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1社區體育在發展過程中遇到的問題

1．1社會體育指導員缺乏社會體育指導員是伴隨著社會體育的發展而逐漸產生并發展的一個群體。正常情況下，社會體育發展的速度越快，社會體育指導員隊伍的需求量也將越大。而實際情況是，當前我國有限的社會體育指導員主要集中在大城市，大多數的中小城市沒有社會體育指導員。在當前我國的經濟現狀之下，社會體育指導員隊伍發展緩慢的原因很多。而我國對社會體育指導員的需求矛盾是造成此問題的主要原因。一方面我國的經濟發展水平在持續上升，人們的體育需求在逐步增大，對社會體育指導員的需求也在加大。而另一方面，政府聘用的社會體育指導員的報酬偏低、地位不高，造成社區體育指導員隊伍不穩定;在社區居民現有的文明程度及社區體育知識欠缺的狀況之下，義務的社會體育指導員十分缺乏;社會體育的硬件建設落后，場館設施短缺，現有的社會體育指導員有力用不上，無法充分發揮自身的潛力。以上這些實際問題的存在，使得社會體育指導員的人數長期處于嚴重不足狀態。這一對矛盾是在經濟發展的過程中出現的，同時也是現有的經濟發展水平下的社會體育無法解決的矛盾。

1．2社區居民鍛煉身體的成本較高由于社會上提供的鍛煉身體的場館有限，且投入較大。為了實現盈利的目的，場館投資商通常對鍛煉者收取較高的費用，這讓多數中低收入的體育鍛煉愛好者只能望館興嘆。對于投資體育場館的開發商而言，由于體育消費者有限，相當一部分投資商面臨虧損的境地。這樣一來，愿意投資體育場館的商人越來越少，現有的體育場館的收費標準越來越高，選擇體育消費的社區居民的鍛煉成本也隨之水漲船高。參加體育消費的社區居民的比例也越來越小。這就造成了惡性循環。

2大學體育的優勢分析

與社區體育相比，大學體育的優勢顯而易見，優勢幾乎顯現在各個方面。為了突出針對性，現就場館設施、體育人才及價格優勢等三個方面進行闡述。

2．1場館設施優勢大學作為高級知識分子的集聚地，為了更好地落實全面發展的教育理念，大學校園的體育場館設施相對充裕而集中。由于學校教學的規律性較強，充足的場地設施在滿足學校體育需求的基礎上，總是有一些時段處于閑置狀態。處于閑置狀態的場地在項目間又有較大的差異性。比如，籃球場地的利用率較高，而田徑場地、輪滑場地、網球場地、羽毛球場地及游泳館除了課堂教學以外利用率較低。空閑時段的活動場地作為一種體育資源，完全可以另作他用。

2．2體育人才優勢大學的體育人才優勢不僅僅體現在體育教師方面，大學體育教師僅僅是體育人才里的頂尖部分。大學體育專業的學生、學校體育社團的成員、各個專業的體育積極分子等，他們都掌握著某方面或者某些方面的體育專業技能及體育相關知識，他們都是某個項目或者某些項目的體育骨干，都可以作為體育人才加以合理利用。

2．3場館價格優勢大學體育場館通常由國家或者地方政府投資建設，場館的運營不存在前期投資成本問題。因此，大學體育場館的收費相對社會上的場館通常具有價格優勢。較低的收費標準對于更多的社區居民而言，使得有償體育鍛煉的可能性加大。同時，消費者數量的增加亦可使大學體育場館擁有更多可支配的場館運營經費，可以給消費者提供更加優質的服務。

3大學體育如何促進社區體育的發展

3．1大學體育場館設施面對社區居民開放，讓社區居民“有米可炊”俗話說“巧婦難為無米之炊”，對于有體育需求的社區居民而言，雖然經濟問題是個大問題，但最難解決的卻并不是經濟問題，而是場地問題。在擁有鍛煉場館的情況下，社區居民可以選擇多鍛煉、少鍛煉或者不鍛煉。而若沒有體育場館，那就意味著只有一種選擇，就是不鍛煉，要么只能選擇低水平的體育鍛煉方式。大學體育場館設施若面對社區居民開放，社區居民就有了自由選擇的余地，就有了參加體育鍛煉的硬件基礎。就可以根據自己的經濟條件在合適的時間段利用大學的體育場館進行體育鍛煉。美國和日本的大學體育場館對外開放已經有很多年的時間，并且也積累了許多的經驗，創造出了先進的“學區模式”，很好地體現了“混合使用”的理念。我們可以有選擇地吸收這些經驗，并把其運用到我們的大學體育場館管理中來，更好地促進社區體育的發展。

3．2大學體育人才充當社會體育指導員角色，讓社區居民的體育鍛煉“有法可依”社區居民參加體育鍛煉的主要目的是為了健康，身體方面的健康和心理方面的健康。但做任何事都有潛在的規則，如果盲目地鍛煉，不僅不能收到理想的鍛煉效果，還有可能對健康造成一定的損害。讓大學的體育人才擔任教練，或者充當社會體育指導員的角色，一方面可以彌補社區中社會體育指導員的空缺;二來可以給“學生指導員”提供一些勤工儉學的機會，讓有體育特長且經濟拮據的學生獲得一些經濟收入，幫助其順利完成學業;再則讓參加的學生提前得到鍛煉，在走上社會之前掌握一些與專業有關的技能，便于其以后更好地服務于社會;最重要的是，與專職的社會體育指導員相比，學生指導員具有更多的熱情與耐心，可以給社區居民提供更貼心的服務，給社區居民傳授更多的健康鍛煉的常識，讓社區居民在鍛煉的過程中實現不僅知其然而且知其所以然，讓其在鍛煉身體時做到“有法可依”。

3．3制定合理的收費標準，讓社區居民在進行有償體育消費時“量力而行”社區居民的經濟條件是不同的，同樣的經濟條件下不同個體的消費習慣也是有差異的。因此，針對社區居民的收費標準要制定得相對合理:首先不能過高，不能超過社區居民的承受能力，要不然就失去了促進社區體育發展的目的;其次，不同項目之間的收費標準應適當地拉開差距，讓社區居民根據自己的經濟條件和消費習慣自由選擇鍛煉的項目。同時，不同的收費標準把消費者進行自然分流，既可避免消費者的扎堆消費，又可以保證所有的場地都得到充分的利用;第三，相同的鍛煉項目亦可根據場地條件的不同制定不同的收費標準，讓鍛煉者根據自身的實際情況多一些對鍛煉場地的選擇余地。

作者：李延武黃偉明單位：貴州師范學院體育學院