本站小編為你精心準備了高校班級團支部創新建設探討參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

摘要：雙一流是黨的十八大提出的建設理念。建設一流大學和一流學科，這是國家注重大學教育的一個政策。在雙一流理念中，班級團支部對于建設雙一流大學和雙一流的學科有著重要意義。伴隨著班級團支部在高校中發揮的作用越來越明顯，如何推進團學組織創新和工作體制機制創新，積極探索高校基層團支部建設的新路徑，是值得深思的課題。

關鍵詞：雙一流；班級團支部；大學生

一、引言

當前，建設雙一流大學和學科已經越來越重要，成為時展的一個潮流。在雙一流理念下，高校的班級團支部的建設工作變得十分重要。要想貫徹雙一流理念，就必須了解班級團支部的作用，加強對大學生技能的培養。班級團支部不僅在工作上培養大學生處理事情的能力，也鍛煉學生的能力，對社會培養人才起著重要的作用。班級團支部的建設能幫助大學更好地了解學生的需要，解決學習工作生活中存在的問題，更好地管理班級，建設雙一流的高校和雙一流的學科。在時代的發展要求下，我們利用雙一流的理念，探討建設班級團支部的重要性，希望能幫助大學早日建成一流高校。

二、雙一流含義雙一流是建設

世界一流大學，一流學科，是黨在十八大之后提出的一個政策。這對提高我國的教育水平起著重要的作用，有利于提升國際競爭力，實現中華的偉大復興。在20年后，我國的雙一流高校要基本進入世界一流學科和世界一流大學的名列之內，使我國進入世界教育強國之內，從而全面提高我國公民的素質，提高我國的文化競爭力，提高我國的軟實力，這是在提高我國未來競爭力的一種表現方式。

三、雙一流理念下建設班級優秀班干部的重要性

1.雙一流理念的重要性雙一流建設是建設世界一流大學和一流學科。對于高校來說，建設一流大學，就必須讓每個學校都找好自己的定位，開辦成特色類的大學，然后把大學的資源進行整合，緊緊圍繞國家提出的新政策，加強大學的人才隊伍建設，提高學生的自主創新意識，積極探索新的教育模式，讓五大理念和雙一流大學緊緊結合在一起，以此使我國的文化教育走在世界的前沿，提高我國文化教育的軟實力，提高我國文化的競爭力，做到在世界宣傳中國文化，培養一批有潛力的年輕人作為接班人。

2.雙一流對建設班級團支部的重要性我國的高校要培養一批有能力、有技術、有思想的高素質人才，在世界上提高我國的文化實力，提高我國的競爭力。當今世界早已經不是單一的競爭，而是一個國家綜合實力的較量。雙一流理念的意義對于每所高校都有著重要的意義。雙一流理念可以幫助我國培養一批有技術、有創新能力的人才，可以促進我國建設一批高新科技人才隊伍。一個國家要想強大，就必須有一批科技人才隊伍，必須提高全民的素質。一個國家想要強大，就必須把更多的精力、人力、物力、財力投入教育中。

3.建設班級團支部對于雙一流的重要性建設班級團支部是鍛煉大學生工作能力的重要渠道，同時也是幫助大學更好地管理學生，以及時學校了解學生、營造學習氛圍的良好方式。雙一流理念有利于幫助高校建設世界雙一流大學。畢業生要想得到企業的認同，并不僅僅是學習成績，同時還包括各個方面的綜合能力。高校通過自身的不斷改革、不斷完善，建設成為雙一流的大學，可以吸引更多的人才，早日實現世界一流大學的夢想。因此，建設班級團支部是十分重要的一個措施。

四、高校建設班級團支部的特點

隨著教育的改革，全國高校越來越多，各學校招生人數逐年增加，面臨的問題越來越多，在此背景下探討加強班級團支部建設很有必要。高校的擴招給班級優秀團干部隊伍建設帶來一些問題。

1.團支部定位和職責不明確高校仍能延續著傳統的教育模式，即班級管理制。要建立世界一流的大學，要建設世界一流的學科，管理好班級顯得非常重要。在班級里，班干部起著管理作用。班級團支部是一支先進的班級管理隊伍。班級團支部著發揮積極帶頭作用。但是，由于團支部的定位不明確，認為自己只是一個輔助工具，對自己的職責不是十分明確。這導致班級團支部在管理班級中沒有發揮應有的作用，沒有起到帶頭作用，影響了班級團支部作用的發揮。

