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1結(jié)果與分析

1.1云南省大學(xué)生身體活動狀況的現(xiàn)狀表1中身體活動指數(shù)的分數(shù)=強度×持續(xù)時間×頻率。表1可知，云南省大學(xué)生的身體活動水平總體偏低，身體活動水平高的僅占2.75%，中等的占27%，而身體活動水平低的占70.25%。從性別看，身體活動指數(shù)高、中等的男生所占比例都高于女生。這與李玉寶等人研究結(jié)論大致相同，其研究表明男生具有良好體育生活方式的人數(shù)明顯多于女生。說明男生可能比女生擅長和喜歡參與各種體育活動，并且經(jīng)常性參與。從文理分科來看，身體活動指數(shù)中等水平中理科學(xué)生所占比例高于文科，而在高、低兩個水平中，文理科學(xué)生差異不大。這可能主要因為理科類中男生比女生多，文科類中女生比男生多，并且男生比女生更愛好運動，男生的身體素質(zhì)總體水平高于女生。從年級高低看，身體活動指數(shù)高、中的低年級學(xué)生所占比例高于高年級，說明低年級學(xué)生具有較好的身體活動水平，這可能由于高年級學(xué)生已經(jīng)沒有公共體育課有關(guān)。

1.2云南省大學(xué)生主要運動方式的調(diào)查與分析體育運動方式是體育生活方式的具體表現(xiàn)形式。由表2可知，男生較喜歡的運動方式依次是籃球、跑步、乒乓球、散步、健美操；女生對運動方式選擇上，依次是跑步、散步、健美操、乒乓球、籃球等。對比表2中數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)，男女生各自偏好的體育項目差異很大。男生對對抗性強的運動更偏好；女生對對抗性相對較弱的、不受人數(shù)限制、運動量可隨意控制的運動方式更偏好。運動方式上文理科沒有差別。從年級上看，低年級與高年級在運動方式的選擇上差異也不大。

1.3云南省大學(xué)生運動習(xí)慣的現(xiàn)狀研究體育運動習(xí)慣是體育生活方式的起點和基礎(chǔ)，由表3可知：性別上，男生在經(jīng)常參加和頻繁參加運動的比例明顯高出女生，說明男生的運動習(xí)慣好于女生；文理科上，文理科學(xué)生顯著性差異不大，但理科生的運動習(xí)慣稍好于文科生；年級上，低年級學(xué)生的運動習(xí)慣好于高年級。

1.4云南省大學(xué)生體育消費水平調(diào)查與分析

表4可見，云南省大學(xué)生體育消費水平較低，每學(xué)期體育消費在50元以下占35.17%，50-100元占25.33%。從性別看，男生的體育消費水平稍高于女生，這可能是因為男生比較喜歡買一些體育用品或體育服飾。從科目上看，文理科學(xué)生在體育消費水平上差異不大。從年級上看，低年級學(xué)生的體育消費水平高于高年級，這可能與低年級有公共體育課相關(guān)。

1.5云南省大學(xué)生對生活方式認知的現(xiàn)狀研究由表5可知，從性別上看，男生對生活方式的認知趨于兩個極端，在很不健康與非常健康兩個認知中所占比例明顯高于女生。從文理科看，理科生在對生活認知方面低于文科生；從年級上看，低年級的學(xué)生對生活方式的認知總體高于高年級學(xué)生。

2結(jié)論與建議

2.1結(jié)論1）云南省大學(xué)生身體活動狀況較好，只是在性別、科目類別、年級上所體現(xiàn)的身體活動水平層次比例有所不同：男生的身體活動指數(shù)高于女生；理科學(xué)生的身體活動指數(shù)高于文科；低年級的身體活動指數(shù)高于高年級。2）運動方式選擇上，男生和女生存在著明顯的性別差異，男生主要選擇活動量較大、競爭性和對抗性較強的球類項目，女生則主要選擇身體不直接對抗、有一定健身娛樂性質(zhì)的球類及健身項目；低年級學(xué)生在運動方式與高年級沒有差異；文理科學(xué)生沒有明顯差異。3）運動習(xí)慣上，男生的運動習(xí)慣要明顯好于女生；理科學(xué)生的高于文科學(xué)生；低年級的學(xué)生高于高年級學(xué)生。4）體育消費上，男生的消費水平高于女生；文理科學(xué)生差異不顯著；低年級學(xué)生的消費水平高于高年級。5）對生活認知上，男生的認知水平高于女生；文科的認知水平高于理科；低年級的要高于高年級。

2.2建議1）培養(yǎng)大學(xué)生對體育的認識，幫助大學(xué)生樹立終身體育的意識。2）充分滿足大學(xué)生體育活動的空間需求，豐富大學(xué)生的體育生活形式。3）培養(yǎng)大學(xué)生的體育興趣，養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣。4）正確引導(dǎo)大學(xué)生的體育消費。5）培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成良好的生活方式。

作者：崔思棟王曉琴徐暢洋單位：云南師范大學(xué)體育學(xué)院云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院