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《齊魯師范學院學報》2018年第2期

［摘要］職業教育集團的創業孵化基地是區域經濟發展的產物，它有利地促進了校企合作的深度融合。職教集團創業孵化基地的功能主要表現在育人功能、創新功能、培訓功能、孵化功能、實踐功能，其創業孵化基地的特征主要有互動性、公益性、服務性、創新性、增值性、獨立性。在此基礎上，我們又提出了促進職業教育孵化基地發展的有效建設途徑：加大創業孵化基地建設中的政策保障作用、建設和完善創業孵化基地建設、建立健全管理機制促進孵化基地有效運作、激發企業在孵化基地建設中的積極性、增強創業孵化基地的服務強度。

［關鍵詞］職教集團；創業孵化基地；建設

一職業教育集團創業孵化基地功能

1育人功能創業孵化基地的育人功能就是為職教生提供有針對性的實戰操作的創業培訓，對創業者進行技能培訓、創業風險、就業觀念、創新創業能力等方面的教育。通過創業孵化基地使廣大的職教學生能夠更好地了解創業、愿意創業和敢于創業，在創業中發揮所學的專業能力與掌握的實踐技能，增強創業信心和創業決心，進而提高職教生的創業能力和就業能力。

2培訓功能創業孵化基地通過對職教學生的定期組織創新創業的專題講座、就業所具備的專業知識和實踐能力、創業就業的發展過程以及注意事項、創業典型經驗的介紹、創業培訓、實習實訓活動等多種形式的培訓工作，增強了職教生的創業思維、創業能力和實踐能力，為企業培訓實用型的能夠掌握現代技術水平的人才，提供了具有一定針對性的培訓工作和服務工作。

3創新功能創業孵化基地為職教生本來就具有的較強實踐能力與技術能力提供了用武之地，提升了他們的創業與實踐能力，通過創業培訓和創業實訓促進了職教學生的創業能力和實踐能力的更好發展與培養。通過引進一部分含有較高科技水平的創業項目或教師具有的創業項目進行仔細的孵化，進而帶動教職生進入創業團隊之中，從而豐富了職教生創業項目的內容，加速了職教學生的創新能力和實踐能力的培養。

4孵化功能團創業孵化基地是職教生很好的孵化器組織。在孵化基地里，不僅可以豐富自己專業理論知識的儲備和實踐技能的培訓，還能為自己的創新創業以及職業能力提升提供全程的服務與指導。同時，創業孵化基地科學有效的服務體系和運行管理方式，為職教生能夠很快的融入到企業工作之中提供了很好的適應機會，并為企業與學校之間的合作也起到了相應的聯系和橋梁作用，創造了更加有利的孵化條件。

5實踐功能創業孵化基地主要任務之一就是為培養學生實踐能力做好服務。在創業孵化基地中，不可或缺的環節就是培養和培訓學生的實踐能力，特別是企業先進的設備與模擬生產實驗過程或流程，讓職教生在職前就進行知識準備和技能儲備，并讓學生學會如何自己去獲取解決生產過程中出現的問題所需要的知識和技能，為日后真正的創業就業與適應企業技術應用需要奠定堅實的實踐基礎。

二職業教育集團創業孵化基地的特征

1互動性職教集團創業孵化基地與企業與學校三者關系不是單向的，而是雙向的互動關系。孵化基地的建立與管理運行過程就是學生“學習的過程”，集團、孵化基地、企業、學校四方面是聯動的，彼此是一個利益的團體，創業孵化基地的成功與否是與企業、學校密切聯系在一起的。相互作用，相互影響，相互制約，相互聯系。

2公益性職教集團創業孵化基地從開始建立，就以集團為主體的獨特的機制與共享服務為職教學校的學生提供學習、培訓、實踐、創業服務支持的，這種服務是集團無償地提供，集團或是主導企業無償提供場地和資金進行運行、管理的，對創業孵化基地的投資和支持幫助，幾乎都是不以營利為目的的，是為集團或企業培養人才服務的，因此，具有明顯的公益性。

3服務性提供優質服務是職教創業孵化基地發展的核心要素。創業孵化基地服務內容主要包括創業服務、培訓服務、實習實訓服務、技術服務等。通過優質的服務來營造集團與學校的創新創業環境與學生成才培養的氛圍，讓越來越多的學生進入孵化基地參與創業活動，在孵化基地成長起來，走向人才市場，成為企業所需要的應用型、創新型人才。

4創新性職教集團創業孵化基地也具有創新的特性，創新與發展技術也是職教集團孵化基地的本質要求。盡管職教生的理論水平較低，但是孵化基地通過企業與學校的聯合，通過體制創新、組織管理創新、技術創新、人才培養創新、企業支持，使所有創新要素和系統互動起來，把創新所需要的各種力量融合起來形成合力，充分發揮學生的創新潛力，創新產品和為企業技術改造服務，推動集團企業的創新發展。所以集團創業孵化基地也是一種創新性的組織

5增值性職教集團創建的創新孵化基地，重點體現在價值的增值性上。這種價值的增值一方面創新孵化基地的自身價值的增值，另一方面是為培育集團內的企業人才價值的增值。即是發現創業者、創新者的潛在價值上，也是為企業培養了大量的合格的所需要的價值，為企業今天發展提供人才儲備。

