等趨于淡化，認為團員身份對于自己沒有什么用處，團員意識淡漠，不主動參與甚至不參與團的活動。

（二）社區(qū)團干部隊伍建設(shè)有待進一步加強

社區(qū)居委會人員相對較少，但是面對的群眾卻相對太多，團干部往往是身兼數(shù)職，由于團的工作不是中心工作，經(jīng)常被擱置，即使抽出時間來做共青團工作，也沒有時間思考工作中遇到的問題，團干部也感覺力不從心。

（三）社區(qū)團組織凝聚力有待進一步提升

當(dāng)前，青年思想呈現(xiàn)多元化格局，社區(qū)團的活動難以形成一呼百應(yīng)的局面。同時，現(xiàn)在的青年往往看中物質(zhì)回報或者是物質(zhì)獲取，對于純粹精神方面的活動并不買賬，另外，社區(qū)團組織在開展活動過程中，資金經(jīng)費制約較大，難以開展大型活動。

三、關(guān)于城市社區(qū)共青團工作的思考

各級團組織必須要因地制宜，勇于創(chuàng)新，把竭誠服務(wù)青少年，切實維護青少年合法權(quán)益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，堅持黨建帶團建，增強基層社區(qū)共青團組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，服務(wù)黨政中心工作，服務(wù)社區(qū)建設(shè)發(fā)展，服務(wù)青少年成長成才，形成富有生機和活力的社區(qū)共青團工作新格局。

（一）要抓組織，不斷夯實社區(qū)團建組織基礎(chǔ)

要創(chuàng)新團建形式，充分發(fā)揮各類青年組織的凝聚作用，做到哪里有青年就在哪里建立團組織。特別是在社區(qū)團建中，要注重結(jié)合各社區(qū)的自身優(yōu)勢，充分發(fā)揮駐區(qū)單位的作用特點，匯集多方面的力量來解決面臨的問題。要堅持黨建帶團建的原則，把社區(qū)團建工作納入社區(qū)黨建工作的整體格局，選好配強社區(qū)團干部，充分發(fā)揮街道團工委在社區(qū)團建工作中的核心作用。對于“兩新”組織建團工作，對社區(qū)內(nèi)主管部門不在本地或沒有主管部門的單位及社區(qū)內(nèi)賓館、市場、個私企業(yè)、社團、中介組織等非公有制企業(yè)和社會組織可以采取獨立建團、聯(lián)合建團、掛靠建團、行業(yè)建團等多種形式建立團組織

（二）要建制度，形成良好的社區(qū)團建工作機制

要建立強有力的城市社區(qū)團建工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機制，按照街道團的工作運行機制，按照屬地管理的原則，吸收各單位的團組織以及青年社會組織加入到社區(qū)團總支鐘來，形成橫到邊、縱到底的團組織體系，擴大覆蓋范圍。要加強目標(biāo)考核體系，建立工作目標(biāo)考核制度，嚴(yán)格工作標(biāo)準(zhǔn)、注重創(chuàng)建質(zhì)量，提升團組織工作機制水平。要立足社區(qū)實際，以服務(wù)社區(qū)建設(shè)、服務(wù)社區(qū)居民需求，服務(wù)社區(qū)青少年健康成長為重點，創(chuàng)新工作方式，強化服務(wù)手段，提高工作實效，增強共青團組織在青少年中的向心力和社會上的影響力，提升社區(qū)團組織的戰(zhàn)斗力。

第3篇

關(guān)鍵詞：社團建設(shè)；輔導(dǎo)員；新思路

在中國，高校學(xué)生社團已經(jīng)有一百多年的歷史。學(xué)生社團是學(xué)生按照自己的意愿自行組織的學(xué)生團體。在校大學(xué)生通過參加感興趣的社團活動，既可以學(xué)習(xí)知識又能拓展自己的交友圈，更重要的是可以充分有效利于自己的課余時間。據(jù)數(shù)據(jù)顯示，在大學(xué)的校園中，很多學(xué)生都是學(xué)校某個或多個學(xué)生社團的成員，參加社團人數(shù)占到學(xué)校總學(xué)生人數(shù)的一半以上。在這樣的形勢下，作為工作在學(xué)生管理最前沿的輔導(dǎo)員，如何充分發(fā)揮學(xué)生社團的影響力做好學(xué)生思想政治教育工作，值得我們進行深入的分析和思考。

