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關鍵詞:施工現場管理安全管理質量監控
建設工程所指的現場是指用于進行該項目的施工活動,有關部門批準占用的場地。施工現場包括紅線以內或紅線以外的用地,但不包括施工單位自有的場地或生產基地。施工現場管理是指對施工項目現場內的活動及空間所進行的管理
一、施工現場管理的內容
1.施工現場材料管理
配合設計方確定所需材料的品牌、材質、規格,精心測算所需材料的數量,組織材料商供貨;面對品類繁多的材料采購單,必須將數量、品牌、規格、產地等分別標識清楚,尺寸、材質、模板等必須一次到位,以避免材料訂購不符合,進而影響工程進度;設計單位,整理分,根據施工組織平面布置圖指定位置歸類堆放于不同場地;對于到場材料,清驗造冊登記,嚴格按照施工進度憑材料出庫單發放使用,并且需對發放材料進行追蹤,避免材料丟失或者浪費;對于材料的庫存量,庫管員務必及時整理盤點,并注意對各材料分類堆放,易燃品、防潮品均需采取相應的材料保護措施。
2.施工現場安全管理
施工現場的問題主要是關于防火、禁止亂搭接電線、戴安全帽,腳手架搭設,安全帶等相應的問題,需設立專門的安全小組進行控制,多培訓學習,防患于未然。隨著工程各種防護設備逐步拆除,安全隱患有增無減,尤其是安全用電、現場防護更須引起重視。做安全工作務必善始善終,持之以恒,常抓不懈。必須把好培訓關,提高自身安全素質和安全防范技能是關鍵。安全規章制度、操作規程是每一個人的健康線、保命線。惟有嚴守操作規程,按章辦事,一絲不茍,才能時時、處處、事事保證安全。必須加大安全監督力度,對違規違紀行為實施經濟處罰,對造成事故者,嚴懲不貸,實乃必要之舉措。
3.施工現場進度管理
施工現場進度管理是現場施工管理控制的一個重要階段,它主要是通過完善項目控制性階段進度計劃,審查施工單位的施工進度計劃,做好各項動態控制工作,協調各單位關系。預防并處理好工期索賠,以求實際施工進度達到計劃施工進度的要求。通過對控制性進度計劃的分解、細化、優化調整,加強對施工單位申報的年、季、月施工進度計劃的審查,跟蹤工程施工進展,對工程進度存在動態控制外,并開展內部業務討論,有分管總監組織每周一次進度分析會,對進度存在問題進行分析,找出解決辦法,不僅對工程關鍵路線,而且對整體工程進展進行分析、評價,并落實解決問題的負責人。
4.施工現場質量管理
現場質量管理是指以施工現場為對象,以對施工現場影響產品質量的有關因素和質量行為為控制和管理為中心,通過建立有效的管理點,制定嚴格的現場監督、檢驗和評價制度以及現場信息反饋制度,進而形成強化的現場質量保證體,使整個施工過程中的工序質量:處在嚴格的控制狀態,從而確保施工現場能夠穩定地生產出合格品和優質品。主要內容包括建立質量指標體系,從工程經濟技術指標到崗位責任制,從統計方法、考核的內容到獎懲制度都必須體現“質量第一”的思想;加強原材料和工序質量管理,杜絕不合格品和不合格工序延續到下一工序中;根據現場的實際需要設置管理點,依靠施工人員對工序關鍵部位或關鍵質量特征值影響因素進行重點控制,保證施工工序處于穩定的控制狀態;做好施工現場的質量檢測工作,落實“三檢制”;加強現場信息管理,隨時掌握現場質量現狀,并進行綜合統計分析,查明原因,分清責任,提出改進措施,防患于未然。
二、如何加強施工現場管理
1.提高全員現場管理的文明施工意識
不斷升華全企業職工的施工現場管理意識對全面推進施工現場管理非常重要,意識產生動機,動機產生行為,行為指向目標,這是現代心理學揭示的基本內容。實踐表明,只有重視施工現場管理,才能促進文明施工,要全面提高全企業職工現場管理意識。眾多的建筑施工企業對抓好施工現場管理的必要性、重要性及緊迫性形成了共識,要把企業的最高管理者重視施工現場管理意識,轉化成全員、全過程、全方位施工生產過程的群體施工現場管理意識。形成凝聚力和向心力,統一思想,形成共識。凝聚群體導向行為,對抓好施工現場管理是最為重要的。
2.遵循施工現場管理的優化原則
