本站小編為你精心準備了圖書管理對教育教學工作價值及服務效果參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

摘要：圖書管理工作與教育教學密切相關，高校內對館內圖書的使用，通常貫穿整個學習，乃至教學過程，因此就必須對館內圖書使用情況進行有序安排。在教學工作中，知識的傳播伴隨著圖書的借閱，對圖書進行管理，能夠有效保護公共財產，并使教育資源得到合理運用。本文通過分析圖書管理工作對教育教學的重要價值，并探究圖書管理服務對教學工作的促進效果，旨在使教育工作人員意識到圖書管理工作的重要性。

關鍵詞：圖書管理；教育理論；教學

在教育工作中，圖書館是相對重要的機構，能夠一定程度充當教育者身份，起到傳播知識的作用。利用圖書館內的資源，能夠擴充自身知識儲藏，使學生得到充分教育。相對來說，學生對自己借閱的書更有學習興趣，能夠積極運用，并使學習過程更加輕松。而圖書的借閱與歸還工作，需要得到妥善安排，才能使圖書館工作結合實際情況，加快圖書流通周期，從而提升知識傳播效率，使圖書管理工作為教育教學發揮更大貢獻。對圖書進行嚴格管理，能夠為教學工作提供方便，從而體現出自身價值。

一、圖書管理對教育教學工作價值

（一）傳播知識

圖書館一大基礎功能即為傳播知識，通過借閱圖書，能夠從中學習到有用的知識，從而使刻板的文字轉變成活躍的思維，從而使知識得到擴散。圖書館通過流通圖書，使其中的知識被更多學生所學習，繼而提升自身效用。通過有效管理圖書，使圖書流通周期被保證，使學生產生限期內完成閱讀的意識，避免圖書閑置情況的發生。通過圖書管理，及時回收借出的圖書，能夠延長圖書的使用壽命，使知識載體得到有效保護。圖書管理工作能夠使圖書使用更為規范，能夠為教學工作提供有效支持。

（二）提升學習興趣

在學生獲取知識的途徑中，借閱圖書是相對自主的路徑。在圖書館中進行學習，能夠尋找自身喜好的書籍，從而使學習過程更為個性化，獲取知識的過程具有趣味性，能夠有效提升學生學習的興趣。通過圖書管理工作，適當推薦對學生有益處的書籍，幫助學生解除疑惑，并使學生擴展視野，釋放求知欲望。在教學工作中，如果能夠有效激發學生學習興趣，能夠事半功倍，使學生提升主動學習意識，能夠自主進行課程預習與復習，能夠使學習效率得到有效提升。圖書管理工作能夠選出對學生幫助最大的書籍，與學生相對感興趣的書籍，能夠使學生養成學習的好習慣。

（三）擴展課外閱讀

教學工作中，為提升教學質量，同時提升學生知識覆蓋面，經常會安排課外閱讀課程。通過閱讀課外書籍，使精神得到放松，同時也能獲取有用知識，使學生在學習過程中陶冶情操。而進行課外閱讀的最好場所是圖書館，其儲藏豐富，且知識大多對學習有促進作用。在進行圖書管理后，圖書內容與種類均得以審核，能夠確保內容健康向上，使圖書能夠與教學工作有較高契合效果。在此基礎上，開展課外閱讀擴展，能夠使學生學習到更深入的知識，并通過學習使知識得到進一步深化，從而提高學習質量。

二、圖書管理在教學工作服務效果

（一）配合教學工作

通過圖書管理工作，能夠為教學工作提供多種服務，使教學工作更為便利。學生通過借閱圖書，能夠學習到課程內沒有涉及的內容，并且能夠根據自身興趣進行自由延伸，接觸到更為深入的知識，能夠從中學習到更為有趣的內容。這樣的圖書管理服務，能夠使學生學習成果得到提升，促進教學規范化。同時，教師也能夠借助圖書館中的專業書籍，為教學中填充詳細理論，使課程內容更具說服力。圖書管理能夠有效促進教學工作，使教學質量與教學成果得到提高。

（二）創造經濟效益

在建立有序圖書借閱秩序后，利用圖書館資源，能夠創造一定經濟效益。適當對學校外部人員開發圖書資源，或者推行特定專業書籍收費制度，使圖書館從中獲得利益。利用校外人員對知識的需求，以及特定書籍存在破壞可能，從中收取一定資金，對圖書館發展有長遠好處。在有經濟余力的情況下，能夠擴充圖書館收藏，并且對破損書籍進行修繕，圖書館能夠獲得發展動力。在圖書館藏書種類與數量得到擴充后，能夠促進教學工作開展，圖書資源得到補充，能夠從中獲取到前言知識。因此，利用圖書館創造經濟效益，能夠提供優質服務，并對教學工作有一定幫助。

（三）提升圖書資源利用率

在圖書館的書籍，以無序狀態進行借閱時，會出現特定書籍使用頻率過高，其他書籍相對冷門的情況。而這種情況不利于圖書資源利用，熱門書籍在頻繁借閱中容易受損，同時冷門書籍由于得不到利用處于閑置。通過圖書管理工作，對冷門書籍進行推介，能夠使圖書資源得到有效運用，從而提升圖書資源利用的整體性。提升圖書資源利用頻率，并將圖書館資源從部分運用轉向整體性運用，能夠使學生知識體系更為全面，對教學工作有積極幫助。通過圖書管理服務，使圖書資源整體運用效率提升，為教學工作提供后援。結語：在教學教育工作中，對圖書的運用較為廣泛。通過對圖書進行良好管理，能夠積極促進教學工作，使知識得到有效傳播。圖書管理都能夠積極促進教學，提供參考資料，為教育提供理論支撐，提升學生學習興趣。同時，利用圖書管理工作，能夠為教學工作提供有效服務，使學生得到良好熏陶，擴充自身知識體系。而且，在教育工作中，也能夠為教師提供有效服務，提供權威參考資料，并且有效提升知識利用。因此，對圖書進行良好管理，能夠使教學工作開展更為順利。

參考文獻：

[1]阿衣努.高校圖書館管理中存在的問題與對策[J].中外企業家，2017（05）：237-238.

[2]白麗芹.淺析學校圖書管理存在的問題及應對措施[J].山西農經，2016（10）：90.

[3]孫召紅.加強圖書管理，有效服務教育教學工作[J].學周刊，2016（05）：204.

[4]陳紅.圖書管理工作現狀、問題及對策[J].中小企業管理與科技（上旬刊），2015（05）：58-59.

作者：趙爽 單位：長春理工大學圖書館