一、學(xué)生社團及其特點、作用

（一）學(xué)生社團

學(xué)生社團是學(xué)生經(jīng)過學(xué)校的審核、批準(zhǔn)后允許成立，按照一定的章程開展活動的非營利性學(xué)生組織。參加的人員必須是正式在校大學(xué)生。成立社團的目的是豐富學(xué)生的課余文化生活，活動必須在保證學(xué)生人身安全和不影響學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下開展。學(xué)生社團不僅僅是學(xué)生鍛煉自我的組織，也是展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌的舞臺。每年大一新生入學(xué)時的納新活動，也是學(xué)生社團向廣大學(xué)生展示自我、推廣自我的一個重要機會。

（二）學(xué)生社團特點

1、學(xué)生社團的主體是學(xué)生。學(xué)生社團成立的目的是豐富學(xué)生課余文化生活，學(xué)生社團的成立是學(xué)生自發(fā)組織，學(xué)生社團活動的內(nèi)容是學(xué)生會員一同完成，學(xué)生社團的成員是在校學(xué)生，學(xué)生社團活動從形式到次數(shù)都有學(xué)生獨立計劃開展。獨立性、自發(fā)性、一切為了學(xué)生，充分顯示了學(xué)生的主體地位。

2、學(xué)生社團活動形式豐富。按照社團開展活動內(nèi)容的種類，可以劃分為包括演講、辯論、新聞寫作等方面?zhèn)€人素質(zhì)提升類，包括書法、繪畫、樂器、武術(shù)等特長養(yǎng)成類，包括手語、家教、創(chuàng)業(yè)等社會實踐類等等。不同種類的學(xué)生社團，根據(jù)活動內(nèi)容的特點，產(chǎn)生比賽、演出、展會、社會實踐等多種活動形式。

3、學(xué)生社團成員構(gòu)成多樣。學(xué)生社團的成員都是在校學(xué)生，但是對成員的院系、專業(yè)、班級、年紀(jì)、性別都沒有要求，只要有相同的興趣愛好，大家就可以在一起共同學(xué)習(xí)。通過學(xué)生社團，可以促進不多院系不同專業(yè)學(xué)生的溝通交流，既拓展了學(xué)生的交際范圍，學(xué)生的人際交往能力也得到了進一步的鍛煉。

（三）參與社團建設(shè)對高職輔導(dǎo)員工作的幫助作用

1、有利于輔導(dǎo)員開展工作。社團活動是學(xué)生課余時間的小規(guī)模集體活動，也是學(xué)生課堂狀態(tài)以外私下里最放松的樣子。在參與社團建設(shè)的過程中，輔導(dǎo)員通過幫助學(xué)生指導(dǎo)社團制定活動計劃、活動規(guī)章等宜、參與學(xué)生社團活動，能夠更多的了解學(xué)生的精神風(fēng)貌和個人素質(zhì)，對于選拔學(xué)生干部、貧困生認定、了解學(xué)生真實個人信息等方面都有很大作用。

2、消除輔導(dǎo)員工作盲區(qū)。輔導(dǎo)員在開展學(xué)生工作中，大部分時間都是在辦公室或者教室中與學(xué)生打交道，看到的都是學(xué)生愿意展現(xiàn)給輔導(dǎo)員的一面。雖然檢查學(xué)生宿舍過程中，也會對學(xué)生的在校生活狀態(tài)有一些了解，但總體來說還是缺乏日常溝通交流機會，致使工作出現(xiàn)盲區(qū)。利用參與社團活動時間，為自己的工作開辟新渠道，可以更全面的做好學(xué)生管理工作。

二、高職輔導(dǎo)員在社團建設(shè)中的作用

（一）把握社團活動發(fā)展方向

學(xué)生社團的進步與發(fā)展，正確的前進方向是首要條件。要讓思想政治、黨團組織進社團，通過這些措施提高學(xué)生的思想覺悟和黨性黨風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生堅持正確政治立場，不要被那些居心不良的人和組織的不實言論所迷惑。堅持黨的群眾路線實踐教育，堅持從“群眾中來到群眾中去”，加強成員之間的凝聚力，目標(biāo)明確，共同前進。還要充分明確學(xué)生社團的發(fā)展目標(biāo)是鍛煉學(xué)生自己的多項能力，輔導(dǎo)員要鼓勵學(xué)生在社團活動內(nèi)容上大膽設(shè)想努力實現(xiàn)，在保證學(xué)生成員安全和活動內(nèi)容積極健康向上的前提下，對學(xué)生社團給予支持。