一是經濟效益原則。施工現場管理一定要克服只抓進度和質量而不計成本和市場,從而形成單純的生產觀和進度觀。項目部應在精品奉獻、降低成本、拓展市場等方面下工夫,并同時在生產經營諸要素中,時時處處精打細算,力爭少投入多產出,堅決杜絕浪費和不合理開支。二是標準化規范化原則。為了有效協調地進行施工生產活動,施工現場的諸要素都必須堅決服從一個統一的意志,克服主觀隨意性。只有這樣,才能從根本上提高施工現場的生產和工作效率和管理效益,從而建立起一個科學而規范的現場作業秩序。三是科學合理原則。施工現場的各項工作都應當按照既科學又合理的原則辦事,以期做到現場管理的科學化,真正符合現代化大生產的客觀要求。
3.健全和貫徹各項現場管理制度
施工現場管理制度,包括上級頒布的和施工單位自身制訂的規范、辦法,是現場管理實踐經驗的總結,有較強的科學性、規范性和可操作性,全面落實現場管理的各項制度,是項目經理抓好現場管理的基本方法。首先,對進場人員進行規章制度的培訓,提高管理人員和全體職工的法規意識,熟悉和掌握現場管理的要求和方法。其次,結合項目實際完善現場管理細則,讓員工在工作中嚴格按管理細則辦事。在實際工作中,單位和項目負責人必須要結合施工現場的實際情況,以行業規章制度為依據,制訂本單位、本項目的具體實施細則,增強可操作性。第三,制定明確的獎懲制度。必須制訂可行的獎懲制度和措施,并認真落實,從而提高按規章辦事的自覺性,保證施工現場管理的有序化。
4.加強施工現場的質量監控
關鍵詞:工程管理;思維方式;檢驗標準;分析探討
中圖分類號:E271文獻標識碼: A
前言
伴隨著我國社會的發展和科學技術的進步,建筑工程的施工管理方式必然會伴隨著生產的專業化以及協作的綜合化不斷地演變和豐富多樣化。但是,在這些變化當中工程的方式始終存在著不變的因素,這就是兩種思維方式。良好的思維方式就像船舶導航儀對于工程管理的有效性起著決定性作用。
1.工程施工管理的理工科思維
1.1工程管理的技術要求及思維方式
從事工程管理專業的相關人員,一定要成分地掌握專業的技術知識,還要有豐富的實踐經驗,這都是對于工程管理人員的基本要求。但是單純只具備實踐經驗和專業知識還是不夠的,因為在工程管理中既要有具體工程技術的實體,還要對財務問題進行全方位的管理,這就要求工程管理人員既要有專業技術,又要有科學的管理思維和合理的管理方法。做到工程的管理不只是為工程而工程,為技術而技術,實現真正意義上的工程管理。
1.2工程管理的思維需求
就我們熟知的工程管理而言,尤其是后期的施工工程管理會面臨各個不同專業的問題,而且每一個問題的處理都是十分具體的。一旦工程中包含的子項眾多而且十分復雜的時候,處理起來就會十分棘手。所以,在問題的處理過程中,我們必須要有采取措施的指導思想。對于工程管理的具體問題,總結起來也就是“是怎樣”和“怎樣做”這兩大問題。我們把這種對于“是怎樣”和“怎樣做”的理解就叫做“理工科思維”。
1.3理工科思維內涵
理工科思維當中力理性思維就是對于工程管理問題“是怎樣”的分析,屬于理論和知識體系等范疇,是對事物狀態認知的基本原理。理工科思維中的工科思維就是對于“怎么做”的思考,是項目施工當中的實際行動。比如說,如果工程施工過程中有的電機設備無法正常運行,對于這種問題的處理就要按照理工科的思維來進行,首先要用理性的思維來分析電機的運行狀態以及出現問題的原因,是由于設備過熱還是振動過大等,然后再運用工科的思維以及專業的技術對電機進行整修。
理工科思維就是對具體的問題進行具體的分析處理,需要用量化的數據進行說明,對事物的表述要具體而完整,對問題的處理要清晰而可行。理工科思維最大特點就是與道德無關,與思維者的素質無關,這是處理具體問題的最佳工具。
2.工程統籌管理的哲學性思維
2.1哲學性思維模式的必要性
無論工程的性質和投資的大小如何,都是由不同的階段和不同的系統構成的。我們通常只會將工程管理局限于施工管理的階段,采用理工科的思維進行問題的分析和處理,但是對于工程而言,還存在工程立項、施工設計、可行性調研和驗收移交等問題,這一系列的環節才能夠構成工程的生命全周期,這是一個統籌管理的系統,在統籌管理的過程中我們必須要有哲學性的思維做指引,從根本上來提高核心的管理技能。
