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2013年教育工作的總體要求是：深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神，圍繞區(qū)委區(qū)政府的中心任務(wù)，以實(shí)現(xiàn)“教育強(qiáng)區(qū)”為目標(biāo)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，完善機(jī)制，團(tuán)結(jié)拼搏，攻堅(jiān)克難，努力辦好人民滿意的教育，推動(dòng)教育又好又快發(fā)展。

貫徹落實(shí)黨的十八大精神，加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)

1.學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神。在全區(qū)教育系統(tǒng)掀起學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神的熱潮，推進(jìn)黨的十八大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，開展教育系統(tǒng)黨的十八大精神專題研討培訓(xùn)。把社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)一步融入教育全過程，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2.切實(shí)轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)。開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主題的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，完善以群眾利益為核心的教育決策機(jī)制。切實(shí)改進(jìn)會(huì)風(fēng)、文風(fēng)，精簡會(huì)議活動(dòng)，減少文件數(shù)量和檢查評(píng)比，少開會(huì)、開短會(huì)、講實(shí)話、講短話，落實(shí)“短實(shí)新”文風(fēng)會(huì)風(fēng)。切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)工作作風(fēng)建設(shè)，提高工作實(shí)效和具體執(zhí)行力，增強(qiáng)效能建設(shè)水平。

3.加強(qiáng)黨建建設(shè)。以深入學(xué)習(xí)貫徹十八大精神為主線，堅(jiān)持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育”工作思路。強(qiáng)化校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子辦學(xué)治校能力。深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，開展黨組織創(chuàng)群眾滿意學(xué)校、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校活動(dòng)，黨員爭做崗位先鋒、服務(wù)標(biāo)兵、模范黨員為主要內(nèi)容的實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

4.加強(qiáng)廉政建設(shè)。厲行勤儉節(jié)約，加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)績效評(píng)價(jià)和審計(jì)監(jiān)督，努力提高教育系統(tǒng)懲防體系與廉潔自律建設(shè)水平。深化黨務(wù)、校務(wù)公開。加強(qiáng)對(duì)人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的專項(xiàng)治理。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，推進(jìn)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展

5.大力發(fā)展學(xué)前教育。加大公辦幼兒園建設(shè)力度，2013年計(jì)劃投資3640萬元，建成實(shí)驗(yàn)幼兒園、加州花園幼兒園及高林保障性住房南片區(qū)幼兒園3所公辦園，新增公辦幼兒園學(xué)位1080個(gè)。支持鼓勵(lì)街道、社區(qū)集體辦園，力爭每個(gè)街道開辦1－2所集體辦幼兒園。加強(qiáng)民辦幼兒園管理，繼續(xù)開展民辦幼兒園定級(jí)評(píng)估，不斷提升民辦園保教質(zhì)量，充分發(fā)揮公辦幼兒園、優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)薄弱園、民辦園共同發(fā)展。繼續(xù)清理整頓無證幼兒園。繼續(xù)推進(jìn)0-3歲幼兒早期教育工作。

6.均衡發(fā)展義務(wù)教育。對(duì)2010年以前通過標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估的學(xué)校開展“回頭看”，加大薄弱環(huán)節(jié)的整改力度，進(jìn)一步均衡配置設(shè)施、圖書、校舍等資源，改善辦學(xué)條件，提高教育質(zhì)量。加大義務(wù)教育階段校舍建設(shè)力度，2013年計(jì)劃投資4.9億元，抓好林邊小學(xué)、縣后小學(xué)、蔡塘學(xué)校、下忠學(xué)校等項(xiàng)目建設(shè)，加快中學(xué)、三中、高崎小學(xué)及東渡小學(xué)拆除重建工程。努力提高農(nóng)民工子女接受公辦義務(wù)教育的比例，最大化發(fā)揮現(xiàn)有公辦學(xué)校資源作用，努力增加義務(wù)教育公辦學(xué)位。加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射，建立健全片區(qū)管理與評(píng)價(jià)機(jī)制。