2.團支部工作缺乏主動性一些團支部隊伍中成員的目標不明確，對自己的定位不準確，因此在做工作的時候被動地傳述領導的指示，沒有從根本上領會指示所表達的意思。團支部成員對舉辦的各項活動不是很明確，只是上傳下達，達不到舉辦活動的目的要求。一些團支部成員工作上缺乏動力，不夠積極主動地承擔工作，工作缺乏主動性。

3.政治理論學習流于形式建設一支優秀的班級團支部隊伍，就需要提高成員的個人素質，使他們積極樹立為人民服務的思想。一些高校團支部在班級管理中不能發揮帶頭作用的根本原因是沒有做好培訓工作。團支部的政治理論學習停留在形式上，沒有從行動上做到為人民服務。班級團支部在管理班級的時候，只是完成上級安排的工作，不注重完成的質量和效率。

4.團員隊伍年輕化隨著我國教育改革的深化，學生入團的時間提前，導致團員隊伍逐步走向年輕化。這有好的一面，又有不利的一面。不利的是團員年齡小，不能夠很好地完成一些工作，同時也不能高效地學習。心理上，他們喜歡接受新鮮的事物，對于枯燥乏味的事情，出現排斥現象。這不僅使他們起不到帶頭作用，在學習上也不能很好地調動自己的主觀能動性，更無法調解班級的學習氛圍，督促大家學好專業知識。

五、在雙一流理念下，如何建設一支班級團支部

1.明確團支部的職責，提高工作效率團支部成員要想管理好一個班級，首先要明確自己的職責和定位，了解自己的工作目標。只有明確了自己的工作職責及其意義，才能做好自己的工作，提高工作效率。

2.積極開展班干部考核工作，提高工作水平一個優秀的班級團支部，不僅要管理好一個班級的學習，同時也要積極主動地帶領班級參加各項活動，提高學生的實踐能力。團支部的工作能力直接影響著一個班級的班風，也關系著學校人才培養的大問題。建立世界一流大學，提高班級團員干部的工作能力十分重要。學校要定期對班級團支部進行培訓，提高他們的理論水平，明確他們的責任，提高他們的工作能力。

3.立足于實踐，創新工作方法工作方法對于管理好一個班級是十分重要的。因此，學校鼓勵班級團支部在開展班級工作的時候，要注意創新工作方法。在管理班級的時候，充分發揮自己的特點，爭取開展一些創新活動，激發大家參加的積極性，對傳統的工作方法不斷進行創新，以便吸引更多的同學參加活動。同時，根據團隊的特點，開展一系列多元化的活動，鍛煉團支部成員的能力，提高團支部成員的工作能力。在宣傳上，團支部也可以采用多種方式，改變單一的宣傳方法。在工作中，團支部要切合實際，采用一些有針對性的方法。在開展活動的時候，從多角度考慮大家的需要，從而收到好的效果。

4.建立學生干部選拔機制在建立班級團支部的時候，學校要全面進行考核。班級團支部直接關系著一個班級的管理工作質量，完善班級團支部的選拔機制，有助于建設一支工作高效的管理團隊，有助于幫助高校實現世界一流高校的夢想。在選拔過程中，團支部要做到公平公正，從學習、工作、品德、能力等多方面選拔隊伍成員。這樣才可能建設一支優秀的班級團支部。

5.心理建設注重溝通溝通可以使大家表達自己的想法，同時是一個團隊可以很好地合作的基礎。一個優秀的班級團支部，要想管理好一個班級，團支部成員首先要學會與人溝通，以此提高自己的工作能力和效率。六、結束語在雙一流教育理念指引下，建設一支優秀的班級團支部十分重要，對建設世界一流學科、一流大學起著一定的幫助作用。因此，我們必須建設一支優秀的班級團支部，起好帶頭作用。班級團支部的建設能幫助大學更好地了解學生的需要，解決學習工作生活中存在的問題，更好地管理班級。在時展的要求下，本文分析雙一流的理念，探討建設班級團支部的重要性，旨在幫助大學早日建成一流高校。

參考文獻：

[1]葛鑫.基于創新人才培養下的大學精神文化建設研究[J].曲寧師范大學學報，2013

[2]趙美玉.創建優秀高層團支部的幾點體會[J].管理觀察，2008

[3]焦波.高職院校班級團支部建設提升路徑研究[J].陜西青年職業學院學報，2017

[4]萬千，趙雪爽.高校基層創新型團支部創建研究[J].高教學刊，2017

[5]薛鵬輝.從輔導員角度淺談高職院校班集體建設[J].科技風，2016

[6]汪子威.高校工商管理專業優秀團支部建設探討[J].科技創業月刊，2014

作者：路敏 單位：湖南交通職業技術學院