工程管理的過程實際上是一個相對矛盾的過程,而且矛盾的種類也十分繁多,包括了工程質量與工程進度之間的矛盾,項目長期效益和短期效益之間的矛盾,施工單位和工程業主之間的矛盾等等,在這些矛盾的處理過程中,哲學性的思維就顯得十分重要。只有認識到矛盾的特殊性和普遍性,了解矛盾之間的斗爭性和同一性才能夠解決好工程中的管理矛盾。工程本身也可以說是一種社會性的產品,是人類的智慧結晶,是技術的集中體現,所以統籌管理十分重要。
2.2哲學性思維的重要作用
哲學性的思維是對于事物基本原理的一種思考,注重對于事物的本質分析,在工程管理當中經常會起到事半功倍的效果。哲學性的思考要求我們要對立統一地對食物進行分析,注意條件轉換造成的矛盾轉換,如果工程管理者沒有具備這一類的基礎知識就只能固步自封,無法提高,進而被這個瞬息萬變的社會所拋棄。
哲學性的思考能夠幫助管理者回答一些技術上無法回答的問題,比如說在工程管理的過程中,我們會遇到這樣的問題:到底是內行管理外行,還是外行管理內行。這就需要我們進行哲學性的思考。從技術層面講,當然應該以內行為主,因為只有技術支持才能夠實現工程質量的保障。但是,從社會統籌的角度來講,以社會化的生產為例,我們就必須要跳出專業的角度和內行的思維來思考問題。因為只有專業的管理人員才能夠保證工程的合理安排和安全運行。所以,工程管理人員一定要注重對于哲學性思維的培養和運用。
從實質上講,工程管理屬于一種服務性質的行為,為了全面提升工程管理的質量,我們不僅要借助于技術管理的支撐,還應該從社會的角度出發來發現問題、分析問題進而解決問題。比如說,關于代建制度的產生、實際施工中存在的問題以及其未來的發展前景等問題,都需要工程管理者具備哲學性的思維。
3.工程管理的檢驗標準
3.1檢驗標準的產生背景
工程管理是一個統籌性質的系統工程,不僅局限于對于施工階段的管理,還要運用哲學性的思維實現高效合理的項目周期系統建設。一段工程的順利實施必須要經過驗收才能夠移交使用,所以,我們在工程管理的過程中,不僅要保證工程的質量,還要不斷完善和提升我們當前的工程管理總體水平,來確保在完成工程項目之后,運用性質有效的管理辦法來檢驗結果的合理性,使結果符合標準。
3.2檢驗標準
實踐確實是檢驗真理的唯一標準,但這個標準過于理論化,所以,在工程管理過程中,我們必須要將這個真理具體化和簡單化,最終實現可檢測可重復性的檢驗標準。
3.3檢驗標準的內涵及意義
對于工程而言,任何產品都應該是可檢驗的,這也是理工科思維的一種具象的表現。可檢驗是工程產品控制的首要條件。但是,對于工程產品來說應該要符合科學精神,所以,工程產品還應該做到可重復,這是提升工程質量的關鍵。可以說工程檢驗標準的意義就在于:明確化、具體化、可量化。
結束語
工程管理作為一個綜合性的項目,在技術層面需要理工科的思維分析,來對工程的基礎實施和質量保證來進行合理地規劃。在全局角度則需要哲學性的思維,這要求中上層的管理人員掌握管理技巧,運籌帷幄。可以說,理工科的思維是工程管理的前提,哲學性的思維是工程管理的一種升華。然而無論那種思維,對于工程實體的檢驗來說,最直接的檢驗標準就是“可檢驗可重復”。
參考文獻
關鍵詞:管理;理工科思維;哲學性思考;檢驗標準
Abstract: The science and engineering thinking and philosophical thinking, are two different ways of thinking in engineering management, the relationship between the unity of opposites. In this paper, through the study of science and engineering as long as thought and philosophy thought important cause in engineering management and play, as well as to the "test engineering standards of what is" reasonable analysis, promote the management of China's science and technology level.