7.創(chuàng)新發(fā)展普通高中教育。要針對(duì)生源特點(diǎn)，明確主攻方向，實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量，努力發(fā)展特色教育。實(shí)施質(zhì)量提升和特色建設(shè)工程，鼓勵(lì)和支持學(xué)校在培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置和教學(xué)方法等方面大膽創(chuàng)新，在創(chuàng)設(shè)特色校校本課程等方面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，提高辦學(xué)效益，促進(jìn)培養(yǎng)模式多樣化，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)更多高中學(xué)生實(shí)現(xiàn)特色發(fā)展。

8.規(guī)范提升民辦教育。實(shí)施《區(qū)民辦中小學(xué)辦學(xué)績效評(píng)詁獎(jiǎng)勵(lì)暫行辦法》，嚴(yán)格民辦學(xué)校管理，扶持一批特色鮮明、辦學(xué)規(guī)范、管理嚴(yán)格、信譽(yù)良好的民辦學(xué)校，淘汰信譽(yù)不好，管理不善、質(zhì)量差的民辦校。促進(jìn)民辦學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為、改善辦學(xué)條件、提高教育質(zhì)量，推動(dòng)我區(qū)民辦教育全面提升、科學(xué)發(fā)展。

9.積極發(fā)展繼續(xù)教育。以創(chuàng)建“全國社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”為契機(jī)，進(jìn)一步完善終身教育體系。結(jié)合“省9·28終身教育活動(dòng)日”，掀起全民學(xué)習(xí)熱潮。扎實(shí)推進(jìn)掃盲工作，開展掃盲工作先進(jìn)單位及優(yōu)秀學(xué)員表彰活動(dòng)。

擴(kuò)大優(yōu)化教育資源，著力提高教育公共服務(wù)能力

10.提升教育信息化水平。加快教育城域網(wǎng)建設(shè)。推進(jìn)教育系統(tǒng)電子政務(wù)、電子校務(wù)公開工作，豐富教育局門戶網(wǎng)站內(nèi)容，規(guī)范教育系統(tǒng)辦公網(wǎng)上行為，完善家校互動(dòng)平臺(tái)，對(duì)接教科網(wǎng)，利用信息化手段提升學(xué)校服務(wù)師生的能力和水平。積極參與教育云平臺(tái)建設(shè)，以教育信息化促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)資源班班通”，推動(dòng)信息技術(shù)與教學(xué)深度融合。加大信息技術(shù)培訓(xùn)力度，切實(shí)提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。

11.提高教育資源利用效益。結(jié)合義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)“回頭看”工作，提高學(xué)校設(shè)備設(shè)施、教學(xué)資源等方面的配置水平，全面提升使用能力。最大化發(fā)揮現(xiàn)有公辦學(xué)校資源示范輻射作用，強(qiáng)化校舍的挖潛使用，加快學(xué)校錄播系統(tǒng)專用教室建設(shè)，增強(qiáng)計(jì)算機(jī)、儀器設(shè)備、圖書等教學(xué)設(shè)施設(shè)備的使用效益，積極推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建省級(jí)信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校及省級(jí)中小學(xué)示范圖書館（室）工作。

12.加大教育督導(dǎo)力度。貫徹落實(shí)《教育督導(dǎo)條例》，制訂實(shí)施配套辦法。加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，建立督學(xué)責(zé)任區(qū)制度和學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估制度，加強(qiáng)教育資源配置監(jiān)測(cè)，完善督導(dǎo)評(píng)估體系。繼續(xù)推進(jìn)“教育強(qiáng)區(qū)”創(chuàng)建，提高督導(dǎo)促進(jìn)教育發(fā)展的作用力。持續(xù)加強(qiáng)教育宣傳、招生考試、語言文字、教育工會(huì)、離退休等工作，認(rèn)真辦理人大建議、政協(xié)提案，努力營造教育發(fā)展良好社會(huì)氛圍。

