前言:我們精心挑選了數篇優質家長對學校的意見文章,供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發,助您在寫作的道路上更上一層樓。
2、有較為嚴格的學習時間規劃,該學習的時候能克制學生好好學習,該放松的時候能安排有益的、有趣的活動。
3、能有嚴格的課外書監管小組,杜絕學生間有不好的課外書流傳,讓學生讀一些感興趣的種類多樣的、能幫助學生多了解社會或能學習到日常知識的課外書籍。也可在班上開設讀書角,截載文章來豐富它。
4、周末能開設學生有興趣的課外實踐活動。學與樂兼備,讓學生能輕松但嚴謹地學習,能學習到更多有用的豐富的只是。
您們好!我是XX學生的家長,首先我要感謝學校這么久以來對我孩子的關心、照顧和教育。不可否認,在學校的細心管理和教師的指導教育之下,我的孩子在很多方面都有較為明顯的進步。我相信不止是我的孩子,其他家長的孩子也都是一樣的。學校和教師對孩子們所付出的一切,我相信這也是眾多孩子的家長都有目共睹的。
在此,我以一個家長的身份向學校的領導提出一些建議,望學校的領導能夠積極采納,如有不當之處也請學校的領導能夠包涵。
首先,我作為孩子的家長,希望孩子在學校的生活能夠得到更加無微不至的照顧。孩子正處于學習的階段,不僅是對知識的學習,也是對生活各方面能力的學習。而且,孩子大部分的時候都是在學校度過,學校的管理人員和教師跟孩子的接觸也是比較多的,也更容易及時發現孩子的不足之處。另外,畢竟學校教師人數有限,不可能每一個孩子都專門分派一個負責教師,因此,我希望學校能夠對能力有所差異的學生進行有針對性的生活管理教育。對于還有不足之處的學生,一定要多給與指導和關心,不能只關注優秀的學生。
其次,是孩子心理成長的問題。作為一名家長,我明白,很多時候教師的話比我們做家長的話更有用。這個年齡階段的孩子是心理成長的初始階段,成長的好壞對他們以后的心理變化都會有很大的影響。因此,我希望學校的領導和教師都能更加關注孩子的心理變化,多跟他們交流、溝通,多了解他們的想法。同時,還要給孩子們營造良好的心理成長環境,如學校不能體罰學生,多進行德育教育;教師也不能因為個人原因或是孩子的成績好壞而定義對一個孩子的態度,就算成績不好也還是有別的優點,作為教師就應該善于發現孩子的優點并以此對孩子進行鼓勵,博得孩子的喜歡和信任,這樣孩子也能夠更加服從教師和學校的管理。
農村小學小學管理中應加強宣傳,不斷提高家長參與學校管理的意識,為家校合作管理奠定基礎。(1)在宣傳中要找準對象,由點向面拓展。一些農村孩子的家長對學生的管理方法不到位,參與意識極低,讓全體學生的家長都能在思想上認識到參與管理的重要性較為困難,故而在宣傳過程中可先選擇一些具有進步思想、有代表性的家長作為宣傳對象。如與村委會合作,通過成立家長委員會的形式,借助村級會議等把學校的辦學思想、宗旨等進行宣傳。由點向面逐漸展開,通過長期堅持讓大部分家長的參與意識得到提高。(2)在宣傳方式上,學校不能以管理者的姿態自居,而要和家長在平等、合作的基礎上,采用座談、家長委員會、家長會、家訪、網絡等多種方式進行。在對家長宣傳學校的管理理念、方法時,不能以機械的“講聽”方式進行,而要輔以各種案例,生動形象地讓學生家長了解參與管理的重要性。在宣傳中也應廣泛地收集家長的意見,家校雙方相互探討,共同交流。只有提高了家長的參與意識,才能讓家校管理活動得以順利開展,為提高學校的管理效率奠定基礎。
二、拓寬途徑,引導參與,廣泛引導家長參與管理
在以往農村小學的學校管理中,家校合作的方式較為單調,多以每學期的家長會形式為主,家校管理沒有實質性的效果,還是停留在學校單方面管理的層面上。為此,在推進農村小學家校管理中,拓寬家校管理的途徑對提高家校管理的效率就顯得尤為重要。(1)在家校管理的方式上要以多樣化的方式而引導學生家長參與到學校管理過程中。如可以村為單位,以村長或村社中具有一定權威和先進思想的家長作為帶頭人,成立家長委員會,定期或根據學校實際而召開座談會、研討會。如學校也可舉行開放日活動,在開放日學生家長可到校參觀、參與學校的活動,和教師進行交談,提出意見或建議,共同參與學校管理。如學??山嘀魅?家長管理模式,在每學期開學初,由班主任組織學生家長對班級的學生情況、管理方法等進行探討。(2)在引導學生家長參與管理的過程中,一是要注重發揮家長的管理作用,引導其對學校的管理提出相應的意見或建議。如學校對學生的安全管理有什么措施,哪些方面存在不足,需要學生家長提出意見,都可以讓學生家長提出來。二是要注重通過多種形式把學校的管理方法和管理的具體措施告知家長,讓家長能配合學校的管理,共同加強對學生的管理。如對學生的行為管理,學校放學后學生是否及時回家,如果沒有,家長是否和學校取得了聯系,這就需要形成一種互動模式。三是要注重建立家校圈、校訊通、意見箱、朋友圈、QQ群等多種溝通方式,為家長參與管理提供方便,促進其廣泛參與管理。
三、優化方法,及時溝通,形成家?;颖O督機制