Key words: management science and engineering; thinking; philosophical thinking; inspection standard
中圖分類號:C93文獻標識碼:A文章編號:
工程管理必須要結合社會上的實踐,而且還需要具備嚴謹的思維方式和良好的思想方法,才能形成專業全面的技術知識水平體系。然而嚴謹的思維方式和多種的思想方法也是和社會是緊密相關的,一樣是立足于實際的操作中。以思維方式和思想方法為主體,技術知識水平及實踐經驗為主導地位,兩者的關系相輔相成、無法分割。經過多年的工程管理,可以得出工程管理的檢驗標準。
一、工程實際管理中的理工科思維
1、提出問題
(1)工程管理的技術要求與工程管理的思維方式
提高工程管理的人員的整體素質,是工程管理成功的保證。在經濟全球化的趨勢下,不但要求工作人員具備全面的專業技術知識水平,還需要豐富的實踐經驗。可是擁有全面的專業技術知識水平和豐富的實踐經驗還是不夠的,在科學管理思維方式和思想方法方面,更是日益嚴格。因為工程管理需要對人力物力財力進行全方位的管理,也提供了實際的技術扶持。所以符合時代標準的高級工程管理人員需要同時擁有精湛的技術經驗和嚴謹創新的科學思維,才能真正達到高水平的工程管理水平。
(2)工程管理需要的思維方式
工程的管理社會上的熱點問題,工程的后期施工階段的管理,面臨著嚴峻的社會經濟挑戰。因為它涉及的行業和領域很廣泛,需要處理的細節也需要面面俱到。特別是系統工程包含復雜多端的子項的時候,它需要處理的問題更是多種多樣的,所以我們需要統一的指導思想,才能正確地實行問題的處理。在考慮具體的工程管理問題的時候,也無非是考慮“為什么會形成這樣的問題”和“通過什么方式才能解決問題”。 理工科思維就是在此:為什么會形成這樣的問題、需要怎樣解決問題。
(3)理工科思維的內涵
簡單的說法是,理工科思維的理論知識就是發現問題,從事物的狀態去認知問題的基本原理,另一方面就是它需要行動去解決問題,講究的是解決問題的全過程。比如說:工地上有一臺機器運行出現了問題,需要去解決問題。按理工科思維就是首先分析機器處于的運行狀態,看一下是什么原因造成的,看是零件的損壞還是外界的設備影響或者是其他方面的因素。先具體問題具體分析,再找出解決問題的實際方法,最后進行安全可靠高效的措施。它需要一個或一組量化的數據進行說明,使事情的表達更具有完整性和準確性。理工科思維最明顯的特征是與社會公德和思維者的素質無關,只是純粹地作為解決問題的工具。
(4)強調理工科思維方式發揮的作用
理工科思維最大的作用就是在解決問題的時候具有清晰的思路和明確的方向,它的處理方法具有很大的可操作性。工程管理的工作很詳細,工作人員具備良好的工科思維才能對問題進行實質性的分析。理工科思維處理問題的工作過程中,也是我們能力提高的過程。形成發現問題、思考問題、解決問題的理工科思維方式,才能使工程管理樹立可持續發展的戰略。但是理工科思維只是在工程管理中處理問題的一種思維方法,那也是不夠全面的,存在一定的局限性和差異性,所以我們確定的應用范圍為工程實際管理。
二、工程統籌管理中的哲學性思考
(1)哲學性思考在工程管理中形成的原因
無論是什么類型的工程,就是它的投資的差異很大,都由不同的系統和不同的階段組成。我們經常會把工程管理限停留在工程施工管理階段,采取理工科思維對這個階段的問題進行具體的分析。但是工程管理涉及的內容和注意事項很多,它生命的全周期中的調研、設計、施工、驗收和移交等關鍵環節都是環環相扣的。這個需要統籌兼顧的管理過程中需要進行進行哲學性思考,突破核心管理技能水平。