深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展

13.提高德育工作水平。堅(jiān)持德育優(yōu)先，突出道德教育在素質(zhì)教育中的地位。開展德育文藝課和經(jīng)典德育教學(xué)案例評(píng)比和推廣工作。開展校園文化建設(shè)先進(jìn)校、書香校園、行為規(guī)范示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，校園文化建設(shè)呈現(xiàn)“重要節(jié)慶有主題、常規(guī)活動(dòng)有品牌、校園文化有特色”的良好態(tài)勢(shì)，力爭打造一批有影響、有特色的品牌學(xué)校。2013年全區(qū)公辦中小學(xué)100%通過校園文化建設(shè)考評(píng)驗(yàn)收。

14.減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行《市教育局關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定》。研究制定切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、圍繞課標(biāo)用好教材提升教學(xué)質(zhì)量的措施和辦法，改革和完善考試評(píng)價(jià)制度，科學(xué)發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)減負(fù)提質(zhì)的導(dǎo)向作用。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，確保學(xué)生自主活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)和休息時(shí)間，深入探索提高課堂教學(xué)效果和作業(yè)有效性的辦法和途徑，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

15.大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作。扎實(shí)推進(jìn)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，提高學(xué)生體質(zhì)，提升學(xué)校競(jìng)技體育水平，辦好各級(jí)各類運(yùn)動(dòng)會(huì)，抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)，在原有14所體育傳統(tǒng)校級(jí)基礎(chǔ)上再培育一批體育特色校。開展學(xué)生健康教育和健康保護(hù)，改善學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生提升體質(zhì)、預(yù)防疾病能力。

16.切實(shí)做好安全穩(wěn)定工作。緊緊圍繞創(chuàng)“教育強(qiáng)區(qū)”中心任務(wù)，牢牢守住底線，抓好責(zé)任落實(shí)，夯實(shí)基層基礎(chǔ)性工作，著力推進(jìn)校園安保隊(duì)伍、制度和能力建設(shè)；抓示范、育品牌、促長效，探索管理創(chuàng)新模式，不斷強(qiáng)化人防、物防和技防水平；加強(qiáng)服務(wù)指導(dǎo)、注重跟蹤問效，改善民辦校園安保形象，深入推進(jìn)平安先行校園和安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，努力提升規(guī)范化、制度化和精細(xì)化。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍

17.繼續(xù)深入開展“三項(xiàng)主題活動(dòng)”。緊緊圍繞提高教師教育理論素質(zhì)、課堂教學(xué)水平、教研能力和運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)能力，開展教育理論大練兵、教學(xué)技能大練兵、課堂教學(xué)大練兵、教育科研大練兵、班主任工作大練兵。加強(qiáng)師德教育和師德管理，開展“師德師風(fēng)教育”、“我推薦我評(píng)議身邊好老師”、師德論文征集等活動(dòng)。關(guān)注教師的心理健康，積極幫扶困難教師。進(jìn)一步創(chuàng)新“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭”活動(dòng)形式，增進(jìn)工作實(shí)效。

18.提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。加大教育人才引進(jìn)力度，繼續(xù)面向全國招聘名教師；加強(qiáng)骨干教師、學(xué)科帶頭人的培育力度，開展第三批區(qū)級(jí)骨干教師，學(xué)科帶頭人，專家型教師評(píng)選活動(dòng)；鼓勵(lì)教師專業(yè)發(fā)展，大力開展以提高教育教學(xué)能力為核心的培訓(xùn)工作，提高教師的整體素質(zhì)與能力。舉辦校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)班，提高管理水平，建立后備干部管理體系，學(xué)校中層干部納入?yún)^(qū)級(jí)管理；加強(qiáng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)績效考核與任期工作考核。

19.強(qiáng)化教科研訓(xùn)工作。加大區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校建設(shè)力度，切實(shí)做好迎接國家級(jí)示范性教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)評(píng)估認(rèn)定工作；深化“先學(xué)后教，反饋矯正”教改實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)各校結(jié)合實(shí)際開展多樣化的教學(xué)方式方法改革實(shí)驗(yàn)；加強(qiáng)校本研修和教學(xué)常規(guī)的檢查與指導(dǎo)，抓早、抓實(shí)、抓細(xì)畢業(yè)班工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量；加快教育資源庫建設(shè)步伐，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源全區(qū)共享；進(jìn)一步完善區(qū)、片、校三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系和質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制。