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一、提升體育教師個人素質，應對時代要求

要端正教學思想，嚴格遵循教學規律，科學地從事教學，從適應國家的要求、社會的需要、培養人才的標準出發，樹立以育人為目標的現代教育觀、人才觀、質量觀，樹立學校體育為健身、益智、育德、促美的觀點，為教學一心一意，全力以赴。體育教師要加強學習，有淵博的知識，能夠見多識廣，對于各種技能要做到胸有成竹。教學中慈顏含笑，教學語言必須和藹可親、風趣幽默，讓學生產生親切感，唯其如此，才能夠于教學任務中得心應手、游刃有余。

二、一定要重視思想品德教育

在整個體育教學之中不要忽略思想品德教育。通過體育教學培養學生的愛國主義情懷，想方設法讓思想品德教育貫穿在體育教學之中，以此樹立正確的體育道德觀念，培養學生的集體主義的思想品質；讓學生觀看國際上重大的體育賽事視頻，例如，當我國的體育健兒贏得冠軍的時候，每當國歌響起來，每當五星紅旗在異國他鄉冉冉升起，無數學生激動得熱淚盈眶，之后的體育學習當中，學生就能夠具有勇敢頑強、團結進取的精神，因為為國爭光的思想在他們的心靈上打下了烙印。教學中，教師應細心構思，合理操作，巧妙安排，認真總結，委婉引導，以畫龍點睛的揭示，讓學生增加感悟，使學生在鍛煉身體的同時，樹立雄心壯志，培養高尚的德操，不知不覺地受到遵守紀律、團結友愛、互相幫助、熱愛集體、照顧隊友等思想品德教育。

三、激發學生的興趣

沒有興趣，學習必然枯燥無味。比如，教師應抓住學生喜歡舞蹈的心理，讓學生深刻理解體育舞蹈的文化內涵和影響。體育舞蹈這種內外兼修的項目有非常豐富的文化內涵。舞蹈教師在教學的過程中，可以給學生介紹體育舞蹈的發展歷史，讓學生把握住舞蹈的內涵與精神，明了體育舞蹈的文化，從而激發學生對體育舞蹈的興趣，使之在學習的過程當中，能夠認真學習舞蹈動作，掌握基本理論知識，掌握一些禮節規則，懂得社會交往的法則，這樣就能夠擁使學生有一個正確的舞蹈觀念，能夠很好地把握體育舞蹈的意境，提高舞蹈的效果和成績。

綜上所述，體育教學并非難于上青天，關鍵是講方法，重策略，析心理，提興趣，天長日久學生熟能生巧，逐步提高學生的體育水準和綜合素質。

作者：徐文彬單位：河北省遷安市夏官營鎮夏官營初級中學