其實,程管理過程呈現的矛盾關系很多。比如在工程進度和工程質量方面,項目短期效益與長期效益方面、有工程業主與施工單位之間的關系等。哲學性的思考在這些矛盾的處理中發揮了主體的作用。矛盾是隨時隨地存在的。它具有普遍性和特殊性。需要了解主要矛盾和主要的矛盾方面、矛盾諸方面的同一性和斗爭性 。把矛盾的普遍性,和工程中普遍存在的問題結合在一起,它的問題是一波未平一波又起的。同時需要認識到次要的矛盾和主要的矛盾方面,只有這樣,才會在工程中的不同時期,出現的不同問題中,把握主要的問題和矛盾,確保工程的進度和保證工作的質量。另一方面,認識到矛盾諸方面的同一性和斗爭性,才能處理好各方面的問題,使各個部門的工作更和諧統一。工程實質上是社會產品,它是人類智慧的結晶,勞動力的體現。站在不同的角度,工程管理需要管技術、管資源、管人力財力等。所以哲學性的思考在這龐大的系統不可或缺。
(2)哲學性思考對于工程管理的重要性
哲學性思考是對事物基本原理進行思考的思維方法,對事物進行深入性的分析,促進工程管理水平的突飛猛進。工程管理是實施并完成一個產品,它涉及的行業廣泛,需要對事物進行對立統一的分析,條件變化之后的矛盾轉換最關鍵。工程管理者只有具備這些知識,才能堅持與時俱進的管理理念,形成創新的思維,不被瞬息萬變的社會所淘汰。哲學性思考能從根本上回答一些在技術上不能回答的問題。比如,在工程管理中是應該內行管理外行還是外行管理內行。哲學性的思考就可以得出相應的指導。站在技術專業性的角度,以內行為主的方式比較合適。可是社會統籌的方位看來,讓生產更具有普遍的社會學,就要走出內行、專業的局限來考慮問題。工程管理人員只有記住這些,才能樹立正確的意識。工程管理實質上是一種服務行為。只要結合技術管理、代建制度、發展前景等方面進行哲學性的思考,才能更有效地提升工程管理質量。
三、工程管理實施結果的檢驗標準
(1)提出檢驗標準的原因及其概念
工程的竣工階段,需要驗收后才移交。為了真正促進工程管理水平,必須在實施工程管理的同時以及工程項目結束后,還要清楚所采用的工程管理辦法的效果如何,與預期目標的差距在哪里。所以檢驗標準在工程管理實施結果驗證中很重要。“紙上得來終覺淺絕知此事要躬行”,只有立足于實踐的探索中,才能得出事情的真理。對于理論性的標準,我們可以讓它更加具體化和簡單化,這就是可檢測可重復。
(2)標準的內涵和意義
任何產品在工程工程中都是具有檢測性的,它也離不開理工思維的作用。工程是勞動力的體現,以人的意志為轉移,也不是取決于某個人的決策。它的質量評價需要提供種數據來證明。程產品不能的檢測是證明工程質量的合格性和工程管理的先進性的有效途徑。只有可循環利用的產品,才符合科學的精神和標準。
可重復性在工程管理質量無法代替的環節。總而言之,檢驗標準的意義在于:具體化、明確化、可量化。
結束語:工程管理站在技術層面的角度,需要理工科思維,它是管理人員不可缺少的思維方式,是工程管理的的立足之本,是促進工程進展和提高工程質量的重要保證。從工程整體看來,需要哲學性思考,這是中上層管理人員首要掌握的管理方法,是成功的關鍵。理工科思維是進行工程管理的前提,哲學性思考是工程管理的升華。工程管理人員必須運用、加強和創新這兩種思維方式,才能真正形成 “可檢測可重復”的標準檢驗。
參考文獻:
[1].陳必紅.數學文集:再談談理工科思維的問題[EB/OL].強國論壇.