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《韓山師范學院學報》2017年第1期

【摘要】微信公眾平臺作為信息技術領域的一個新載體，已經成為新時期高職院校做好思想政治教育工作的一種不容忽視的力量。如何建立基于微信公眾平臺的高職院校輔導員思想政治教育工作運行機制，有效提升輔導員利用網絡開展思想政治教育工作的實效性，已經成為一項新的研究課題。

【關鍵詞】微信平臺；高職院校；思想政治教育；運行機制

微信作為時下最流行的網絡社交工具，比之QQ空間、個人微博等，因其更為便捷、互動等特點深受廣大90后學生喜愛和追捧。微信為我們提供了一個基于移動互聯網的真正意義上的開放性的生態平臺，廣大青年學生可以在這個平臺上關注感興趣的各類信息和增進雙向溝通交流。微信平臺具備開展網絡思想政治教育的強大功能，它可以向學生群體快速地推送教育類信息以及開展點對點的實時溝通和交流。高職院校需要根據大學生思想政治教育的工作特點，結合微信平臺推送消息、分享互動、語音功能、實時對話、咨詢回復、在線交流等特點，建立基于微信平臺的高職院校輔導員思想政治教育工作運行機制，從而保障輔導員利用網絡開展思想政治教育工作的實效性。為保障大學生思想政治教育微信平臺建設工作的扎實推進，高職院校應在機構設置、制度建設、信息技術、人員配備、服務指導等方面領導統籌協調，給予充分保障。

1建立微信平臺運行的組織領導機制

高職院校需要成立大學生思想政治教育微信平臺建設工作領導小組，組長最好由主管學生工作的學院領導親自擔任，成員可以由學工處、團委、宣傳部、就業處、保衛處、信息中心等相關職能部門的負責人組成。另下設大學生思想政治教育微信平臺建設工作辦公室，由學工處處長擔任辦公室主任，具體負責微信平臺的日常運行與規范管理。要充分發揮大學生思想政治教育微信平臺建設工作領導小組這個組織機構的統籌協調作用，使整個工作系統指揮統一、分工明確、任務細化、作戰協同，營造一個文明、健康、和諧的網絡育人環境，提升輔導員網絡思想政治教育工作的實效性。

2建立微信平臺運行的制度保障機制

高職院校要根據國家互聯網運行管理相關法律規定，結合學院實際適時出臺學院層面的《微信公眾平臺管理辦法》，對本院大學生思想政治教育微信平臺的運行程序、資訊推送、信息查詢、后臺管理、安全保障等方面做出詳細規定，努力維護網絡思想輿論陣地的權威性和純潔性，營造文明、和諧的校園網絡文化氛圍，努力構建符合學院發展需要的校園文化建設網絡新平臺，使之成為廣大師生以及學生家長溝通交流的新渠道、大學生網絡思想政治教育的新陣地、優化學生教育管理服務的新載體。

3建立微信平臺運行的監測和信息反饋機制

高職院校需要充分借助大數據技術分析力量以及相關行政法律手段，根據輿情內容、公眾反應、媒體介入程度等，完善輿情監測預警機制，及時收集研判帶有苗頭性、傾向性、聚集性的輿情信息，及時發現、及時預警、及時反饋，提高大學生思想政治教育的導向性和前瞻性，防止涉密信息、違法信息、不健康信息、敏感信息以及虛假信息的蔓延，使校園大學生思想政治教育微信平臺成為培育和弘揚社會主義核心價值觀的網絡陣地，成為促進高素質高技能人才培養的重要平臺。注重加強大學生思想政治教育微信平臺建設工作辦公室與相關職能部門的溝通協調，建立并暢通橫向合作渠道，構建常態化、互信型的合作關系。建立信息共享渠道，明確相關部門信息報送要求，大學生思想政治教育微信平臺建設工作辦公室應將掌握的內管系統預警信息及時傳遞給相關部門，共同研究分析、妥善處理。

4建立微信平臺運行的評估與激勵機制

微信這個新媒體在高職院校大學生思想政治教育工作中的運用還不是特別廣泛，使用效果也還是差強人意，這在某種程度上是由于輔導員自身信息化素養有待進一步提高、網絡思想政治教育工作理念有待進一步改進，但除此之外一個更為重要的原因是高職院校沒有建立與微信平臺運行相匹配的效果評估與激勵機制，使得輔導員利用微信平臺開展思想政治教育工作的成效得不到廣泛的認可和客觀的評估，從而很難激發輔導員積極利用微信平臺推動網絡思想政治教育的有效開展。為此，高職院校大學生思想政治教育微信平臺建設工作領導小組要根據本院實際情況建立微信平臺運行的效果評估與激勵機制，邀請學工處、宣傳部和信息中心的負責人具體負責確定評估標準、設計評估方案、實施評估、結果分析與反饋等，其中評估指標主要包括微信推送內容質量、微信粉絲數、微信轉發量、微信點贊數、微信互動情況等。進而在此基礎上制定一些激勵政策，提高輔導員使用微信開展思想政治教育工作的積極性，樹立思想政治教育微信平臺運用先進典型，充分發揮先進典型的示范引導作用，推動網絡思想政治教育工作的實效性。

5健全微信平臺運行的服務指導機制

高職院校輔導員對運用微信等新媒體開展思想政治教育的意識和素養還遠遠跟不上時代的發展要求，有必要對輔導員進行教育信息化的專門培訓和定期指導。第一是成立大學生思想政治教育網絡化教育教學機構，邀請相關專業人士對輔導員如何有效運用微信平臺開展思想政治教育工作進行有針對性的培訓，盡快培訓出一批合格的網絡思想政治教育工作者，使之能夠熟練運用微信平臺推送、思想政治教育工作最新動態、時政信息、教育政策、特色品牌、先進典型等。第二是定期開展有效的實踐指導，引導輔導員開設與學生成長成才相關的黨團活動、心理健康咨詢、創新創業教育、素質拓展等欄目，設立與學生切身利益相關的獎學助學、醫療保險、就業指導、法律咨詢等熱點話題，要讓輔導員通過大學生思想政治教育微信平臺積極傳播網絡正能量，積極引導大學生踐行社會主義核心價值觀，提升輔導員思想政治教育工作的實效性，使輔導員真正成為大學生的人生導師和知心朋友。當下大學生每天都在使用微信關注各類信息以及實時溝通交流，給高校思想政治教育工作帶來了新的機遇和挑戰。高職院校應準確把握微信平臺帶給大學生群體的新變化，不斷健全微信視域下輔導員工作的運行機制，提高思想政治教育的針對性和實效性。

參考文獻:

［1］李爽．微信平臺下高校輔導員工作創新研究［J］．赤子，2014(16)．

［2］黃偉，何莉．論微博視野下的高校輔導員工作［J］．長春教育學院學報，2014(7)．

［3］朱艷玲．基于微信運用的輔導員工作探討［J］．黑龍江生態工程職業學院學報，2014(5).

作者：汪海偉 單位：常州信息職業技術學院機電工程學院