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摘要：

人物新聞是以寫人物為主的一種消息。廣播媒體對影響較大的先進人物，通常會先報道新聞人物，緊接著圍繞人物進行追蹤挖掘，做好人物新聞的專題報道。一篇優(yōu)秀的人物新聞專題應(yīng)該有溫度有靈魂，這就要求新聞從業(yè)人員要善于挖掘講好新聞故事的力量，提高受眾對人物新聞專題報道的興趣，讓他們可以從人物新聞的報道中得到相關(guān)的借鑒、啟示、提醒和教益，用講故事的方式娓娓道來，更具親和力、感染力和影響力。

關(guān)鍵詞：

廣播；講故事；人物新聞

2014年8月，由、國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室、國家新聞出版廣電總局、中國記協(xié)主辦的“好記者講好故事”演講活動在全國新聞戰(zhàn)線展開，一大批有血有肉的新聞故事在媒體人親歷的講述中刻骨銘心。他們中有《堅守戰(zhàn)地1200天》的人民日報社記者焦翔、《生死高原路情系藏家人》的中央電視臺新聞中心記者陳琴、《半生流淚終不悔》的光明日報江蘇站記者鄭晉鳴……他們講述凡人小事、親身經(jīng)歷、所見所聞，反映了中國力量的鏗鏘和中國精神的偉大，展示了當代新聞工作者的良好形象。新聞人應(yīng)當以見證歷史為己任，以追求正義公平為使命，與人民群眾心貼心，與國家共命運，且說且行。中央為什么要倡導(dǎo)新聞記者寫好、講好有溫度的新聞，講有靈魂的故事？是因為這樣的故事更有感染力、影響力，更加令人深刻難忘。從科學(xué)研究的角度來分析，人們更習(xí)慣于去記住有一定形式感的東西。因為人的大腦百分之八十是右腦在起作用，右腦更注重于形象思維、創(chuàng)造性思維，所以我們?nèi)菀子涀∮幸欢ü潭ㄐ问降臇|西，比如喜歡聽一個故事，喜歡看一個東西，記住一個場景。而對于那些冗長的、喋喋不休的道理不容易記住，不易觸動內(nèi)心。

一、講故事是一種能力

講故事是一種可以將大腦中的邏輯、影像、思維、感覺用語言的形式有層次地表現(xiàn)給所聽之人的能力，這是一種所有人都應(yīng)該具備的能力，但是我們很多人都不知道如何培養(yǎng)這種能力。好故事得之不易，尤其是講人物，真正融入故事、通過一個個故事細節(jié)來突出人物精神很也不容易，但非常有價值。講故事能夠使新聞事件更有溫度、更有思想內(nèi)涵和影響力價值。在講述人物新聞故事的時候，無論如何都要摒棄大而無味的形容詞，要更好地用生活的細節(jié)去描述這個人的特點，讓人物能夠有鮮明的畫面感、立體性和個人化。特別是運用講故事、樹典型、刺痛處等方式與受眾產(chǎn)生共鳴，激發(fā)他們原有的需求點。好故事不是天上掉餡餅，和許多其他偉大作品的誕生一樣，需要下大功夫。一個好故事在傳播過程中會攜帶理念基因，對人們的社會行為產(chǎn)生潛移默化的影響和干預(yù)，成為能量源，發(fā)揮正能量。這就要求每一位媒體人要在日常瑣碎的事務(wù)中善于發(fā)現(xiàn)，要注重細節(jié)，要學(xué)會傾聽，要躬身力行。講好自己的故事也是一種能力。講故事不僅要會講好別人的故事，也要能夠講好自己的故事。眾所周知，就是一位講故事的高手。無論是他出訪時的演講，還是會議上的發(fā)言、調(diào)研時的談話；無論是報章上的文章，還是臨別時的贈言等等，都可以看出，常喜歡講故事。2012年9月1日，在中央黨校2012年秋季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話中就提到了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，并講述了我們的先人有許多勤學(xué)苦讀的動人故事，如懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪等等。2014年5月4日，在北京大學(xué)考察時和學(xué)生談話時，就講了“到處找書看”的故事，《浮士德》就是在那個時候找別人借來看的書。雖然看不太懂，但一看就“愛不釋手”。在《談治國理政》中也特地講述了春秋時期宋國大夫正考父是幾朝元老，每逢有任命提拔時都越來越謹慎，一次提拔要低著頭，再次提拔要曲背，三次提拔要彎腰，連走路都靠墻走的故事，教導(dǎo)官員要謙虛謹慎，戒驕戒躁……就是通過挖掘這些故事中的力量來洞悉政經(jīng)大事，剖析中國肌理。

