前言：我們精心挑選了數(shù)篇優(yōu)質信息年科研工作計劃文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發(fā)，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

一、指導思想： 

今年我校的教科研工作堅持“科研興?！?，向科研要質量，切實提高科研效益，再創(chuàng)我校教科研工作的新局面，為提高我校的辦學水平作出新貢獻。 

二、主要工作： 

今年的教科研工作要緊緊圍繞“提升我校辦學層次”這個目標開展工作。具體計劃如下：

1、理論學習促提高。

  當今世界，知識更新日新月異，不學習肯定要落伍。作為教師要把學習放在首位，不斷更新觀念，用先進的科學思想和教科研理論武裝自己。在教育教學中勇于探索、敢于創(chuàng)新，才能培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新品質的下一代。今年我們仍提倡以自學為主組織學習為輔的學習方式，認真學習新《課標》、和各類教學理論雜志等，堅持寫好學習體會，努力提高教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師。

  2、加強研究講實效

  我?，F(xiàn)有省級課題1個，題為《現(xiàn)代小學生道德行為的調控的研究與實踐》，至今已實施了二年多，并在上學期進行了第一次總結，課題成果相繼被評為寧波市級科研課題二等獎、寧波市首屆德育優(yōu)秀成果三等獎、奉化市首屆基礎教育成果二等獎。今年我們將堅持按實施方案繼續(xù)開展該課題的研究。仍將組織課題研究匯報活動，真正使課題研究為教育、教學服務，為提高辦學水平和辦學效益服務。 

3、嚴格管理求發(fā)展 

教科研工作是學校工作的水平線。學校領導一貫十分重視教科研工作。今年我們將進一步嚴格科研常規(guī)管理，努力促進我校教科研工作健康發(fā)展，提高我校的教科研工作層次，為爭創(chuàng)奉化市級先進教科研學校作好準備。

第一，及時收集各地教育教學改革信息，營造良好的教科研氛圍，堅持做好教科研的宣傳普及工作，引導教師廣泛參與教科研活動。

第二，繼續(xù)組織好教育、教學論文的交流、評比、推薦等工作。學校大力提倡教師參與教育、教學改革，認真實踐，勇于探索，善于反思，并加以總結，撰寫教育教學論文。我們將認真拜讀，積極選送，充分利用，在為學校爭光的同時，讓更多的老師享受成功的喜悅。

第三，加強教科研工作的計劃、總結、調研工作。年初制訂好教科研工作計劃、年末做好工作總結。今年，我們還將隨機對課題研究情況進行調研。主要方式是：聽課題匯報課、查看資料（包括各類計劃、總結及其它相關資料）。

第四，健全科研網(wǎng)絡機構，分工明確，職責到位。定期組織學習培訓，加強教科研隊伍建設。經(jīng)學校領導商討決定，課題研究人員名單如下：         李方偉  夏  波  侯軍波  王優(yōu)娜  孫科峰  汪  杰  孫熙芬  范明春  袁吉飛

        徐治英  丁朝女  竺葉兒  李春燕

三、活動安排： 

二月份： 

1、  學習學校工作報告，明確本學期教科研工作的目標任務。

2、制訂本學期教科研工作計劃，訂好課題的本年度實施計劃。

三、四月份：

3、召開教科研工作會議，布置本學期工作任務。 

4、教師課題研究培訓活動。 

五、六月份： 

5、課題研究實施操作。

6、完成各類數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和資料的積累，典型案例的收集整理。 

七、八月份

     7、召開課題組會議。交流各課題的實施情況，并予以指導。

8、開始撰寫各個課題的結題報告。

九、十月份

9、各課題組作好總結工作。 

10、做好總課題的結題報告。 

十一、十二月份

11、參加省課題評比工作。

 

 

 

                                   

 

 

第2篇

第一部分：教科室的工作職責

教科室是校長直接領導下的教育研究機構，它與學校的教導處、德育室并行，負責管理學校的教育科研工作，向校長負責，它所布置的工作任務是行政性的，全校的教職工應認真執(zhí)行。

其主要職責是：

一、制定和實施學校的教科研工作計劃，收集國內外教科研、教學管理工作的情報，為校長決策提供信息和依據(jù)，為提高教師的教科研水平服務。

二、開展對學校課堂教學動態(tài)和改革方向的研究與指導工作，編擬學校課程教材改革方案和校本課程標準，并指導改革的實驗與推廣。研究與編寫教育的教學資料，匯編教學、教改經(jīng)驗和動態(tài)資料;負責研究擬訂與課程教材改革相配套的教學軟件建設計劃和相應的學具、教具標準。

三、對學校教育教學質量進行分析，對課程教材方案實施的情況進行調研，并提出對策和建議;研究并承擔學業(yè)評價的改革與實施工作，指導各學科教學和教師教育教學研究，承擔教學、教改經(jīng)驗的總結和推廣工作。