6獨立性職教集團創新孵化基地是集團內部自己建立的，是由集團出資或是依托集團內部企業成立的，而不是由政府出資、委托集團來經營的一個組織單位。它是集團、學校、企業三方合作成立的，是職教集團屬下的一個獨立單位，具有企業的性質，是獨立于企業與學校的實體經營單位。這種孵化基地的獨立性有助于促進集團孵化基地的發展與學校、企業的合作，讓校企合用更加深度融合與發展。

三職業教育集團創業孵化基地建設的途徑

（一）加大創業孵化基地建設中的政策保障作用創業孵化基地的建設需要外部環境的優化與政策的大力支持。因此，職教集團需要在政策方面給予大力的積極支持，從政策、制度層面為創業孵化基地建設作好頂層設計，出臺相應的鼓勵企業特別是核心重點企業參與創業孵化基地建設的有關政策，并給予提供人、財、物的保障作用，大力發展校企合作的深度融合，鼓勵企業與學校專業相對接，共建創業孵化基地。還要從政策上鼓勵創業孵化基地創建產學研一體化研發中心和高技能的科研團隊與教學團隊，真正為促進創業孵化基地的內涵發展和企業支持創新提供有效的服務能力和政策支持。這是職教集團創業孵化基地建設發展的根本條件。

（二）建設和完善創業孵化基地建設創業孵化基地的基礎設施建設既要注重硬件建設又要注意軟件建設。創業孵化基地的硬件建設狀況關系到孵化基地的發展吸引能力。創業孵化基地的軟件建設就是創業文化的氛圍、創業優惠政策條件、創業服務機制、管理體制等，它直接關系到學生創業認同程度與創業發展的能力。所以集團要緊緊抓住硬件建設與軟件建設這兩大方面，在發展中不斷完善創業孵化基地的建設，形成創業孵化基地的特色與品牌。

（三）建立有效的工作激勵機制孵化基地在做好頂層設計的基礎上，調動基地工作人員的工作積極性才是最為重要的。所以在創業孵化基地內部，要建立合理有效的工作激勵機制，制定相應的工作激勵獎勵政策，對創業孵化基地內的管理人員實行與工作業績相互掛鉤的績效考評機制，對于那些工作業績突出的管理人員，給予一定的獎勵，對孵化基地內的成功創業者，實現了技術轉化并對企業發展有重大作用的管理人員，實行個人利益與孵化基地的收益相掛鉤，以便更好地有效的激勵孵化基地的管理人員開展工作。

（四）激發企業在孵化基地建設中的積極性職教集團一方面要制定相應的創業孵化基地發展的激勵政策，另一方面還要制定鼓勵企業真正地參與到職教集團建設、參與孵化基地建設上來提供實在的優惠政策，為促進創業孵化基地的不斷發展提供強大的經濟支撐。由集團、孵化基地、重點企業和中小企業參、學校、社會或政府共同成立的創業活動運營機構。組建孵化基地的創業投資機構，不斷地加強與企業之間的密切聯系，開展多層次的交流與合作，讓企業與孵化基地合作中得到更多的實惠。這就需要集團從實際出發，在責、權、利分擔共享的宗旨下，用制度的有效機制，真正為促進企業發展與需求考慮，從根本上調動企業的參與孵化基地建設的積極性。

（五）增強創業孵化基地的服務強度1增強對外公共服務強度創業孵化基地應當把服務作為基地發展的宗旨。應當加強與外界和社會上的專業服務機構聯系，加強在各個方面的深度合作。特別是要加強同地方科研院所、高等院校和企業的合作，形成一個在市場上的人才引進、教育培訓、技術轉化、與企業對接的彼此融合的共享資源的服務平臺，逐步建立和發展具有自己技術優勢的專業孵化基地。2提升創業孵化基地內部服務強度（1）構建高效服務體系。按照市場化的營運、企業化管理的方式去構建高效的服務體系。建立和完善服務績效激勵和約束機制，將管理服務人員的責任感、主動性和創造性充分調動起來。引進高素質管理服務人才，增強孵化基地服務發展的能力，發揮對集團、企業、學校、社會之間的溝通與對接服務橋梁作用，進而形成系統化的完善的服務運營模式。（2）強化管理人員服務意識和服務能力。不斷強化創業孵化基地管理人員的服務意識和服務能力，形成彼此之間的學習和交流氛圍，提高工作人員的管理能力和服務水平，為學生創業者提供良好的服務。同時還要挖掘創業孵化基地人力資源，加強工作人員管理能力和服務能力的培訓，使常規的服務工作和管理服務工作做到標準化和規范化。（3）打造精細化和定制化的服務特色。創業孵化基地的服務必須做到“機構、人員、場地、經費”四方面及時到位，實行“一站式”精細化服務。要在孵化基地內根據創業項目的不同進行區分，并提供符合各項目創業發展的定制化服務和個性化服務，讓孵化基地形成完善的服務體系。

參考文獻

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作者：于巧娥；王林毅 單位：大連海洋大學應用技術學院