二、好新聞里有好故事

好記者寫好新聞，好新聞就是要講好故事。只有用通俗易懂的語言，通過一個個鮮活的人物和故事，才能讓記者筆下的內(nèi)容從本質(zhì)上變得有趣和吸引人。廈門廣電集團首席編輯、高級編輯郎立斐強調(diào)，面對公眾，盡量用普通人能聽懂的語言。如果你講的都是生澀的專業(yè)術(shù)語，公眾可能聽不懂，有時候還會誤解。傳統(tǒng)的新聞?wù)n程偏重于受眾對信息的需求，5W元素要求我們更著重于時間、地點、人物、事件、原因等新聞元素的齊備，更著眼于事件本身的“高大上”，更關(guān)注于找尋重要領(lǐng)導(dǎo)對這件事有音頻或視頻資料，更著手于提升自己的采訪技巧和編輯技巧，而忽視了一個所有受眾最普遍和基本的要求，那就是讓它有趣。2015年度江蘇廣播新聞獎獲獎作品廣播專題《“小巷總理”許巧珍》就是通過一個個有靈魂的故事來支撐起先進典型的豐滿形象，夾敘夾議，你說我說他說，所有的文字和語言、周圍環(huán)境鋪排層層遞進，為之而喜，為之而泣，為之而驕。新聞故事，尤其是草根故事，千萬不能依賴和指望那些高層人士的點贊，而是要坐下來去和更多的路人聊天，關(guān)注他們對這件事的感受，試著去搞清楚是什么因素導(dǎo)致了這些情感的產(chǎn)生，然后順藤摸瓜，把我們的報道和寫作引入事件最本真的領(lǐng)域。新聞故事里溫暖人心的細節(jié)描寫會是一種強大的力量，會感染你，也會支撐你，正是因為有它的滋養(yǎng)，我們的新聞作品才更加豐富生動，我們的新聞報道才更有深度和溫度。我們與受眾之間，因為更近，所以更親。

三、好記者講好身邊的故事

廈門大學(xué)新聞傳播學(xué)院副院長林升棟提出，做好當?shù)匦侣勥@塊蛋糕，很關(guān)鍵的地方就在于講好社區(qū)故事。林教授的觀點與《華爾街日報》的闡述不謀而合：所有被稱為偉大的故事，都來自于偉大的創(chuàng)意，幾乎在所有偉大的故事創(chuàng)意中，都有一種人性的展示。好記者應(yīng)當是一位會講故事的人，而不是專家、律師或者官員。一名優(yōu)秀的記者如果能夠深入到底層去挖掘信息的話，他的故事將擁有一種強烈的市井特質(zhì)，這種“地氣”從字里行間無聲息地滲透出來，也正是坐在辦公室創(chuàng)作的人永遠無法提供的。每個故事都是一條流動的河，一般都是按照順序在發(fā)展，但我們不該僅僅停留在描述靜靜的流淌的河水表面，還應(yīng)該帶著受眾沉入河底探究、逆水而上尋根溯源。很多新聞故事都是以時間為主線，條理清晰、邏輯性強，特別是跨越大篇幅時間地域的人物新聞報道更適合以時間為主線。廣播專題《“小巷總理”許巧珍》就是一個很典型的以時間為主線的新聞故事：故事還要追溯到1958年的秋天，28歲的全國勞模許巧珍進京參加群英會，國務(wù)院總理握著她的手囑咐說“好好干”，這句話銘刻在她的心里。時間到了1994年春天，已經(jīng)64歲的許巧珍再次接受組織安排，到常州市南大街東頭村擔任了社區(qū)書記，一直到退休。退休以后的許巧珍仍然扎根基層、服務(wù)群眾，退休后又“好好干”了21個春秋，一直到去世……她被居民們稱為“小巷總理”。也有一種是板塊遞進主線，就是把故事中所有相關(guān)材料聚集在一起，突出細節(jié)特點，而想著重強調(diào)的那部分，哪怕發(fā)生在故事的結(jié)尾，也可以在最先部分展開。我們?nèi)匀灰浴丁靶∠锟偫怼痹S巧珍》為例：3月的常州，春寒料峭，許巧珍就在這樣的季節(jié)永遠地告別了我們。3月1日上午10:18，常州市鐘樓區(qū)南大街街道東頭村社區(qū)書記、85歲的“小巷總理”許巧珍永遠地離開了她熱愛的社區(qū)。多年來許巧珍對小巷的付出大家都銘記在心，3月3日出殯那天清晨四點多鐘，1000多名男女老少不約而同地來到東頭村，站在吊橋路的兩旁，在寒風(fēng)中為許書記送行。他們泣不成聲，攔住緩緩而行的靈車，只為多看老人一眼，多留她一分鐘。他們一起呼喊著“好書記，一路走好！好書記，一路走好！”還有一種是以主題為主線，作者不再圍繞時鐘安排材料，而是集中精力打造從眾多紛繁復(fù)雜的線索中提煉出來的有象征性意義的信息，既交織纏繞，又主題突出，這種方式尤其適合展現(xiàn)特定新聞人物的情感世界。比如，21年前，許巧珍親手種下的紫藤樹如今已經(jīng)遮天蔽日，就在那片紫藤架下，許巧珍成立了常州第一個“道德故事會”，東頭村的溫暖故事和凡人善事從那里傳向了四面八方……那也是聞名全國的“道德講堂”的雛形。

四、結(jié)語

廣播是聲音的藝術(shù)。寫好有溫度的新聞，講有靈魂的廣播人物新聞故事，還有非常重要的就是要動之以情、曉之以理地講出來，這就需要后期主持人配音、錄制、剪輯與文字主題緊密契合，入情入境，真實感人。

作者:景曉黎 單位:常州廣播電視臺廣播經(jīng)濟頻率