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1工程機械技能型人才嚴重緊缺

由于工程機械行業的良好的發展前景，對于工程機械操作與維修人員、裝配、調試、配件生產、整機銷售與售后服務人員的需求量是十分巨大的，工程機械制造與使用行業存在巨大的就業市場。

1.1從業人員現狀分析根據有關調查顯示，在北京和東部沿海的幾個省市（山東、蘇、上海、浙江、福建、廣東），工程機械操作和維修人員主要由工程機械類專業職業學校畢業生、其他專業技工學校畢業生、農村進城務工人員以及部隊復員軍人四部分構成。其培養模式主要有以下幾種：企業內部師傅帶徒弟方式培訓的約占79%；社會上短期培訓的占7.4%；工程機械類畢業生占13.6%。而這些操作與維修人員技術構成則是：中級工約占14%；高級工約占8%；技師約占2%；其余則是中級以下。工程機械新技術、新材料、新工藝的不斷應用，對工程機械類人才提出了新的更高的要求，工程機械日益朝著智能化、信息化的方向發展。從有關調查的數據顯示，從業人員技術水平低下與機械日益復雜、施工技術日益先進的矛盾越來越大，當前的人才結構與企業需求嚴重脫節。因此，這類人才的培養成為了一個緊迫且長期的任務。

1.2辦學點數量嚴重不足根據交通職業教育教學指導委員會的數據，目前，全國范圍內高職院校工程機械使用與維護專業點為55個。我省設立工程機械專業的本科院校是長安大學、西安建筑科技大學，高等職業院校是楊凌職業技術學院、西安工程機械學院，技工學校有陜西西安工程機械專修學院、陜西省漢中工程機械職業技能培訓學校等，還有少數短期培訓班，上述學校對培養工程機械專業人才起了積極作用，緩解了工程機械行業發展的迫切需求。但與工程機械行業人才需求相比，這類高校比例較低，人才培養特色不鮮明，無法滿足工程機械行業人才需求。該專業辦學院校較少的主要原因是由于長期以來工程機械行業對人才的需求可由上述提及的技工學校畢業生、內部培訓學員等途徑解決，因此人們對工程機械專業的認識不夠明確，沒有充分認識到隨著科技的不斷進步，這樣的人才結構已經遠遠不能滿足當前市場對人才的需求。另外，社會上的一些民辦教育力量近些年也為國家的人才建設起到了一定的積極作用，但是工程機械專業的建設一次性投入過高，運行成本較大，一臺常用的工程機械，如推土機、裝載機、挖掘機等，價格大多在幾十萬以上。與此同時，在學生技能的培養過程中，大量的油料和維修費用也是令很多有意開辦此類專業的學校望而生畏。

2解決措施

工程機械專業技能型人才巨大的市場需求與當前人才供應不足的矛盾為工程機械專業的發展提供了前所未有的機遇與挑戰。如何正確認識該專業辦學過程中存在的問題，實現工程機械專業的可持續發展，成為廣大職業教育工作者需要思考的問題。

2.1相近專業代為培養鑒于上述制約工程機械專業辦學的原因，筆者認為，可嘗試以相近專業為依托，輔助企業實習的方式培養此類專業技能人才。以我校為例，我校于2003年開辦汽車檢測與維修技術高職專業，自開辦以來，招生與就業一直呈良好發展趨勢。現將某高職院校工程機械控制技術專業與我校汽車檢測與維修技術專業人才培養方案中專業課程相比較，見表1。由表1可見，兩專業的專業基礎課程是相同的，其專業技能課、專業選修課及獨立實訓的部分內容也是相同的，其余部分教學內容也比較接近。兩專業都采取的是學歷證與職業資格證書雙證教育模式，要求學生畢業所取得的證書也基本是相同的。因此，完全可以依托汽車檢測與維修技術專業的現有教學資源，包括教學儀器設備、師資力量來開展工程機械專業的正常教學。這樣的人才培養模式既能保證工程機械專業技能型人才所需的相應軟、硬件教學條件，同時能夠最大程度的節省教學資源、降低辦學成本。

2.2校企合作、訂單培養針對本專業應用性較強的特點，建議采用“校企合作、訂單培養、2+1”人才培養模式。可根據企業具體的人才需求進行訂單式招收學生，充分利用聯合辦學企業各種資源，走“工學結合、以學為主”的發展道路，為聯合辦學企業培養生產一線所需要的工程機械高技能人才；學生在校學習兩年，在企業頂崗實訓一年，努力化消耗性實習為生產性實習，以期增加收入充抵成本。我省工程機械行業的著名企業有陜西中聯重科土方機械有限公司、陜西建設機械股份有限公司、中交西安筑路機械有限公司、安徽合力寶雞合力叉車廠、陜西中大機械集團有限責任公司、陜西同力重工有限公司等。本專業人才培養可與這些龍頭企業進行合作，校企雙方聯合制定專業培養目標、共同編寫專業課程教材、商討確定實驗實訓項目、共建設實驗實訓室、打造雙師素質專業教學團隊，實現深度融合。

3結束語

陜西省工程機械產業集群發展規劃中指出，到2015年陜西省工程機械企業預計實現銷售收入250億元。面對龐大的市場需求，如何培養高素質的技能型人才，如何吸引更多的待就業者投入到工程機械行業并不斷提高其業務水平，不僅是廣大職業教育工作者應該深入思考的問題，同時是一個廣泛的社會問題。筆者認為，工程機械行業技能型人才的培養應以應用型本科以及高職高專為主。

作者：高麗娜單位：西安外事學院工學院