（二）健全學(xué)生社團管理體制

1、建立和完善科學(xué)的管理體制。沒有規(guī)矩不成方圓。學(xué)生畢竟還沒有過多的人生經(jīng)歷，尚未成熟的三觀認識還不足以指導(dǎo)他們做出一定正確的決策。輔導(dǎo)員幫助學(xué)生社團把管理體制建立和完善起來，可以確保學(xué)生社團工作是開展在高效科學(xué)、安全穩(wěn)定的路線之上。學(xué)生社團管理制度中，對學(xué)生社團的成立流程、社團成員權(quán)利和義務(wù)、社團考核、納新細則、換屆選舉、社團活動管理、社團經(jīng)費管理等都可以做出清晰直接的要求，確保學(xué)生社團活動做到有章可循，有秩序、有目的的開展。

2、制定合理有效的獎懲方法。為了促進學(xué)生社團的發(fā)展所制定的一系列獎懲辦法，輔導(dǎo)員需要確保他們的合理有效性。一方面要建立對學(xué)生社團的獎懲辦法，制定出具體的評估和考核辦法，到一學(xué)期活動完成的時候，要評定出優(yōu)秀社團加以鼓勵，對沒有達到活動效果或者違反制度的社團提出警告、整改或者取消社團的處分。另一方面，要建立社團學(xué)生干部獎勵辦法。學(xué)生社團干部是學(xué)生社團開展活動的主要力量。社團活動的有效順利開展，離不開社團學(xué)生干部的指揮和帶領(lǐng)。而且在學(xué)生社團中擔(dān)任干部的學(xué)生，除了在社團中學(xué)習(xí)自己的興趣愛好之外，也是想對自己的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)能力加以鍛煉。在社團工作中，輔導(dǎo)員要借助獎勵辦法，充分鼓勵學(xué)生干部的積極性，開發(fā)他們的潛能。

三、輔導(dǎo)員開展社團建設(shè)的工作途徑

（一）將組織建設(shè)融入社團

在部分高校，校學(xué)生社團聯(lián)合會與校學(xué)生會屬于同級部門。都屬于青年自治組織，是培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的有效形式。輔導(dǎo)員參與社團建設(shè)，一方面可以覆蓋自己的工作盲區(qū)，能夠更全面的了解學(xué)生，展開管理工作。另一方面，學(xué)生社團的自主管理模式，也減輕了輔導(dǎo)員的工作負擔(dān)，兩者可以形成攜手先進、互相幫助的的合作模式。輔導(dǎo)員通過積極參與社團建設(shè)，努力創(chuàng)建組織引領(lǐng)模式，著眼于從學(xué)生思想政治建設(shè)、學(xué)習(xí)技能水平建設(shè)等方面，引導(dǎo)組建知識型學(xué)習(xí)型社團，從理論到知識促進社團發(fā)展，配合做好學(xué)生工作。

（二）將文化建設(shè)融入社團

學(xué)生社團已經(jīng)成為當(dāng)代高職學(xué)校大學(xué)生風(fēng)采展示的一個重要窗口。能否建設(shè)好高校的社團已經(jīng)成為一個高校是否具有活力和文化氛圍的重要標(biāo)志之一。校園文化是需要師生共同創(chuàng)造的，學(xué)生社團是重點養(yǎng)成陣地。健康的校園文化，對學(xué)生高尚道德情操的培養(yǎng)、過硬思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)的養(yǎng)成都有著促進作用。高職輔導(dǎo)員在參與社團建設(shè)的過程中，要注重對學(xué)生興趣愛好的養(yǎng)成教育，致力于良好校園文化氛圍的營造。通過豐富多彩的社團活動，形成有內(nèi)涵有活力的校園文化，一代又一代的在校園中傳承下去。

（三）將心理建設(shè)融入社團

大學(xué)生心理健康一直是長久以來的社會關(guān)注問題。社會新聞中涉及高校學(xué)生作案的刑事犯罪事件時有發(fā)生。高職學(xué)校基本都設(shè)有心理咨詢室，有專門的心理輔導(dǎo)老師，但一是這樣的心理健康教育范圍太小，二是一些學(xué)生根本沒有意識到自己的心理狀態(tài)不佳。保證學(xué)生的心理健康，是高職輔導(dǎo)員的一項重要工作，應(yīng)該充分利用好學(xué)生社團建設(shè)這一有效途徑。可以采取開展心理講座、創(chuàng)立心理健康類社團等方法，將平日的學(xué)生心理輔導(dǎo)工作和社團活動中的心理輔導(dǎo)工作相結(jié)合，雙管齊下，擴大工作范圍，潛移默化作用于廣大學(xué)生的心理健康。（作者單位：渤海船舶職業(yè)學(xué)院）

參考文獻：

[1]魏信平等.高校輔導(dǎo)員工作新視野：閑暇教育[J].價值工程.2011（11）