四、積極開展教育科研和教改實驗，建立對教育教學有較大現(xiàn)實意義的課題組，組織各教研組、課題組認真開展教科研活動。

五、收集教科研成果并進入檔案。為教師考核、職稱評定，為推薦骨干教師、學科帶頭人、特級教師提供準確詳實的事實材料。為校長對教師作出客觀、公正的評價提供依據(jù)。

六、組織教師學習國內外先進的教育教學理論，轉變教育觀念，探索現(xiàn)代教學模式和教學規(guī)律，不斷提高教學質量和改革效率。開展教師繼續(xù)教育和校本培訓工作。

七、主持學?，F(xiàn)代技術教育工作，推動多媒體輔助教學的開展和運用。

第二部分：教科研制度

1、 領導定期研究和親自承擔課題制度。學校領導每學期要針對教科研工作進行三次例行研究，要親自承擔或參加一項課題的研究。

2、 校內教科研組織和網(wǎng)絡制度。

成立有主管領導負責、有專職和兼職人員組成的教科室;建立顧問團和教科研骨干隊伍，骨干隊伍由教研組長、省級、市級、縣級和校級重點課題負責人組成。教科室下設校級優(yōu)秀教育科研與教學改革實驗成果評審委員會。

3、 教科常規(guī)工作制度。

(1)學校有近期、遠期科研工作計劃。 近期：(學期、學年科研工作計劃); 遠期：三年以上科研規(guī)劃。

(2)教科室負責對校級以上課題的管理，具體檢查計劃的實施情況。

(3) 編輯學校教育科研與教學改革實驗成果集和編發(fā)教科研簡報。

4、履行各級教師職責，承擔和參加科研課題制度。 所有教職員要承擔或參加一項科研課題，開展課題研究.

5、教研組長承擔科研課題制度。

教研組長和年級組長要親自承擔本教研組和年級組的科研課題并將本組課題加以分解，合理分工給本組教職員，并負責本組各子課題的管理。

6、課題的申報、認定制度。 每項課題的承擔者首先要向教科室申報，然后由教科室對各項課題進行認定。

第3篇

（XX年---2008年度下學期） 

一、指導思想 

以區(qū)進修學校本學期工作計劃為指導，充分發(fā)揮教育科研先導作用，以“十一五”課題研究實施管理為重點，加強科研室規(guī)范化建設，以校本培訓為結合點，提高我校教師的科研水平，創(chuàng)新我校教育科研工作。 

二、工作重點 

1、圍繞課題研究目標，加強我?？蒲姓n題的管理工作，做好 “十一五”課題的研究實施工作，不斷提升我?？蒲姓n題的研究質量。 

2、發(fā)揮校本培訓的功能，.加強科研培訓工作，以點帶面、創(chuàng)設科研氣氛，以“十一五”課題研究為契機，繼續(xù)系統(tǒng)的進行科研理論知識的學習，提高教師科研能力。造就一支品德高尚，觀念新穎，業(yè)務精湛的師資隊伍。 

3、狠抓科研制度的落實，規(guī)范科研管理工作。 

5、圍繞課題研究，加強我?？蒲姓n題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案。 

三、工作措施 

1、加強科研培訓，促進專業(yè)發(fā)展。 

（1）教師自學教育科研理論知識，同時學校定期向教師推薦有關教育科研方面的文章，促進教師自我提高。

（2）組織教師進行科研培訓、科研講座，同時組織教師針對課題研究過程中遇到的問題學習相關理論知識。 

（3）鼓勵教師課前、課中、課后進行反思，提高教師反思質量，促進教師深層次思考。 

（4）充分利用教育科研信息網(wǎng)，組織教師學習。 

2、積極開展課題課教研活動，圍繞課題開展“研升杯”骨干教師風采展示活動，研究行為化，促進教師教研水平、科研水平的提高。 

3加強課題研究，抓好課題管理。 

（1）實行學年組課題式集體備課。引導教師在問題中開展研究，在研究中解決問題。 

（2）及時組織和整理課題研究過程材料，組織教師對現(xiàn)有課題進行整理，對部分課題做好結題工作。 

（3）．開通教師科研論壇，結合我校十一五研究課題進行研究交流，促進課題的順利實施 

4建立科研骨干培養(yǎng)機制，繼續(xù)培養(yǎng)校級骨干教師，以點帶面，帶動全校教師樹立科研意識，提高科研水平。 

工作日程安排 

三月份： 

1、制定本學期科研工作計劃。 

2、課題小組制定本學期課題研究計劃。 

3、科研課題組例會。 

四月份： 

1、學校開展第三屆 “研升杯”骨干教師風采展示活動。 

2、科研培訓 

3、以學年為單位進行小課題研究活動。 

4、課題小組召開課題研究會。 

五月份： 

1、第三屆“研升杯”骨干教師風采展示活動表彰大會 

2、科研小組例會。 

4、調整課題研究的方案。 

六月份： 

1、科研培訓。 

2、科研材料整理。 

3、科研小組例會 

4、課題研究交流會 

七月份：